健美操社团教案

2022-09-20 来源：步旅网

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 1 课时

教材健美操基本步伐（踏步，走步，V字步）课的类型新授课 1、认识感知健美操所具有的美感和运动价值。教 2、正确掌握三种基本跳步的动作要领，提高自编能力，发展思维和参及学相结合的能力，培养良好的身体姿态。目 3、激发学生学习的激情，热爱健美操运动。发展学生、灵敏、力量、协标调和柔韧等身体素质。重点及难点重: 健美操基本跳步的动作技术要领。难：动作及节奏的控制和把握。顺序时教学内容间组织、教法、学法及要求教师指导学生活动 1 / 131

开始部分 3’ 课堂常规组织：学法： 1. 集中精神，站好队。 2. 认真听教师布置任务。 3. 站队快、静、齐。 1．队长整队 X X X X X X 报告人数。 2．准备活动。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X 4’ 准备部分徒手操 Δ 教法：教师讲解教学任务，提要求。学法： 1．随教师一起做操。组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 2．动作整齐到位。 Δ 教法： 1.带学生做动作。 2.边做边提要顺时教学内容组织、教法、学法及要求 2 / 131

序间主 30 教师指导 1.踏步：两腿依 Δ Δ Δ Δ Δ Δ 次抬起，依次落 Δ Δ Δ Δ Δ Δ 地、两手腰间自然摆动 2.走步1．教师讲解并示范 (walk)：2．巡视指导，纠正动作迈步向前↕ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ 学生活动组织： ’ 学法： 1. 观察、模仿，总结动作要领。体部分 2.认真听讲，及教师讲解对照，明确要领看示范，体会动作。教法： 3. 自由结合组成学习小组，选出小组长，通过慢动3．总结不足，提出下节课作的演练，在尝试练习中，走四步或要求。向后腿四步，然后反之。向互相观察，相互评价，发现自身动作的问题所在以改进提高动作质量。前走时，脚跟先落组织： X X X X X X 地，过渡X X X X X X 到全脚3掌；向后X X X X X X X X X X X X 走时则相反 4. 优生示范，找出重点。 5. 进一步练习。结’ 束部 3 / 131

分 3.V字步（V step）: 教法： 1、带领学生放松。一脚向前2、小结本课情况。学法： 1、随教师认真放松。迈出，屈膝重心前2、认真听小结。移，另一3、回楼不打逗注意安全。脚稍抬起，然后原地落下；或者向后撤一步，重心后移，另一脚稍抬起，然后原地落 1.放松活动 2.小结本4 / 131

课 3.师生再见 5 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 2 课时教材健美操基本步伐（并步，交叉步，吸腿）课的类型新授课 1、认识感知健美操所具有的美感和运动价值。教 2、正确掌握三种基本跳步的动作要领，提高自编能力，发展思维和参及学相结合的能力，培养良好的身体姿态。目 3、激发学生学习的激情，热爱健美操运动。发展学生、灵敏、力量、协标调和柔韧等身体素质。重点及难点重: 健美操基本跳步的动作技术要领。难：动作及节奏的控制和把握。顺序时教学内容间组织、教法、学法及要求教师指导学生活动 6 / 131

开始部分 3’ 课堂常规组织：学法： 1. 集中精神，站好队。 2. 认真听教师布置任务。 3. 站队快、静、齐。 1．队长整队 X X X X X X 报告人数。 2．准备活动。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X 4’ 准备部分徒手操 Δ 教法：教师讲解教学任务，提要求。学法： 1．跟教师一起做操。组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 2．动作整齐到位。 Δ 教法： 1.带学生做动作。 2.边做边提要顺时教学内容组织、教法、学法及要求 7 / 131

