中心校校长述职述廉报告

２014年度东姚一中郭辉

述职述廉报告

201４年,我校在市教体局、镇中心校的正确领导下，以“科学发展观”精神为指导,坚持质量立校，强化学校管理，加强队伍建设，优化教育行风，提升服务水平，推进特色教育,打造教育品牌，继续深入学习新课程标准,推进课程改革，加强教育理论学习,以新的教育观念指导学校工作，科学、规范管理学校,学校各项工作均取得了新的成绩。现述职如下

一、强化学习,不断提升自身综合素质

我深知,只有加强学习,拓展思维，提高自身思想素养和业务素质,才能更好地承担起领导学校发展的使命。为此,我们以政治理论和法律法规学习为导向，以业务知识和管理技能学习为重点,以教育理论和教研科研为突破,多方学习，提升素养。我们积极参加上级有关部门组织的政治理论学习，参加远程教育培训，认真学习党的十八大精神，自觉阅读管理著作,系统学习学校管理理论,丰富管理经验,提升我们的管理理念和能力。同时学校也积极组织全体教师进行业务理论学习，丰富老师们的理论知识和业务水平。

二、强化责任,不断提升岗位履职能力

多年来,学校领导班子始终秉承“团结、落实、责任、自律”的理念，积极履行职责，以身作则，勤奋工作,始终做到三个坚持：一是坚持以学校大局为重。做到个人服从集体,不计个人得失，全心投

入工作。扎扎实实做好第一线的各项管理工作。二是坚持深入群众。坚持“四勤”，即勤下教室、勤转校园、勤下食堂、勤下宿舍;与师生勤沟通,做到想师生所想,急师生所急。三是坚持教师本色。主动承担上课任务，深入教学第一线，带头巡课，坚持听随堂课,参加教研组教研活动。在全校师生的共同努力下,我校在２01４年的中招考试中取得了优异的成绩,受到了林州市教体局、东姚镇中心校的高度评价。

三、强化管理，不断提升学校办学实效

(一)、建章立制,优化管理，完善内部管理体系。

通过加强制度建设、严格制度落实、完善管理体系,进一步优化学校管理。完善和修定了《东姚镇一中教师常规管理》、制定了《东姚镇一中办公用品采购制度》等规章制度及各类突发事件应急预案，做到以制度求规范、以规范促管理；在领导层内部进一步明确分工，落实责任,实施目标考核,成功构建，各司其职、各负其责、协调运作的规范管理格局。

（二）、着力效能,创新举措，提高教育教学质量。

①以人为本，坚持活动育人,提升德育实效。制定完善《东姚镇一中班级考核管理办法》，落实班级考评，提高班主任队伍管理能力。坚持活动育人。在抓实德育常规工作的同时,主要以“活动育人”的方式,对学生进行思想教育、爱心教育、心理教育、感恩教育及安全法制、绿色环保、行为习惯养成等各类教育,提高德育工作主动性,针对性和实效性。

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②刚柔并济,精细学校管理，保障质量提升。建立级部领导负责制,落实分管领导责任；完善《东姚镇一中教学常规管理制度》,加强教学常规检查,进一步规范日常教学管理。优化绩效考核细则和办法,进一步激发教师工作热情。

③立足课堂,完善模式建构,提升教学效益。狠抓课堂教学主阵地建设,在深入推进语文主题学习、尝试进行课堂教学改革的基础上,进一步抓实抓好课堂教学评价及测试、辅导等关键环节,整体提高教师课堂教学效率和效益。

(三)、紧扣目标,提升品位,打造美丽和谐东姚一中。

从“净化、美化、优化、纯化”四个渠道入手,创新举措,集中开展“四个打造”专项活动,校园人文环境得到较大改善。

②以美育人,致力美化学校环境，打造绿色校园。校园环境洁净卫生,为师生提供优美宁静的学习空间

③以书引人，优化培育方式，打造书香校园。大力进行校园文化建设，开展主题读书活动，打造浓郁校园文化氛围。

④以情动人，纯化学校风气，打造平安校园。以学风、校风为抓手，邀请公安、交警、消防部门进校园，进行主题教育和消防演练，

以生动的案例来打动学生，以科学的方式来引导学生。同时健全安全防范体系,完善安全责任制度,落实教育举措，加强督查考核,全校师生安全意识、遵章守纪意识大大增强。

四、强化自律，不断提升廉洁治校的境界

1.我们一直重视学校党风廉政建设，在学校深入开展党风党纪教育,进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。

