兴隆县第三小学三年级上学期英语教学设计 教学内容 教学目标Unit 2 A Letters and sounds 课 型 新 授 (一)知识：1. 学习书写英文字母Aa, Bb, Cc, Dd,的大小写。 （包括知（二）能力：2. 认读单词ant,apple,book,bag,crayon,cat,dog,duck 识、能力、（三）情感：1、激发学生的学习兴趣，使他们树立学习英语的自信心，形成非智力因素良好的学习习惯和有效的学习策略。 及思想教育2、注重合作学习与实践活动，培养学生用英语进行交流的能力。 等方面） 重点、难点和关键 教学重点：学习书写英文字母Aa, Bb, Cc, Dd,的大小写。 教学难点：1. 大写C和D, 小写b和d易混淆。 2. 大写B和E的笔顺 1. 写有大小写Aa, Bb, Cc, Dd., Ee教具准备 的字母卡、2. 写有本课单词的单词卡、3.录音带4. 自制课件（见媒体素材） 教 学 过 程 1. 热身、复习（Warm-up/Revision） (1)教师播放“chant”，师生共同随着录音带边打节奏边说歌谣。 (2)让学生背诵字母表 2. 呈现新课（Presentation） (1)播放教学课件（字母A） ①教师分别用鼠标点击手、苹果和蚂蚁，让学生回答：What’s this? 随着学生回答出：It’s a hand. It’s an apple. It’s an ant时，用鼠标操作显示英文单词。再让学生看着这些单词找出所含的相同字母Aa。教师要注意学生回答问题时，apple和ant前an的使用。 ②先让学生认读和区分大小写字母Aa。并让学生说出大小写Aa的笔顺。（第二册教材已学过，与之相配套的活动手册上印有字母的书写笔顺）对学生回答正确的及时给与表扬，并让学生进行书空练习。学生如回答错误，再找其他学生帮助说出正确答案，然后进行书空练习。③教师在黑板上画好的四线三格中教写大小写字母Aa。让学生在练习本上抄字头，然后给时间让学生多写几个以达到学会的目的。教师在这一时间内要在学生中进行巡视，以便及时发现和纠正错误。
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第 3 课时 授课 时间 个 性 反 馈
兴隆县第三小学三年级上学期英语教学设计 (2)播放教学课件（字母B） ①教师分别用鼠标点击男孩和球，让学生回答：He’s a boy. It’s a ball.(注意人称he的使用)。点击牛肉，教读单词beef。用鼠标操作显示以上三个英文单词，让学生看单词找出所含相同字母Bb。 ②让学生认读和区分大小写字母Bb，并说出各自的笔顺。教学步骤同画面1的第二、三步。 ③同样步骤学习字母C、D、 ④看课本听录音跟读单词和字母。［使用教材相配套的教学录音带，Unit 1, Read and write/A］ ⑤教师出示单词卡，让学生大声朗读。培养学生认读能力。 ⑥教师出示部分图片，下面写有不完整的单词，让学生通过看图填入所缺字母后朗读出来。此活动与“Write and say”相结合。 (3)趣味操练（Practice） 游戏：看谁找得快 学生把字母卡依次摆放在桌面上，教师读字母，学生以最快速度找到该字母并举起来向教师出示。看谁找得快，最先举起字母卡的学生为胜利。 (4)扩展性活动（Add-activities） ①本单元“Let’s find out/C”部分。让学生认真观察图画，找出图中隐藏的大写和小写字母。 ②让学生回家教家长书写大小写字母Aa, Bb, Cc, Dd, 板书设计：Unit 2 A Letters and sounds Aa, Bb, Cc, Dd, ant,apple,book,bag,crayon,cat,dog,duck 课后反思：
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