序间主 30 教师指导 1.并步（侧并步Δ Δ Δ Δ Δ Δ 为原始动作）Δ Δ Δ Δ Δ Δ Steptouch脚迈出移重心，另一脚随1．教师讲解并示范之在主力2．巡视指导，纠正动作腿内侧并↕ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ 学生活动组织： ’ 学法： 1. 观察、模仿，总结动作要领。体部分 2.认真听讲，及教师讲解对照，明确要领看示范，体会动作。教法： 3. 自由结合组成学习小组，选出小组长，通过慢动3．总结不足，提出下节课作的演练，在尝试练习中，腿点地，要求。同时屈膝。再向反方向迈步。 2.交叉步3第一步脚互相观察，相互评价，发现自身动作的问题所在以改进提高动作质量。 4. 优生示范，找出重点。结’ 束部分 5. 进一步练习。跟先落地，身体重心快速随着脚步组织： X X X X X X X X X X X X 8 / 131

而移动，保持膝、踝关节的弹动 X X X X X X X X X X X X 学法： 1、随师认真放松。 2、认真听小结。 3、回楼不打逗注意安全。教法： 1.带领学生放松。 3.吸腿 2.小结本课情况。迈步吸腿时，抬膝时支撑腿稍屈膝。 1.放松活动 2.小结本课 3.师生再见 9 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 3 课时教材健美操基本步伐（漫步，迈步点地）课的类型新授课 1、认识感知健美操所具有的美感和运动价值。教 2、正确掌握三种基本跳步的动作要领，提高自编能力，发展思维和参及学相结合的能力，培养良好的身体姿态。目 3、激发学生学习的激情，热爱健美操运动。发展学生、灵敏、力量、协标调和柔韧等身体素质。重点及难点重: 健美操基本跳步的动作技术要领。难：动作及节奏的控制和把握。顺序时教学内容间组织、教法、学法及要求教师指导学生活动 10 / 131

开始部分 3’ 课堂常规组织：学法： 1. 集中精神，站好队。 2. 认真听教师布置任务。 3. 站队快、静、齐。 1．队长整队 X X X X X X 报告人数。 2．准备活动。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X 4’ 准备部分徒手操 Δ 教法：教师讲解教学任务，提要求。学法： 1．随教师一起做操。组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 2．动作整齐到位。 Δ 教法： 1.带学生做动作。 2.边做边提要。顺时教学内容组织、教法、学法及要求 11 / 131

序间主 30 教师指导 1.漫步一脚向前Δ Δ Δ Δ Δ Δ 迈出，屈膝，重心Δ Δ Δ Δ Δ Δ 随之前移，另一脚稍抬起，然后1．教师讲解并示范原地落2．巡视指导，纠正动作下；或向↕ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ 学生活动组织： ’ 学法： 1. 观察、模仿，总结动作要领。体部分 2.认真听讲，及教师讲解对照，明确要领看示范，体会动作。教法： 3. 自由结合组成学习小组，选出小组长，通过慢动3．总结不足，提出下节课作的演练，在尝试练习中，后撤一要求。步，重心后移，另一脚稍抬互相观察，相互评价，发现自身动作的问题所在以改进提高动作质量。起，然后组织：原地落X X X X X X 下。 X X X X X X 技术要3点:两脚X X X X X X X X X X X X 始终保持交替落 4. 优生示范，找出重点。 5. 进一步练习。结’ 束部 12 / 131

分地，身体重心随动作前后移教法： 3、带领学生放松。动，但始4、小结本课情况。学法： 4、随师认真放松。终在两脚之间。 5、认真听小结。 2.迈步点6、回楼不打逗注意安全。地动作要领：一脚向侧迈一步，两脚经屈膝移重心，另一腿在前、侧或后用脚尖或脚跟点地。 1.放松活动 13 / 131

2.小结本课 3.师生再见 14 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 4课时教材健美操基本步伐（后踢脚跑，弹踢脚跳）课的类型新授课 1、认识感知健美操所具有的美感和运动价值。教 2、正确掌握三种基本跳步的动作要领，提高自编能力，发展思维和参及学相结合的能力，培养良好的身体姿态。目 3、激发学生学习的激情，热爱健美操运动。发展学生、灵敏、力量、协标调和柔韧等身体素质。重点及难点重: 健美操基本跳步的动作技术要领。难：动作及节奏的控制和把握。顺序时教学内容间组织、教法、学法及要求教师指导学生活动 15 / 131

