2021年人教版八年级上册《生物》期末试卷（完整版）
(时间：60分钟 分数：100分)
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一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、小王同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时，要使视野内看到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是（ ）
A．甲、乙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁
2、我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是（ ） A．校园里所有的老师和同学 B．校园里所有的花、草、树木和动物 C．校园里宽阔的运动场
D．校园里所有的生物及其生存环境
3、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（ ） A．嫁接
B．分根
C．扦插
D．杂交
4、细胞是生命活动的基本单位。下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A．动、植物细胞都有的能量转换器是线粒体和叶绿体
B．所有的植物细胞都比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡这三个结构 C．细胞核是细胞生命活动的控制中心，同时还含有遗传物质DNA D．凉拌黄瓜时盘子里的水分来自于细胞质
5、除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ） A．组织
B．细胞
C．器官
D．系统
6、下列行为不属于学习行为的是（ ） A．动物表演
C．鸡群到指定的地方觅食
B．鹦鹉学舌 D．亲鸟育雏 1 / 9
7、在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（ ） A．生产者
B．分解者
C．消费者
D．非生物成分
8、下列营养物质中，都能为人体提供能量的是（ ） A．维生素、无机盐、水 C．糖类、脂肪、蛋白质
B．脂肪、无机盐、糖类 D．脂肪、维生索、水
9、动物类群多种多样，有高等和低等之分，以下说法不正确的是（ ） A．扁形动物的两侧对称比腔肠动物的辐射对称高等 B．线形动物身体呈圆柱形，因此比扁形动物高等 C．爬行动物能完全适应陆地生活，比两栖动物高等 D．哺乳动物生殖发育特点为胎生哺乳，比鸟类高等 10、下面关于生物分类的叙述，正确的是（ ）
A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种 B．分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近 C．分类单位越小，所包含的生物种类越少 D．动物和植物的分类都以生理功能为主要依据 11、我国特有的珍稀爬行动物是（ ） A．大熊猫
B．鲫鱼
C．褐马鸡
D．扬子鳄
12、俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，其主要原因是（ ）
A．流经消化器官的血量减少 C．唾液腺分泌唾液的量减少
B．食物容易由咽误入气管 D．有利于保护声带
13、人们把细菌称为大地的“清洁工”，是因为（ ） A．某些细菌寄生在动植物体内 C．有些细菌和真菌与动植物共生
B．腐生细菌分解动植物的遗体 D．细菌微小，结构简单，分布广泛
14、区分脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是（ ） A．有无由脊椎骨组成的脊柱 C．是否恒温动物
B．体表有无被覆羽毛 D．动物的运动方式
15、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ） ①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐
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A．①③⑤
B．①②④
C．①②③
D．①②⑤
16、以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是（ ） A．各种生物普遍都具有很强的繁殖能力
B．生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争 C．不适应环境的生物将被淘汰
D．生物产生的变异一定都有利于适应环境
17、下列有关青蛙的生殖发育的描述，正确的是（ ） A．青蛙有抱对行为，体内受精 C．青蛙个体发育的起点是蝌蚪
B．青蛙的生殖发育摆脱了水的限制 D．青蛙的发育过程是变态发育
18、侧柏是园林绿化常用的树种，属于裸子植物。与被子植物比较，下列叙述错误的是（ ） A．都能产生种子
C．受精过程都脱离水的限制
B．种子外都有果皮包被 D．根茎叶内都有输导组织
19、下列有关生命演化的叙述，错误的是（ ） A．原始生命是地球上生物的共同祖先 B．人类起源于古猿最直接的证据是化石
C．人类进化的过程为：南方古猿→直立人→能人→智人 D．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化
20、如图是与遗传有关的概念简图，图中的①②③依次是（ ）
A．染色体，基因，DNA C．染色体，DNA，基因
B．DNA，染色体，基因 D．DNA，基因，染色体
21、下列不属于生物多样性的是（ ） A．生物数量的多样性 C．生态系统的多样性
22、血红蛋白的特性是（ ） A．易与氧结合，也易与氧分离
