最新中考复习学案——运动和力

1号 物体的运动复习导学案——运动和力 2.条件： 。

中考考点清单 考点六 惯性

考点一 力 1.定义：物体保持原有的运动状态的性质。

1.概念： 的作用。 2.大小只与质量有关。 2.特点：物体间力的作用是 的。 3.惯性与牛 顿 第 一 定 律的比较 3.力的作用效果：（1）力可以改变物体的 ；（2）力可以改变物体的 。 区 别 牛 顿 第 一 定 律 惯 性 4.力的三要素：力的 、 、 。 条 件 物 体 不 受 外 力 作 用 时 任 何 条 件下 5.力的单位： ，符号N。 本 质 描述物体在一定条件下遵循的运动规律 物 体 本 身 的 属 性 6.力的示意图：用一带箭头的线段表示力的三要素的方法，线段的长度表示力的 ，箭头的考点七 二力平衡 方向表示力的 线段的起点表示力的 。 1.定义：一个物体在两个力的作用下 状态，我们就说这两个力 平衡或二力平衡。 适时总结 2.条件：（1） （2） 1.力的作用至少有两个物体，一个是施力物，一个是受力物，离开物体或只有一个物体不会有力的作用。 （3） （4） 2.相互接触或不相互接触的物体间都可能发生力的作用。 基础检测 3.一个物体在施力的同时，也受到一个反作用力，因此施力物体同时也是受力物体，在指明该物体是施力物体环是受力物体的，必须指明对哪一个力而言。 1.关于力的说法正确的是（ ） 考点二 弹力 弹簧测力计 A.两个物体不接触，就不会产生力的作用 B.没有物体就没有力的作用

1.弹力 C.一个物体也会产生力的作用 D.两个物体相互接触，就一定会产生力的作用 （1）弹性： 。 2.小明在使用一个测力计测量力的时候，没有注意到指针指在0.1N处，他用这个测力计测量一（2）弹力：物体由于发生 而产生的力。 个力为4.5N，则这个力的实际大小为（ ） （3）大小：跟物体的 和 有关。 A.4.4N B.4.5N C.4.6N D.无法判断 注意：有些形变非常微小，肉眼是看不见的。如：压桌子时，桌子发生的形变等。 3.关于惯性，下列说法正确的是（ ） 2.弹簧测力计 A.运动的物体由于惯性会慢慢停下来 （1）原理：在弹簧的 内，弹簧受到的拉力 ，弹簧的伸长就 。 B.物体的运动速度越大，惯性也越大 （2）使用：测量前指针要归零，看清弹簧测力计的 和 ，测量力时，被测力的大小应C.司机开车时要系安全带，是为了防止惯性带来危害 在测量范围之内；测量过程中，要使弹簧测力计的弹簧伸长的方向和所测的力的方向在 。 D.运动员起跑时用力蹬地，是为了利用惯性提高 考点三 重力 4.关于摩擦，下列说法正确的是（ ）

1.定义：地面附近的物体，由于 而使物体受到的力。地球上及附近的所有物体，都受A.老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力 重力的作用，重力的施力物体是 。 B.在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力

2.大小:物体所受到的重力与它的质量成 。 C.在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害 3.计算公式：G=mg, g=9.8N/kg（粗略计算时一般取g=10 N/kg）。g的意义是 D.鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力 4.方向： 。 5.关于力的认识，下列说法中错误的是（ ） 5.重心：重力的 。质量分布均匀、形状规则的物体的重心就在它的 ；A.力是物体对物体的作用 B.力能使物体发生形变或改变物体运动状态 不规则的薄板形的物体的重心，可以采用 法来确定。 C.物体间力的作用是相互的 D.只有相互接触的物体才会产生力的作用 考点四 摩擦力 6.关于惯性，下列说法中正确的是（ ）

1.定义：两个相互接触并相互挤压的物体，当它们要发生或已经发生 时，就会在 上A.静止的物体没有惯性 B.运动物体的惯性比静止时大 产生一种阻碍相对运动的力。 C.航天员在空间站中失去惯性 D.物体在任何情况下都有惯性

