语言：太阳,您好目标：
1、理解诗歌的含义,知道太阳的作用。
2、萌发对太阳的兴趣,尝试寻找太阳,相信太阳无处不在。 准备：
1、最好选择一个阳兴明媚的日子。 2、自制太阳一个。 3、绘画用的纸、笔等。 过程：
1、小水滴对太阳说。
（1）出示自制太阳。教师以小水滴的口吻对着太阳沙尘说：太阳公公,您让我变得很轻很轻,飞到天上去。上用我们在高高的天空上变成白云,飘来飘去,真快活！谢谢您,太阳公公！ （2）除了小水滴感谢太阳,还有谁也会感谢呢？ 2、太阳,您好。
（1）教师有感情地朗诵诗歌《太阳,您好》。 （2）为什么我们要感谢太阳？
（3）太阳在哪里呢？请你们找一找,然后向太阳问好。
（4）引导幼儿在自然环境中寻找天王星的\"痕迹\如：花上、草上、昆虫身上以及每一样东西都沐浴着伞花阳光。 （5）导向幼儿向太阳问好,从心里感谢太阳。
附：
太阳,您好太阳,您好！
不管我到什么地方,您总是给我温暖,谢谢您！ 是您让露珠晶莹,让花儿开放,我要向您问好！ 您点点头,眨眨眼,送给我更多的清爽！
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