六年级上册英语集体备课教案Unit 4 I have a pen pal B.learn

主备人 课题 小学六年级英语科集体备课教案 成员 六年级全体英语老师 审核人 Unit 4 I have a pen pal B Let's learn 教 1. 能够听、说、读、写描述日常活动的单词和词组：cooks Chinese food, 学 studies Chinese, does word puzzles, goes hiking。 目 2. 能够正确使用上述单词和词组谈论或描述自己的日常活动。 标 3. 能够在教师的帮助下归纳小结动词第三人称单数的规则与不规则变化形式。 教 1. 能够听、说、读、写描述日常活动的单词和词组：cooks Chinese food, 学 studies Chinese, does word puzzles, goes hiking。 重 2. 能够正确使用上述单词和词组谈论或描述自己的日常活动。 点 3. 能够在教师的帮助下归纳小结动词第三人称单数的规则与不规则变化形式。 教 学 一般现在时的单三形式。 难 点 教 学 过 程 个 性 备 课 一、热身（Warm-up） 1. Free talk 2. Lead in：Who are they？Listen！ What are they talking about？Ss：John and his brother are talking about his pen pal now. What’s his name？Where does he come from？Do you want to know more about John?Guess！What activities does he do in his daily life?（日常生活） 二、新课呈现（Presentation） 1. Guess ！ 学生根据图片用重点句型Does he...?Yes,he does./No,he doesn’t. 猜测John 日常所做的事情。 引出新授内容studies Chinese 等四大短语，并利用自然拼读法、游戏、TPR教学等方法教学。在新授过程中有意识去渗透第三人称单数和一般现在时的标志词等，让学生感知语法点。 2.教师以同样方式教cooks Chinese food, does word puzzles和goes hiking. 3.播放动画，生跟读，注意模仿其语调。 4.小组读，师抽查。 三、巩固与拓展（Consolidation and extension） 1.What activities do you often do in your daily life ? 利用读心术的游戏让学生操练巩固Does she/he often...?Yes,she/he does.No,he/she doesn’t. 2. T:What about John’s friends and teachers？Let’s listen ,match and talk with your partner. 3. （1）教师让学生先看图，想想每幅图的图意。 （2）教师播放录音，学生听音边线。 （3）全班校对答案。 （4）学生两人一组，看图问答。如： S1:Does Oliver do word puzzles every day? S2:Yes, he does. 四、Summary 1.Read together并总结动词变为第三人称单数的变化规则。 2.Practice 五、作业（Homework） 教 学 板 书 Unit 4 B Let's learn Let's play Does he live in China, too? No, he doesn’t. does word puzzles cooks Chinese food, studies Chinese goes hiking. 教 学 反 思