B．不易与氧结合，也不易与氧分离 3 / 9
B．生物基因的多样性 D．生物种类的多样性
C．易与氧结合，不易与氧分离
D．不易与氧结合，易与氧分离
23、下列图示中，能正确表示生殖细胞中染色体和基因组成的是（ ）
A．①和②
B．①和④
C．②和③
D．③和④
24、“蝗螂捕蝉，黄雀在后”描述了捕食关系，但不构成食物链，根本原因是（ ） A．无生产者
B．无分解者
C．无能量流动动 D．无物质循环
25、某同学上肢的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗。药物到达伤口经历的血液循环路线是（ ）
A．先体循环，接着肺循环，后体循环 B．只有肺循环 C．先肺循环，接着体循环，后肺循环 D．只有体循环
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、鸟的主要特征是：体表__________前肢变成__________具有飞翔的能力，身体内有__________，体温__________。
2、关节头从关节窝里滑脱出来的现象称之为__________，所以运动中要加强关节的保护。
3、自然界中，植物的营养生殖常用的方法有__________、__________和__________等无性生殖的方式。
4、地球上最大的生态系统是__________。
5、具有社会行为的动物，群体内部往往形成__________，成员之间有__________，有的群体还形成__________。
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、下面两幅图均为缩手反射的反射弧模式图，请仔细观察并回答问题
4 / 9
（1）完成缩手反射的传导路线是：⑤→④→③→②→①，其中③的结构名称是_________。
（2）此图所示反射类型是___________反射。
（3）如果图中的②受到损伤， 则___________（有/无）痛觉，___________（有/无）缩手反射。
（4）人体的神经系统是由___________、脊髄和它们所发出的___________组成。
2、根据下图回答问题：
（1）水螅和涡虫分别属于__________，__________（填动物类群）。 （2）蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的____________________；身体和附肢都分节。
（3）写出一种与蛔虫同一类群的其他动物：______________；写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物：____________________。
（4）节肢动物是最大的动物类群，昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。图中所给出的动物中是节肢动物但不属于昆虫的是______。
3、垃圾是错放的资源。下图为某生态农庄利用黑水虻处理厨余垃圾使其变废为宝的生态农业模式图，据图回答：
5 / 9
（1）黑水虻体表具有坚硬的________，身体和附肢都分节，属于________动物。
（2）据上图可知，黑水虻的发育过程经历卵、幼虫、_____、成虫四个阶段，与家蚕发育过程_______（相同/不同）。
（3）处于______期的黑水虻可分解厨余垃圾中的有机物，粪便可作为菜园肥料，从生态系统的组成成分上看，黑水虻属于__________。
（4）综上所述，利用黑水虻处理厨余垃圾可以促进该生态农庄的_______和能量流动。
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、植物蒸腾作用的强弱可以用失水速度来衡量，下图实验装置可以研究某些环境因素对植物枝条失水的影响。在温度、风速等条件相同的情况下进行实验，结果见下表。请据图表分析并回答问题。
组别 A B C 环境条件 光照、潮湿 光照、干燥 黑暗、干燥 失水速度（g/h） 15 33 8 6 / 9
（1）该实验装置中，在水的表面加上一层食用油，目的是防止________。 （2）如果要研究空气湿度对枝条失水速度的影响，应选用________和________两组进行对照。
（3）光照使枝条失水的速度________（填“增大”、“不变”或“减少”）。这是因为当光照增强时，叶的气孔________（填“开放”或“关闭”），植物的蒸腾作用加强。
（4）植物通过蒸腾作用，参与并促进了生物圈的（______） A．碳氧平衡 B．水循环 C．有机物合成
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参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、B 2、D 3、C 4、C 5、B 6、D 7、B 8、C 9、B 10、C 11、D 12、B 13、B 14、A 15、C 16、D 17、D 18、B 19、C 20、C 21、A 22、A 23、C 24、A 25、A
二、填空题（共5个小题，共10分）
8 / 9
1、被覆羽毛 翼 气囊 恒定 2、脱臼
3、扦插 嫁接 压条 4、生物圈
5、一定的组织 分工 等级
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、神经中枢 简单 有 无 脑 神经
2、腔肠动物 扁形动物 外骨骼 丝虫（蛲虫）蜘蛛
3、外骨骼 节肢 )蛹 相同 幼虫 分解者 四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、水分的蒸发 A B 增大 开放 B
9 / 9
水蛭（沙蚕）物质循环
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