序间主 30 教师指导 1.后踢脚跑 Δ Δ Δ Δ Δ Δ 一腿稍屈膝站立，Δ Δ Δ Δ Δ Δ 另一腿抬起，脚尖、膝盖绷，上踢时加1．教师讲解并示范速用力，2．巡视指导，纠正动作保持上体↕ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ 学生活动组织： ’ 学法： 1. 观察、模仿，总结动作要领。体部分 2.认真听讲，及教师讲解对照，明确要领看示范，体会动作。教法： 3. 自由结合组成学习小组，选出小组长，通过慢动3．总结不足，提出下节课作的演练，在尝试练习中，正直。要求。 2.弹踢脚跳一腿跳起，另一腿先向后3屈，然后互相观察，相互评价，发现自身动作的问题所在以改进提高动作质量。 4. 优生示范，找出重点。结’ 束部分 5. 进一步练习。向前下方弹踢，还原。落地脚尖过渡组织： X X X X X X X X X X X X 17 / 131

到脚掌。腿弹出时要有控制，保持X X X X X X X X X X X X 学法： 7、随师认真放松。 8、认真听小结。 9、回楼不打逗注意安全。教法： 1.带领学生放松。上体正2.小结本课情况。直。 1.放松活动 2.小结本课 3.师生再见

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班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 5课时教材健美操基本步伐（开合跳，弓步跳）课的类型新授课 1、认识感知健美操所具有的美感和运动价值。教 2、正确掌握三种基本跳步的动作要领，提高自编能力，发展思维和参及学相结合的能力，培养良好的身体姿态。目 3、激发学生学习的激情，热爱健美操运动。发展学生、灵敏、力量、协标调和柔韧等身体素质。重点及难点重: 健美操基本跳步的动作技术要领。难：动作及节奏的控制和把握。顺序时教学内容间组织、教法、学法及要求教师指导学生活动 19 / 131

序间主 30 教师指导 1.开合跳：由并Δ Δ Δ Δ Δ Δ 腿跳起，分腿落Δ Δ Δ Δ Δ Δ 地;然后再由分腿跳起，并腿落地。1．教师讲解并示范分腿屈膝2．巡视指导，纠正动作蹲时，两↕ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ 学生活动组织： ’ 学法： 1. 观察、模仿，总结动作要领。体部分 2.认真听讲，及教师讲解对照，明确要领看示范，体会动作。教法： 3. 自由结合组成学习小组，选出小组长，通过慢动3．总结不足，提出下节课作的演练，在尝试练习中，脚自然要求。开，膝关节沿脚尖方向屈，膝关节夹角不小于390，脚跟互相观察，相互评价，发现自身动作的问题所在以改进提高动作质量。 4. 优生示范，找出重点。结’ 束部分 5. 进一步练习。落地。落地屈膝缓冲，两腿分开同肩组织： X X X X X X X X X X X X 21 / 131

宽或稍宽于肩。2.弓步跳：一腿屈X X X X X X X X X X X X 学法： 1、随师认真放松。 2、认真听小结。 3、回楼不打逗注意安全。教法： 1.带领学生放松。膝，脚尖2.小结本课情况。及膝垂直，另一腿伸直，重心落于两腿之间，身体不拧转。 1.放松活动 2.小结本课 3.师生再见 22 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 6课时教材健美操基本步伐（复习）课的类型复习课 1、认识感知健美操所具有的美感和运动价值。教 2、正确掌握基本跳步的动作要领，提高自编能力，发展思维和参及相结学合的能力，培养良好的身体姿态。目 3、激发学生学习的激情，热爱健美操运动。发展学生、灵敏、力量、协标调和柔韧等身体素质。重点及难点重: 健美操基本跳步的动作技术要领。难：动作及节奏的控制和把握。顺序时教学内容间组织、教法、学法及要求教师指导学生活动 23 / 131

