引导孩子学会独立

引 导 孩 子 学 会 独 立

苏 岩

从小就独立的孩子是自信的，从小就独立的孩子走入社会才能从容不迫，游刃有余。

著名教育家蒙特梭利曾说：“教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育的首要关键。” 我有一个女儿，作为家长的我特别注意培养孩子的独立意识和克服困难的勇气。

在孩子游戏的时候我就远远的看着孩子，给孩子独立的空间和时间，放手让她自己玩，尝试让孩子体验自己“当家作主”的乐趣。记得有一次，她过生日收到了一盒彩色蜡笔，孩子拿了蜡笔，就一个人玩开了。一会儿，她就把蜡笔摔得满地都是，还在大人的书上、纸上乱涂乱画，我们看着她只是笑，任她去玩耍。 不一会儿，她玩腻了，就爬沙发上的扶手。扶手很难爬，爬上去也很危险，她好不容易爬上了扶手，刚想站起来，脚下一滑，一下子跌倒在地上，嗷嗷哭叫。我走过去，鼓励她自己站起来，让她再去爬„„

著名教育家陶行知先生说：“不要担心挫折，应该担心的是怕挫折而不敢让孩子做任何事情。”在生活中，家长往往教育孩子要学会谦让，或者通过成人的干预，为孩子解决难题。我却注意引导孩子从小就懂得整合身边的资源，维护自己的权利和尊严，并在这一过程中获得自信，学会独立解决问题。

女儿上幼儿园比较早，比同伴小了两岁。一次我去接她，看到她正专心致志的玩玩具，却被一个大个子男孩一把抢去，并把她推倒在地。女儿从地上爬起，到我面前哭诉。 我问清情况后对她说：“不要哭，你想办法去把属于你的东西要回来。你一定能行！” 于是，女儿跑上去和那个大孩子讲理夺自己的玩具，跟那个大孩子打了一架。又联合几个小伙伴来帮忙据理力争，虽然过程很辛苦，但她最后胜利了。我看到了女儿拿回玩具时自信的笑容。

培养孩子独立能力，不是一朝一夕一两次教育就能够做到，要长期坚持：孩子自己能做的应该让他自己做。并施以言传身教，辅以耐心，长期以往，肯定会有收获。