《“小数加减法”整理与复习》自主学习任务单
设计：杨雪慧 肥城左丘明实验学校
班级： 姓名： 一、学习指南 1、通过复习进一步理解和掌握小数加减法的计算方法，进一步沟通小数加减法的达成目标 计算方法与整数加减法的联系，建立合理的认知结构。 2、能简算的题要简算，理解整数运算律同样适用于小数运算。 3、在评价交流中梳理所学知识，交流学习方法，不断提升综合素养。 复习重点： 进一步理解和掌握小数加减法的计算方法。 复习难点： 进一步沟通小数加减法的计算方法与整数加减法的联系，建立合理的认知结构。 学习方法建议 列举法、归纳法或运用已学过的知识经验，自主整理 二、学习任务 温馨提示 这是复习课，同学们要认真梳理知识体系，感受解题策略的多样性及灵活性。 一、课前自主学习： 1、认真阅读《自主学习任务单》的“学习指南”及微信群中老师发的“复习纲要”。 2、梳理知识结构。 二、课堂合作学习 1、小组内部交流、补充并展示汇报 检测在家复习情况，差漏补缺，小组长汇总。 展示汇报时，其他小组进行补充。 2、合作探究 归纳总结，梳理全面的知识结构。 3、探究展示 课件出示练习题（有代表性的） 4、小组内部梳理困惑，其余小组予以帮助 学生自由出题帮以解答 5、拓展延伸 课件出示、板书拔高题目 6、评价反馈 （1）、说说本节课你的收获； （2）、自我评价：对自己的表现 （ 满意 一般 不满意 ） 三、学习体会 一、小组交流课前预习情况、展示 二、小组合作探究，梳理困惑 课堂学习 形式预告 三、拓展延伸 四、总结
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