1、会依据动物的特性，为它们找到适合的工作。 2、能清晰、连贯的表达自己的想法。 3、乐观主动参加动物出租公司聘请的嬉戏。 4、训练幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 5、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。
活动预备：
1、学问阅历预备：
了解大量有关动物基本特征与习性的学问。 带领幼儿参观一些出租公司。
2、物质预备：课件、动物的胸饰若干。
活动过程：
一、情景导入，参观动物出租公司 1、出示课件第一幅图：
师：今日唐老师带你们去一个地方，你们看这是什么地方？呀，上面还写着字呢？谁来读一读？什么是出租公司？平常生活中你们见过哪些东西是可以出租的？
小结：出租公司就是临时把东西借给别人使用，能为别人供应便利的公司。 师：那什么又是动物出租公司？
小结：动物出租公司就是特地出租各种动物为别人供应便利的公司。
二、说一说，动物的特点及给人们带来的关心
师：动物出租公司今日可真喧闹呀，动物们正在进行本事展现会。大象第一个站起来说：“我的鼻子最长，我可以当木材搬运工，我的本事最大。”你们觉得大象说得有道理吗？那你们帮大象想一想它还有什么本事，适合做什么工作？你们再看看动物出租公司里还有哪些动物？假如你是这些小动物，你来说说，你有什么本事？你适合做什么工作？
小结：原来一个小动物，有这么多的本事，可以干这么多的工作，真是了不起。
师：狐狸是这家公司的总经理，这段时间它接了许多的业务，忙都忙不过来，它想聘请一些有各
种本事，可以做各种工作的小动物，你觉得谁会过来应聘，它有哪些本事？适合做哪些工作？
三、嬉戏：动物聘请会
师：你们说的可真好，那我们就来当小动物吧！请你们从后面的桌子上选择一张喜爱的动物胸饰挂在脖子上。先跟旁边的小伴侣争论一下：我是什么动物，我有哪些本事，我适合干什么工作？ 师：动物出租公司聘请会开头了，小动物们，你们都预备好了吗？我是这家公司的总经理狐狸，等会请你告知我你是谁？你有哪些本事？你适合干哪些工作？要求声音洪亮，你可以做一些动作和表情。假如你被我公司录用，我就会在你手上印个章，表示你成为动物出租公司的其中一员。 师：我这里还有几个工作空缺着，你觉的谁比较适合？为什么？觉得自己适合这个工作的小动物都站起来，说明理由。
小结：原来每个动物的本事各有不同，所做的工作也不一样。只要知道自己适合做什么工作，就能更好地去关心别人。
四、关心人们解决困难。
师：（接电话）喂，你好！这里是动物出租公司，请问有什么需要我们关心的？好的。 1、出示课件情景图片一：
刚才是这位叔叔给我们打来电话，他刚出差回来，提着两袋很重得行李，累得他呀，腰都直不起来。他想租借一个动物来关心他，你觉得谁去比较合适？为什么？ 2、出示课件情景图片二：
（哭声）谁在哭呀，她为什么哭呀？原来是一个小女孩出来玩，一阵风吹过，将小女孩的纱巾吹到了高高的树梢上，小女孩焦急得哭了，该请谁去关心她？为什么？她还可以请谁来关心她？为什么？ 3、出示课件情景图片三
这里有一位老奶奶一个人在家很孤独，想找一个可爱的小动物来陪她，你觉得派谁去比较合适？为什么？
活动反思：
预备充分；整堂课流程清晰，老师创设情景，激发幼儿的想象，进展幼儿的表达力量。 不足之处：在教学过程中，老师的语言表达有点欠缺，表达不够清晰。
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