２.认真执行校务公开制度，向教职工公开学校财务收支情况，增加工作透明度。严格教育收费治理,加强行风建设,规范学校收费行为，自觉接受家长和上级领导对教育收费的监督。

3.坚决实施阳光政策。严格财务收支管理，规范教育收费，按规定合理开支经费，实行阳光采购,主动接受群众监督。

五、强化反思，不断提升领导发展的能力

通过自省反思,我们清醒地知道还有很多不足。例如,对学校发展缺少更深层次、更高品位的规划;管理工作的精细度和艺术性还不够。在今后的工作中,我们将克服自身的缺点和不足，以更加饱满的工作热情、更加负责的工作态度，更加科学的工作方法，坚持在学习中实践,在反思中提高,在校长这个依托众人智慧、发挥个人才智的宽阔平台上,更好地工作,为提高东姚一中的教育教学质量而不懈努力。

2０1４年９月２1篇二：中心学校校长述职述廉报告(王校长) 尽职尽责，努力办人民满意学校

——甘州区靖安乡中心学校校长王多红2013年度述职述廉报告 一年来,在区教育局的大力支持和广大教职员工的紧密

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配合下,本人与全校教师上下齐心协力,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以全面落实科学发展观，不断提高教育教学质量为目标，认真学习贯彻党的十八届三中全会精神和国家的教育方针，以人为本，依法治校,推动全乡教育的进步和发展。内抓管理，外树形象，不断规范办学行为，增强服务意识,努力改善学校面貌，较大幅度的提升了全校办学水平。下面就一年来的工作情况汇报如下:

一、具体工作

(一）加强理论学习,提高自身素质

学习是不断的增长自己的理论知识水平的前提，更是开

展好各项工作的关键，为了顺应形势的发展,更好的履行好自己的职责，我始终坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十八届三中全会等重要理论以及教育法律法规学习，随时用党员的标准对照自己的思想,检查自己的行为,牢固树立政治意识、大局意识、责任意识、服务意识，树立正确的世界观、人生观、价值观,努力改造自己的主观世界。

(二)勤奋踏实,把每项工作落到实处

作为校长，我时时对照校长的岗位要求，全力履行职责。

在工作中以拼搏奉献的实干精神和开拓创新的实招来做好师生的表率。除开会外，我长期坚持早到校、晚离校,每周召开工作例会,对分管的工作经常询问沟通，共同研究，及时落实。为有针对性地安排部署工作，每期我都要求班子成员在假期休假时将自己分管的工作和学校管理中的打算,以及相关的建议以短信形式发给我。这些意见和建议我都认真看、认真记录，并适时在学校行政会上通报。这样，便可在工作上集思广益、群策群力，努力做到工作有计划、有安排、有分工、有检查、有落实、有考核。特别是事关师生生命安全、食品卫生工作,我从不敢丝毫懈怠，真正做到时时讲、天天抓、节假日值班查,各项措施落实到位,定期组织安全隐患检查。

我对学校领导班子成员进行分工,明确责任,信任放权,让他们大胆工作，创新管理。我认为,工作就是责任,工作中出现问题，处理对事不对人，对任何人都一视同仁，这样为他们展现才能提供平台和机会。

(三)始终把师生安全管理工作放在第一位,做到常抓不懈

每学期开学,我们都根据学校实际制定了校舍、设施、防火、防盗、体育活动、饮食卫生等系列安全工作制度，根据《学校安全工作规程》。在工作过程中,一是严格执行学校安全责任制,在中心学校、幼儿园、班主任、学生家长间层层签订安全责任书，明确职责，层层把关,实行了安全工作责任追究制度。二是坚持安全隐患排查制度，定期对学校

