(广西专用)2019中考语文 诗词基础过关35 过零丁洋

35．过零丁洋

1．(2016·咸宁)请对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”简要赏析。

这两句诗运用工整的对偶和生动形象的比喻，把国家的破败与个人的不幸联系在一起，形象地展现了当时风雨飘摇的政治形势。

2．(2018·龙东)这首诗的颔联运用了什么修辞手法？有什么作用？

示例：这首诗的颔联运用了比喻(对偶)的修辞手法。将个人命运与国家命运紧密联系在一起，生动形象地体现了诗人的忧国情怀。(诗句对仗工整，音韵和谐。)

3．(2017·益阳)“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”这一千古名句主要运用什么修辞手法，有什么作用？请从炼字的角度赏析“取”和“照”的表达效果。

主要运用了反问的修辞手法，加强语气，表达作者为国捐躯、舍身取义的意志与决心。“取”和“照”，普通的动词表达神圣的意义，简单、直接、有力度，情感昂扬，充分表达出作者的崇高气节与生死观，有震撼人心的力量。

4．下列对诗歌的内容理解不正确的一项是( A )

A．“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”描写了周围的环境，四周辽阔，星星很稀少。 B．作者用“干戈寥落”四字，暗含着对苟且偷生者的愤激、对投降派的谴责。 C．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”用凄凉的自然景象比喻国事的衰微，深切地表现了作者的哀恸。

D．“惶恐滩”与“零丁洋”两个带有感情色彩的地名自然相对，而又被作者用来表现他昔日的“惶恐”与眼前的“零丁”。

5．(2018·锦州)选出对文天祥《过零丁洋》赏析有误的一项( D )

A．首联写了个人和国家的两件大事，一是因科举走入仕途。二是国家危亡之时，起兵勤王抗元。

B．颔联用“风飘絮”和“雨打萍”六个字形象地揭示了国家和个人的命运。 C．颈联巧借地名写出了诗人昔日的惶恐和今日的零丁之感。

D．这首诗叙述了诗人抗元失败被俘的经历，表达了诗人舍生取义的决心和对故国的思念之情。

6．(2017·益阳)下列说法有误的一项是( D ) A．这是一首七言律诗，作者以死明志，丹心光照千秋。

B．首联写自己步入仕途和四年抗敌的经历，“辛苦”和“寥落”两个词道尽坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。

C．颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，写危难形势，抒忧患之情，比喻形象，对仗工整。

D．颈联运用拟人手法，将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来，感人至深。