中小学教师《公需科目》继续教育心得体会

这段时间，我参加了教师继续教育活动，认真听了专

家的讲座，认真阅读了<<专业技术人员低碳经济与循环经济培训教程>>和《专业技术人员科学素养与科研方法》这两本书，感觉受益匪浅，相信对自己以后的教育教学工作会有很大帮助。

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。通过认真的学习，我取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。

一、通过这次继续教育学习，我首先是拓宽了自己的知识面。

对教师来说，作为一名现代社会的教师，除了要有丰富的科学文化知识，还要掌握当今社会最前沿的先进思想和社会发展的必然趋势，通过这次学习，我懂得了所谓低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。所谓循环经济就是所谓循环经济，就是按照自然生态物质循环方式运行的经济模式，它要求遵循生态学规律，合理利用自然资源和环境容量，在物质不断循环利用的基础上发展经济。它在本质上是

一种生态经济，倡导的是一种与资源、环境和谐共处的经济发展模式。提倡循环经济有利于节约资源，缓解资源紧张的矛盾;有利于从源头防治污染，改善生态环境;有利于使经济增长方式由粗放型向集约型转变;有利于走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子;有利于增强经济的可持续发展能力，提高人民的生活质量。发展循环经济有利于提高经济增长质量、节约资源能源和改善生态环境，是建设资源节约型、环境友好型社会的必然要求。作为一名培养未来合格公民的教师，这些知识，都应渗透在日常的教育教学之中。

二、通过这次继续教育学习，使自己已有的知识得到了更新和补充，做到了与时俱进。

当今社会，处于处于信息和知识爆炸的时代，新的思想、新的方法不断涌现，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，所以，作为一名教师，继续教育工作是我们提高自身素质和业务能力过程中的一项重要工作，通过继续教育活动，才能不断提升自身素质及业务水平，不断更新自己的教育教学观念，才能更好的适应新世纪教育形势的发展，也只有这样才能搞好自身的教育教学工作。

三、通过这次继续教育学习，使自己对教师的责任认识有了更加精准、明确的认识。当今社会，已经进入了一个以知识和技术不断创新为基础的知识经济时代。一个国家经济

实力的竞争，越来越体现在知识和人才的多少、民族素质的高低和创新能力强弱的竞争。抢占竞争的制高点，赢得竞争的主动权，加快培养创新人才和高素质的劳动者，提高人民素质和创新能力是广大教师应当肩负起的世纪重任。谁掌握了先进的教育理念和教育方法，谁就能在未来的竞争中处于战略主动地位。而“教育大计，教师为本”，所以，广大中小学需要素质教育的实施，素质教育的实施，更需要高素质的教师——这是高质量教育的根本保证，也是实现中华民族伟大复兴这一中国梦的保证！

四，通过这次继续教育学习，我更加深刻的理解了科学

素养的培养也是教育的一大任务。

可以说先进教育的最终目的就是培养具有科学意识的文明人。学习一定的科学知识，拥有一定的科学素养，可以帮助我们建立积极乐观的价值观，世界观，对我们的人生发展是很重要的。科学素养是现代社会人才的必备品质。一个人的创新能力离不开一定的科学素养。科学素养是一种观察世界的态度和智慧，是一种恰当利用智慧的源泉和结晶。我们的教师有一定的教科研水平的时候，他们的科技教育能力就会增强，他们的科学思想就会大大提高。而科学思想正是科学素养的重要内容，一个具有科学素养的教师，他必须注重对学生创新精神和创新能力的培养，而这也正是新课改的核心内容。当我们的教师有一定的教科研水平的时候，就会

培养出学生的创新意识、创新智能和创新个性品质。

在今后的教学中，我将结合个人情况及教学环境来很好的贯彻和应用这次继续教育活动中所学到的知识。我将在不断的学习，不断的研究、不断的探索中创新、发展自己的教学思想和教学方法。