安全隐患进行拉网式排查，及时妥善解决了随时出现的安全隐患,将之消灭在萌芽状态，以此保障了师生生命财产安全。三是加强安全教育,防患于未然；四是加强节假日值班及值周工作,学校安全得到了有效保障;五是为了缓解学生上下学途中的交通压力，近几年来学校多方筹措资金40余万元,先后购置了三辆校车（其中标准的校车有二辆）,在学生接送护送中明确了安全责任。一年来我们除内部每期开展一次学生安全教育活动外，还分别请了靖安乡司法

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所、靖安乡派出所法制副校长为师生开展了安全知识、远离毒品、交通安全等知识讲座，设立安全警示牌，为师生平安提供了有力的保障。通过我们的努力，近几年我校没有出现一起安全责任事故。

（四)民主管理,提高教学质量

我们深知，质量是学校的生命线，为了提高我校中小学

教育教学质量,我们开展了走出去,请进来等多种方法，开展校本教研活动，我们组织教师参加张掖四中、六中、试验场学校校际联校教学交流活动。在相互听课、评课、交流经验活动中，交流了毕业班复习备考的具体做法,平时的教学经验和教学体会。在观摩优质示范课后。老师们听课后都深受启发；同时我校还多次参加四中、马神庙小学、北街小学等学校的课外活动,通过这些交流活动使教师们开阔了视野，增加了知识,受益匪浅。

今年,我们继续以落实《中小学管理规范》、《甘州区靖 安乡中心学校教育教学管理制度》为教育管理突破口，向精

细化管理目标迈进，从小事做起，把小事做实、做细、做好。我始终认为管理出效益,管理出质量。没有质量的学校没有生命力,没有质量的校长不是好校长，没有质量的教师不是好老师,我也常在教师会上反复讲,吃人民的饭，拿国家的钱,上要对得起党和国家,下要对得起百姓和学生，教不好学生就是误人子弟,就是在犯罪。特别是在全社会对教学质量期望值越来越高的今天,我们更要服务好学生，服务好群众,服务好社会。因此，今年我们主要从班主任工作和教学工作抓起。启动了两大工程：一是班主任队伍建设工程,把每年十月份的第二周定为班主任节，进一步营造尊重班主任、理解班主任、热爱班主任的氛围，促进和谐校园建设及学校可持续发展。二是开展“１２3教学”管理工程,重新修改和完善了中心学校《教学奖惩细则》、《班主任考评方案》,对班主任、教师实行定量、定性考核,奖惩及时兑现。对各年级组的教育教学管理，采取定期和不定期检查的方法(定期检查内容为校园环境、常规管理、安全工作和教学工作,平时不定期检查主要是听课看作业）。为讲究实效,不搞形式，每次检查后,当场交换意见，客观评价,少讲优点，多讲不足,侧重研讨改进的方向和方法。同时，要求每学期都召开家长会、学生会、发放调查问卷，听取学生家长的意见、建议,为下一步搞好教育教学工作提供决策的依据。在日常教学活动中围绕课堂教学开展教研活动,加强集体备课,提高课堂质量。

通过学科测评反馈，进一步强化教学质量。以此来加强教师工作责任心，不断形成班级学科之间的公平竞争,形成正确的导向。

（五)筹措资金,为教师办实事

今年,由于学校修建，学校办公经费极度紧张，在此情

况下,我们多方面筹措资金尽力为教师办实事，一是为教师排忧解难,安排校车免费接送教师上下班；二是积极协调经费改善教师待遇,三是对教师教学实绩奖励提高档次和扩大奖励范围,这一切都极大的调动了全体教师的工作热情！

（六)坚持廉洁自律,加强财务管理

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近几年，我校加强了学校财务管理,实行校务公开；特

别是在廉洁自律上下功夫，严格按照上级财务管理要求进行开支，凡超过1000元的大型开支都要经过集体研究决定,学校各项收支每学期向教师公布，接受群众监督。购物实行报批制度，所有开支一律实行四签字（即校长、副校长、主管会计、经办人）。一年来学校没有出现过任何违纪违规事件,账目清楚,开支合理。同时严格自身要求,本人奉行“不该拿的坚决不拿、不该要的坚决不要、不该吃的坚决不吃”。一年来，从未收受任何教师的馈赠,从未因为给教师办事而接受吃请，能以身作则,严于律己，清正廉洁。为了更好的落实党风廉政建设责任制，加强行风建设,树立学校和个人形象。

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