序间主 30 教师指导 1.开合跳。2.弓Δ Δ Δ Δ Δ Δ 步跳。 3.踏步。 Δ Δ Δ Δ Δ Δ 4.走步。 5.V字步。 6.后踢脚跑学生活动组织： ’ 学法： 1. 观察、模仿，总结动作要领。体 ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ 部分 2.认真听讲，及教师讲解对照，明确要领看示范，体会动作。教法： 1．教师讲解并示范 2．巡视指导，纠正动作 3. 自由结合组成学习小组，选出小组长，通过慢动3．总结不足，提出下节课作的演练，在尝试练习中，要求。互相观察，相互评价，发现自身动作的问题所在以改进提高动作质量。 4. 优生示范，找出重点。 3’ 结束部分 5. 进一步练习。组织： X X X X X X X X X X X X 25 / 131

1.放松活动 2.小结本课 3.师生再见 X X X X X X X X X X X X 学法： 1、随师认真放松。 2、认真听小结。 3、回楼不打逗注意安全。教法： 1.带领学生放松。 2.小结本课情况。 26 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 7课时教材健美操基本步伐（复习）课的类型复习课 1、认识感知健美操所具有的美感和运动价值。教 2、正确掌握基本跳步的动作要领，提高自编能力，发展思维和参及相结学合的能力，培养良好的身体姿态。目 3、激发学生学习的激情，热爱健美操运动。发展学生、灵敏、力量、协标调和柔韧等身体素质。重点及难点重: 健美操基本跳步的动作技术要领。难：动作及节奏的控制和把握。顺序时教学内容间组织、教法、学法及要求教师指导学生活动 27 / 131

序间主 30 教师指导 1.弹踢跳腿 Δ Δ Δ Δ Δ Δ 2.漫步。 3.迈步点Δ Δ Δ Δ Δ Δ 地 4.并步 5.交叉步，6.吸1．教师讲解并示范腿学生活动组织： ’ 学法： 1. 观察、模仿，总结动作要领。体 ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ 部分 2.认真听讲，及教师讲解对照，明确要领看示范，体会动作。教法： 3. 自由结合组成学习小组，选出小组长，通过慢动2．巡视指导，纠正动作 3．总结不足，提出下节课作的演练，在尝试练习中，要求。互相观察，相互评价，发现自身动作的问题所在以改进提高动作质量。 3’ 结束部分 4. 优生示范，找出重点。 5. 进一步练习。组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X 29 / 131

1.放松活动 2.小结本课 3.师生再见 X X X X X X 学法： 4、随师认真放松。 5、认真听小结。 6、回楼不打逗注意安全。教法： 1.带领学生放松。 2.小结本课情况。 30 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 8课时教材健美操基本步伐（复习）课的类型复习课 1、认识感知健美操所具有的美感和运动价值。教 2、正确掌握基本跳步的动作要领，提高自编能力，发展思维和参及相结学合的能力，培养良好的身体姿态。目 3、激发学生学习的激情，热爱健美操运动。发展学生、灵敏、力量、协标调和柔韧等身体素质。重点及难点重: 健美操基本跳步的动作技术要领。难：动作及节奏的控制和把握。顺序时教学内容间组织、教法、学法及要求教师指导学生活动 31 / 131

序间主 30 教师指导 1.弹踢跳腿 Δ Δ Δ Δ Δ Δ 2.漫步。 3.迈步点Δ Δ Δ Δ Δ Δ 地 4.并步 5.交叉步，6.吸1．教师讲解并示范腿 2．巡视指导，纠正动作 7.开合↕ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ 学生活动组织： ’ 学法： 1. 观察、模仿，总结动作要领。体部分 2.认真听讲，及教师讲解对照，明确要领看示范，体会动作。教法： 3. 自由结合组成学习小组，选出小组长，通过慢动3．总结不足，提出下节课作的演练，在尝试练习中，跳。8.弓要求。步跳。 9.踏步。 10.走步。 11.V字步。 12.后踢互相观察，相互评价，发现自身动作的问题所在以改进提高动作质量。 3’ 结束部分 4. 优生示范，找出重点。 5. 进一步练习。脚跑组织： X X X X X X X X X X X X X X X X X X 33 / 131

