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读《海伦.凯勒》有感

来源:步旅网


写读后感(小作文)

-------读《海伦.凯勒》有感 总第 课时

教学目标:

1、读了《海伦.凯勒》这篇课文,联系自己的实际,写一篇读后感。 2、掌握写读后感的方法。 教学重点:掌握写读后感的方法。 教学课时:1课时 教学过程: 一、启发谈话:

1、我们刚学完了课文海伦.凯勒,海伦.凯勒不屈不挠的精神令我们敬佩不已,深有感触。今天我们就要写一篇读后感。

2、那什么叫读后感呢?

读后感,是指看了某篇(部)作品后,根据自己的感想所写的文章。 二、指导:

1、回忆以前写读后感的方法。

2、写读后感,一般把文章大致分为两大部分:第一部分先介绍文章的主要内容;第二部分详细写感受。介绍主要内容时只要把文章的开头、经过、结尾叙述清楚,抓住文章所说明的道理来介绍就可以了。但在写感受时,就应该针对文章所说明的道理写出自己在生活中碰到的实例;也可以针对文章的一句或几句重点的话来写自己的感受;还可以通过文章的句子,来写出自己的想法。

3、以《海伦.凯勒》为例,文章的主要内容是什么呢?

讲了一岁半的小凯勒因为一场重病而双耳失聪,双目失明,但她没有向厄运屈服,凭着惊人的毅力学会了拼写单词,阅读、说话等,最后考上了大学,毕业后为残疾人服务的事。

4、文中的哪些句子给你留下了深刻的印象?你读了有什么感受呢? (1)指导学生逐段找出关键句子。 (2)谈谈自己的感受。 5、写好读后感的结尾:

结尾可概括中心,总结全文,或提出问题,发表看法,发人深思。

6、再给大家提几点特别建议:你可以尽量多用一些名人名言、谚语、成语或名人成功的经历,这样会使你的文章内容更丰富,并且更有说服力。

三、习作

1、口头练习,指名说。 2、学生习作。

3、交流修改。 4、誊写。

板书: 读《海伦.凯勒》有感

一、 读了什么书,主要内容,总体感受 二、 抓住重点句子结合自己实际写感受 三、 呼应开头,点明中心。

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