有趣的盒子教案

小班数学——有趣的盒子

教师：黄静雯

活动名称：《有趣的盒子》 活动目标：1、在观察、比较盒子的大小、形状、用途等的过程中积累相关生活经验。 2、初步学习分类方法。 活动准备：1、教具套盒，各种盒子若干。 教学重点：观察、比较多种盒子的外形和用途，尝试大胆表达。 教学难点：幼儿自己尝试给盒子分类。 活动过程： 一、 说一说自己的盒子。 1、找一个盒子，与好朋友说一说“你的盒子是什么样子的，它是放什么的？”。 --小朋友你们看地上的都是什么呀？（盒子）。 --小朋友你们找一个你喜欢的盒子宝宝，和你的好朋友说说你找到的盒子宝宝是怎样的，它是装什么的。 2、集体交流。 --谁想告诉大家你的盒子宝宝是怎样的，它是放什么的？ --教师小结：你们盒子宝宝的样子都不一样，放的东西也不一样，大小也不一样，有的装好吃的东西，有的装有用的东西。 3、送盒子宝宝回家。 --如果你的盒子宝宝装的是好吃的东西，请把它放在老师的右手边；如果你的盒子宝宝装的是有用的东西，请把它放在老师的左手边。 --对药盒和牙膏盒进行提问。 二、猜一猜神奇的盒子。 1、出示套盒。 --老师这里有一个盒子，小朋友猜猜盒子里面装的是什么？（蛋糕） --我们看看里面装的是不是蛋糕。（不是，是月饼） --这是什么呀？里面放的是什么呢？（鞋子）老师的鞋子能放进去吗？（不能） --我们一起来看看里面的鞋子吧，一定很好看。哇，这是什么呀？（豆腐盒子） --小朋友们猜猜豆腐盒子里面还有盒子吗？想看里面的盒子吗？（香水盒） --小朋友闻一闻盒子香不香。老师摇晃盒子，请小朋友猜猜盒子里面是否有东西。（手帕） --小朋友看这些盒子是连起来的，盒子宝宝全家都来了，你们数一数一共有几个盒子宝宝。这么多盒子宝宝是如何排队的？（一个接一个，从大到小） 三、复述故事。 1、这里有很多盒子宝宝，先找一个“盒子妈妈”，把“盒子宝宝”藏在“盒子妈妈”里面。 2、数一数“盒子妈妈”可以装几个“盒子宝宝”。 3、引导幼儿收拾物品，活动结束。