X X X X X X 学法： 7、随师认真放松。 8、认真听小结。 9、回楼不打逗注意安全。教法： 1.带领学生放松。 2.小结本课情况。 1.放松活动 2.小结本课 3.师生再见 34 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 9课时教材大众一级花球啦啦操规定套路课的类型新授课 1、认识感知健美操所具有的美感和运动价值。教 2、正确掌握花球啦啦操的动作要领，区别健美操及啦啦操的动作感觉，学发力特点，培养良好的身体姿态。目 3、激发学生学习的激情，热爱健美操运动。发展学生、灵敏、力量、协标调和柔韧等身体素质。重点及难点重: 健美操基本跳步的动作技术要领。难：动作及节奏的控制和把握。顺序时教学内容间组织、教法、学法及要求教师指导学生活动 35 / 131

序间主 30 教师指导学生活动学法： 1. 观察、组织： Δ Δ Δ Δ Δ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ Δ Δ Δ Δ Δ 模仿，总结动作要’ 体部分领。 2.认真听讲，及教师讲解对照，教法： 1．教师讲解并明确要领示范看示范，体2．巡视指导，纠会动作。正动作 3. 自由结3．总结不足，提合组成学出下节课要求。 1.放松活动 2.小结本课 33.师生再见习小组，选出小组长，通过慢动作的演练，在尝试练习中，互相结’ 束部分组织： X X X X X 观察，相互X X X X X 评价，发现37 / 131

X X X X X 自身动作X X X X X 的问题所在以改进提高动作教法： 1.带领学生放质量。松。 4. 优生示2.小结本课情范，找出重况。点。进一步练习。学法： 1.随师认真放松。 2.认真听小结。回楼不打逗注意安全。

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班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 10课时教材大众一级花球啦啦操规定套路课的类型新授课 1、认识感知健美操所具有的美感和运动价值。教 2、正确掌握花球啦啦操的动作要领，区别健美操及啦啦操的动作感觉，学发力特点，培养良好的身体姿态。目 3、激发学生学习的激情，热爱健美操运动。发展学生、灵敏、力量、协标调和柔韧等身体素质。重点及难点重: 健美操基本跳步的动作技术要领。难：动作及节奏的控制和把握。顺序时教学内容间组织、教法、学法及要求教师指导学生活动 39 / 131

序间主 30 教师指导学生活动学法： 1. 观察、组织： ’ 体 Δ Δ Δ Δ Δ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ Δ Δ Δ Δ Δ 模仿，总结动作要部分领。 2.认真听讲，及教师讲解对照，教法： 1．教师讲解并明确要领示范看示范，体2．巡视指导，纠会动作。正动作 3. 自由结3．总结不足，提合组成学出下节课要求。 1.放松活动 2.小结本课 33.师生再见习小组，选出小组长，通过慢动作的演练，在尝试练习中，互相结’ 束部分组织： X X X X X 观察，相互X X X X X 评价，发现41 / 131

X X X X X 自身动作X X X X X 的问题所在以改进提高动作教法： 1.带领学生放质量。松。 4. 优生示2.小结本课情范，找出重况。点。进一步练习。学法： 1.随师认真放松。 2.认真听小结。回楼不打逗注意安全。 42 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 11课时教材大众一级花球啦啦操规定套路课的类型新授课 1、认识感知健美操所具有的美感和运动价值。教 2、正确掌握花球啦啦操的动作要领，区别健美操及啦啦操的动作感觉，学发力特点，培养良好的身体姿态。目 3、激发学生学习的激情，热爱健美操运动。发展学生、灵敏、力量、协标调和柔韧等身体素质。重点及难点重: 健美操基本跳步的动作技术要领。难：动作及节奏的控制和把握。顺序时教学内容间组织、教法、学法及要求教师指导学生活动 43 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 12课时教材大众一级花球啦啦操规定套路课的类型新授课 46 / 131