2.方向：与物体相对运动的方向 7.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图13.分类： 、 、滚动摩擦力。 所示。以下分析正确的是（ ） 4.滑动摩擦力的影响因素:（1） ；（2） 。 A.甲对乙的推力为60N，乙对甲的推力小于60N 5.增大（减小）摩擦的方法：（1）增大（减小 ；（2）使 变粗糙（光滑）； B.甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力 （3）变滚动（滑动）为滑动（滚动）；（4）使接触面分离，即加润滑油或形成气垫。 C.乙向后退，且始终受到60N推力的作用

图1

考点五 牛顿第一定律 D.乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态

8.关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ）

A.力是维持物体运动的原因 B.物体只有运动就需要力的作用

C.力是改变物体运动状态的原因 D.物体受到力的作用，运动状态一定改变

9.如图2所示，小强和小丽坐在滑板车上，各自握住绳子的一端，同时向相反地方向用力拉动绳子。请你写出在此情境中涉及的两个物理知识。 答：

10.如图3所示，用手指快速地把小卡片向前弹出，小卡片 的运动状态 发生了改变，但夹子由于具有惯性

还要保持原来的静止状态而落入杯中。请你写出这一物理

图2 答：

图3

12.在水平面上有一质量为1Kg的单位长方体。用4N的水平拉力向右拉， 长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为 4 N；拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动；若拉力增大至8N时，长方体所受的摩擦力为 N。

13.如图4所示，是物理教材中的两幅插图，甲图表示小球受磁铁的吸 引情况，说明力可以改变物体的运动状态；乙图是坐在船中的人用手推另外一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是相互的。

甲 乙

图4 图5

14.如图所示，是篮球投出后在空中飞行时的情景。请在图中作出篮球 受到重力的示意图。

备考满分挑战

1.下列过程中，有一个力的作用效果与另外三个力的作用效果不相同，它是（ ） A.拉力把弹簧拉长 B.推力把铅球推出

C.重力使苹果从树上掉下 D.阻力使滚动的足球慢慢停下来 2.下列现象中利用惯性的是（ ）

A.跳远运动员助跑可以跳得更远 B.在地面滚动的足球会停下来

C.脱离树枝的苹果总是落向地面 D.船上的人用力向后划水，船会向前运动 3.摩擦与我们的生活息息相关。在下列做法中，为了减小摩擦力的是（ ） A．在矿泉水瓶盖侧面刻上条纹 B．举重运动员比赛前在手上涂抹镁粉 C．在拔河比赛中用力握紧绳子 D．在旅行箱上安装小轮子

4.如图1所示，汽车在平直的公路上作匀速直线运动。下列彼此平衡的两个力是（ ） A.汽车所受的重力和地面对汽车的支持力 B.汽车所受的重力和汽车对地面的压力 C.汽车所受的重力和汽车的牵引力 D.汽车所受的摩擦力和汽车对地面的压力

图1 图2 5.打篮球是大家喜爱的体育运动。向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力

的影响，下列说法中正确的是（ ）

A.篮球在上升过程中受到平衡力作用 B.篮球落向地面是由于篮球具有惯性

C.篮球能继续运动，是因为受到力的作用 D.篮球受到重力作用，运动状态发生改变 6.在如图3所示的物理情景中，表示力可以改变物体运动状态的是（ ）

图3

11.如图4所示，汽车里的乘客突然前倾。由此可以判断这辆汽车的 运动状态可能是（ ）

A．静止 B．突然开动 C．匀速行驶 D．突然刹车 图4

7.“五一”假期，李静一家开车去旅游，汽车匀速行驶在平直公路上，下列说法中正确的是（ ）

A．汽车底盘质量较大，这样可以降低汽车的重心 B．汽车紧急刹车时，李静身体将向后倾

C．汽车受到的牵引力与阻力不是一对平衡力

D．关闭发动机后，汽车不受力的作用，最终将停下来

8.在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静 止加速滑下，这表明力能使物体的 发生改变； 如图5所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景， 它说明力还能使物体的 发生改变。 图5 9.在水平地面上，某人沿水平方向用40N的力推一辆重为100N的车匀速向西运动，车受到的阻力大小是 ，方向 。

10.由于地球的吸引而使物体受到的力叫做______力。一切物体在没有受到力的作用时，总保持_ 状态，这就是牛顿第一定律。行驶的汽车突然刹车时乘客会向前倾倒，这是因为乘客具有____ _______。

12.惯性与日常生活的联系非常密切，请分别列举一个利用惯性和防止惯性的实例。 利用惯性： 。 防止惯性： 。