1、认识感知健美操所具有的美感和运动价值。教 2、正确掌握三种基本跳步的动作要领，提高自编能力，发展思维和参及学相结合的能力，培养良好的身体姿态。目 3、激发学生学习的激情，热爱健美操运动。发展学生、灵敏、力量、协标调和柔韧等身体素质。重点及难点重: 健美操基本跳步的动作技术要领。难：动作及节奏的控制和把握。顺序开始部分时教学内容间 3’ 组织、教法、学法及要求教师指导课堂常规组织：学法： 1. 集中精神，站好队。 2. 认真听教师布置任务。 3. 站队快、静、齐。学生活动 1．队长整队 X X X X X X 报告人数。 2．准备活动。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X 4’ 准备徒手操 Δ 教法：教师讲解教学任务，提要求。学法： 1．随教师一起做操。组织： 47 / 131

2．动作整齐到位。部分 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ 教法： 1.带学生做动作。 2.边做边提要顺时教学内容组织、教法、学法及要求教师指导学生活动序间 48 / 131

主 30 学法： 1. 观察、组织： ’ 体 Δ Δ Δ Δ Δ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ Δ Δ Δ Δ Δ 模仿，总结动作要部分领。 2.认真听讲，及教师讲解对照，教法： 1．教师讲解并明确要领示范看示范，体2．巡视指导，纠会动作。正动作 3. 自由结3．总结不足，提合组成学出下节课要求。 1.放松活动 2.小结本课 33.师生再见习小组，选出小组长，通过慢动作的演练，在尝试练习中，互相结’ 束部分组织： X X X X X 观察，相互X X X X X 评价，发现X X X X X 自身动作49 / 131

X X X X X 的问题所在以改进提高动作教法： 1.带领学生放质量。松。 4. 优生示2.小结本课情范，找出重况。点。进一步练习。学法： 1.随师认真放松。 2.认真听小结。回楼不打逗注意安全。

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 13课时教材大众一级花球啦啦操规定套路课的类型新授课 50 / 131

2．动作整齐到位。部分 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ 教法： 1.带学生做动作。 2.边做边提要顺时教学内容组织、教法、学法及要求教师指导学生活动序间 52 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 14课时教材大众一级花球啦啦操规定套路课的类型新授课 54 / 131

2．动作整齐到位。部分 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ 教法： 1.带学生做动作。 2.边做边提要顺时教学内容组织、教法、学法及要求教师指导学生活动序间 56 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 15课时教材大众一级花球啦啦操规定套路课的类型新授课 58 / 131

2．动作整齐到位。部分 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ 教法： 1.带学生做动作。 2.边做边提要顺时教学内容组织、教法、学法及要求教师指导学生活动序间 60 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 16课时教材大众一级花球啦啦操规定套路课的类型新授课 62 / 131

2．动作整齐到位。部分 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ 教法： 1.带学生做动作。 2.边做边提要顺时教学内容组织、教法、学法及要求教师指导学生活动序间 64 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 17课时教材大众一级花球啦啦操规定套路课的类型新授课 66 / 131

2．动作整齐到位。部分 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ 教法： 1.带学生做动作。 2.边做边提要顺时教学内容组织、教法、学法及要求教师指导学生活动序间 68 / 131

主 30 学法： 1. 观察、组织： ’ 体 Δ Δ Δ Δ Δ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ Δ Δ Δ Δ Δ 模仿，总结动作要部分领。 2.认真听讲，及教师讲解对照，教法： 1．教师讲解并明确要领示范看示范，体2．巡视指导，纠会动作。正动作 3. 自由结3．总结不足，提合组成学出下节课要求。 1.放松活动 2.小结本课 3.师生再见 3习小组，选出小组长，通过慢动作的演练，在尝试练习中，互相结’ 束部分组织： X X X X X 观察，相互X X X X X 评价，发现X X X X X 自身动作69 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 18课时教材大众一级花球啦啦操规定套路课的类型新授课 70 / 131

2．动作整齐到位。部分 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ 教法： 1.带学生做动作。 2.边做边提要顺时教学内容组织、教法、学法及要求教师指导学生活动序间 72 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 19课时教材大众一级花球啦啦操规定套路课的类型新授课 74 / 131

2．动作整齐到位。部分 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ 教法： 1.带学生做动作。 2.边做边提要顺时教学内容组织、教法、学法及要求教师指导学生活动序间 76 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 20课时教材大众一级花球啦啦操规定套路课的类型新授课 78 / 131

2．动作整齐到位。部分 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ 教法： 1.带学生做动作。 2.边做边提要顺时教学内容组织、教法、学法及要求教师指导学生活动序间 80 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 21课时教材大众一级花球啦啦操规定套路课的类型新授课 82 / 131

2．动作整齐到位。部分 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ 教法： 1.带学生做动作。 2.边做边提要顺时教学内容组织、教法、学法及要求教师指导学生活动序间 84 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 22课时教材大众一级花球啦啦操规定套路课的类型新授课 86 / 131

2．动作整齐到位。部分 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ 教法： 1.带学生做动作。 2.边做边提要顺时教学内容组织、教法、学法及要求教师指导学生活动序间 88 / 131

主 30 学法： 1. 观察、组织： ’ 体 Δ Δ Δ Δ Δ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ Δ Δ Δ Δ Δ 模仿，总结动作要部分教法：领。 2.认真听讲，及教师讲解对照， 1．教师讲解并明确要领示范看示范，体2．巡视指导，纠会动作。正动作 3. 自由结3．总结不足，提合组成学出下节课要求。 1.放松活动 2.小结本课 33.师生再见习小组，选出小组长，通过慢动作的演练，在尝试练习中，互相结’ 束部分组织： X X X X X 观察，相互X X X X X 评价，发现X X X X X 自身动作89 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 23课时教材大众一级花球啦啦操规定套路课的类型新授课 90 / 131

2．动作整齐到位。部分 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ 教法： 1.带学生做动作。 2.边做边提要顺时教学内容组织、教法、学法及要求教师指导学生活动序间 92 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 24课时教材大众一级花球啦啦操规定套路课的类型新授课 94 / 131

2．动作整齐到位。部分 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ 教法： 1.带学生做动作。 2.边做边提要顺时教学内容组织、教法、学法及要求教师指导学生活动序间 96 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 25课时教材大众一级花球啦啦操规定套路课的类型新授课 98 / 131

2．动作整齐到位。部分 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ 教法： 1.带学生做动作。 2.边做边提要顺时教学内容组织、教法、学法及要求教师指导学生活动序间 100 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 26课时教材大众一级花球啦啦操规定套路课的类型新授课 102 / 131

2．动作整齐到位。部分 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ 教法： 1.带学生做动作。 2.边做边提要顺时教学内容组织、教法、学法及要求教师指导学生活动序间 104 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 27课时教材大众一级花球啦啦操规定套路课的类型新授课 106 / 131

2．动作整齐到位。部分 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ 教法： 1.带学生做动作。 2.边做边提要顺时教学内容组织、教法、学法及要求教师指导学生活动序间 108 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 28课时教材大众一级花球啦啦操规定套路课的类型新授课 110 / 131

2．动作整齐到位。部分 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ 教法： 1.带学生做动作。 2.边做边提要顺时教学内容组织、教法、学法及要求教师指导学生活动序间 112 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 29课时教材大众一级花球啦啦操规定套路课的类型新授课 114 / 131

2．动作整齐到位。部分 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ 教法： 1.带学生做动作。 2.边做边提要顺时教学内容组织、教法、学法及要求教师指导学生活动序间 116 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 30课时教材大众一级花球啦啦操规定套路课的类型新授课 118 / 131

2．动作整齐到位。部分 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ 教法： 1.带学生做动作。 2.边做边提要顺时教学内容组织、教法、学法及要求教师指导学生活动序间 120 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 31课时教材大众一级花球啦啦操规定套路课的类型新授课 122 / 131

1、认识感知健美操所具有的美感和运动价值。教 2、正确掌握所学基本成套动作，提高自编能力，发展思维和参及相结合学的能力，培养良好的身体姿态。目 3、激发学生学习的激情，热爱健美操运动。发展学生、灵敏、力量、协标调和柔韧等身体素质。重点及难点重: 健美操基本跳步的动作技术要领。难：动作及节奏的控制和把握。顺序开始部分时教学内容间 3’ 组织、教法、学法及要求教师指导课堂常规组织：学法： 1. 集中精神，站好队。 2. 认真听教师布置任务。 3. 站队快、静、齐。学生活动 1．队长整队 X X X X X X 报告人数。 2．准备活动。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X 4’ 准备徒手操 Δ 教法：教师讲解教学任务，提要求。学法： 1．随教师一起做操。组织： 123 / 131

2．动作整齐到位。部分 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ 教法： 1.带学生做动作。 2.边做边提要顺时教学内容组织、教法、学法及要求教师指导学生活动序间 124 / 131

班级：健美操社团学生： 21 课时次: 第 32课时教材健美操基本步伐（期末考试）课的类型考试 126 / 131

1、认识感知健美操所具有的美感和运动价值。教 2、正确掌握所学基本成套动作，提高自编能力，发展思维和参及相结合学的能力，培养良好的身体姿态。目 3、激发学生学习的激情，热爱健美操运动。发展学生、灵敏、力量、协标调和柔韧等身体素质。重点及难点重: 健美操的动作技术要和身体感觉。。难：动作及节奏的控制和把握。顺序开始部分时教学内容间 3’ 组织、教法、学法及要求教师指导课堂常规组织：学法： 1. 集中精神，站好队。 2. 认真听教师布置任务。 3. 站队快、静、齐。学生活动 1．队长整队 X X X X X X 报告人数。 2．准备活动。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X 4’ 准备徒手操 Δ 教法：教师讲解教学任务，提要求。学法： 1．随教师一起做操。组织： 127 / 131

2．动作整齐到位。部分 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ 教法： 1.带学生做动作。 2.边做边提要顺时教学内容组织、教法、学法及要求教师指导学生活动序间 128 / 131

主 30 1.讲解考试规则及评分办法。学法： 1. 认真听组织： Δ Δ Δ Δ Δ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ ↕ Δ Δ Δ Δ Δ 讲，及教师讲解对照，’ 体 2. 一次完整的情况展示活动，根据成套动作展示的完整情况和动作感觉予以一定的加分，由辅导老师酌情给分。部分明确要领看示范，体会动作。 2. 自由结3. 小组长予以加分，最多不能超过2分。教法： 1．教师讲解考合组成学试规则及方法。习小组，选2．巡视指导，纠出小组长，正动作开始练习3．总结不足，提考试内容。出下学期要求。 4. 积极完成辅导教师布置的各项研究活动。由辅导老师给予加多，最多不超过6分。 5. 若无故不参及社团组织的各项活动，每人、次-6分，社团组织的活动各项活动辅导老师会根据质量评比一3定的名次。 3. 互相观察，相互评价，发现自身动作的问题所在以改进提结’ 束部分组织： X X X X X 高动作质X X X X X 量。 X X X X X 4. 听老师129 / 131

1.放松活动 2.小结本课 3.师生再见 X X X X X 评价本次考核情况。教法： 1.带领学生放松。学法： 1.随师认2.小结本课情真放松。况。 2.认真听小结。回楼不打逗注意安全。

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郑州市二七区培育小学辅导老师：王茜

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