路面施工

《路面施工》课程标准

教 学所 属使 用编 制

单 位 土木与建筑工程系 专 业 道路与桥梁工程技术专业 教 材 路面施工 时 间 2011年6月10日

教 务 处 制

《路面施工》课程标准

一、课程基本信息

课程名称：路面施工 学时：72 编制人： 课程编码：34030003 学分：4 编制时间： 授课对象：11级路桥专业 开设学期：3 前导课程：路基施工 后续课程：道路养护 审定人及审定时间： 教研室主任： 年 月 日 教务科长： 年 月 日 教学单位负责人： 年 月 日

二、课程定位 （一）课程性质

本课程是道路桥梁工程技术专业的一门专业核心课程，其功能是使学生在掌握道路水泥路面设计理论和设计方法的基础上，熟练运用先修课程的相关知识进行水泥砼路面施工组织和管理，熟练进行水泥路面施工质量监控和旧水泥砼路面病害调查、评价和处治。同时，力求科学地反映当前道路水泥路面施工的新技术，培养学生解决不同地质、自然环境条件、车辆荷载条件下综合选择水泥砼路面类型的能力、培养学生准确运用国家现行公路工程设计标准、公路水泥混凝土路面设计规范、公路水泥混凝土路面施工规程的能力。

（二）课程设计理念

本课程标准以道路桥梁工程技术专业学生的就业为导向、根据行业、企业专家对道路桥梁工程技术专业所涵盖的岗位群进行的工作任务和职业能力分析、遵循高等职业院校学生的认知规律、紧密结合职业资格证书中相关考核要求，确定本课程的教学单元和课程内容。

（三）课程设计思路

本课程标准的总体设计思路：紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容；变知识学科本位为职业能力本位，打破传统的以“了解”、“掌握” 为特征设定的学科型课程目标，从“任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标；变书本知识的传授为动手能力的培养，打破传统的知识传授方式，以“工作任务”为主线，创设工作情景，安排实践教学环节，结合职业技能证书考核，培养学生的实践操作能力。

三、课程目标

本课程的教学的总体目标是:通过现场参观、理论授课、单元工作任务单等教学环节,使学生全面了解公路水泥路面的施工质量控制和设计内容，能够合理应用《公路工程技术标准》、《公路水泥路面设计规范》、《公路水泥路面施工规程》独立地对水泥路面的施工全过程进行管理和质量控制，能独立完成公路水泥路面设计文件编制工作。

通过本课程教学，学生应达到的总体目标是：能够根据自然区划、工程地质、材料供应、交通条件使用图表（或计算机软件）设计水泥路面；具备识读水泥路面设计图纸和核对工程量能力；能根据施工条件（小型机具法）进行施工组织和现场管理；能根据《公路水泥路面施工规程》指导施工和进行质量监控；能参与和指导砌块路面施工能力。 1、 能力目标：

（1）会使用设计标准、设计规范、设计手册、能结合当地自然环境、国家法律法规、建筑材料来源、施工机械条件选择路面等级和计算水泥路面厚度。

（2）会根据施工进度计算原材料数量，会对原材料质量进行检验。

（3）会使用检测、测量仪器对施工路面使用质量进行检验。 会使用绘图软件编制路面峻工图。. 2、知识目标：

（1）分析病害产生原因，评价路面使用质量，编制路面修补方案

（2）会根据工程进度编制机械、人工数量，能有效，经济组织机械、人工、材料进场。 3、素质目标：

（1）通过完成工作任务单培养学生独立工作能力。

（2）通过设计任务单培养学生查询有效资料、正确运用设计标准和团队合作能力。 （3）通过现场参观和砌块路面铺筑，使学生了解社会、融入社会。

四、课程设计

1、教学单元的目标、内容： 单元名称 料用量 能阐述素水泥砼路面结构构造要点 能使用图表（或路面设计软件）进行水泥路面设计 能阐述各种小型机具功能和操作要点 小型机具水泥路面施工程序与现2．小型机具水泥混凝土路面施工 能指导小型机具水泥路面施工工艺和质量控制 场管理要点 小型机具性能、操作认识 已建工程参观认识 会阐述大型机械水泥砼路面施工要点 三辊轴机组操作认识 3．大型机械水泥混凝土路面施工 能指导大型机械水泥路面施工工艺控制和质量控制 能归纳砌块路面铺筑质量要求 4、水泥混凝土预制块（块石）路面铺砌 5、水泥砼路面病害调查、评价与处治 会复述水泥砼路面质量检测要求 6、水泥混凝土路面质量检测 会熟练使用检测仪器进行路面使用质量检测 会协助工程师编写检测报告 7．新型水泥路面 能归纳砌块路面铺筑的工艺要点 能设计砌块路面，计算材料用量、规格。 能铺筑砌块路面 能阐述水泥路面各种病害的成因 能提出针对各种病害的处治方法 路面病害的现象认识、评价与处理方法 水泥路面质量检测规程解读 各项检测项目的评价指标 使用检测工具现场检测 砌块路面的标准解读 砌块路面铺筑实操 分组铺筑质量讲评 三辊轴机组施工程序与现场管理要点 有条件时应组织现场认识参观 单元目标 能识读水泥路面设计文件并能计算材1．水泥混凝土路面基础知识准备 单元内容 已建工程设计文件识读 工、料、机数量计算 水泥路面设计理论 水泥路面结构认识 会复述各种新型水泥路面的结构特点 钢筋混凝土路面 会说明某一种新型水泥路面设计步骤 碾压混凝土路面

钢纤维路面

2、教学单元的工作任务： 单元名称 1．水泥混凝土路面基础知识准备 2．小型机具水泥混凝土路面施工 3．大型机械水泥混凝土路面施工 4、水泥混凝土预制块（块石）路面铺砌 5、水泥砼路面病害调查、评价与处治 6、水泥混凝土路面质量检测 7．新型水泥路面

五、教学模式与方法手段 （一）教学模式

在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以工作任务引领的教学模式，提高学生学习兴趣。

（二）教学方法及手段

1、在教学过程中，对在学校附近有水泥路面施工工地时，应尽量组织参观实习，帮助学生尽快熟悉真实的路面施工工作环境。

2、在教学过程中，要重视本课程的校内实训场地建设，至少应建设有水泥路面模型场，供学生认识实习和完成路面使用质量检测实训实操。以培养学生参与社会实践的创新精神和职业能力。

六、教师能力要求：数量、能力

课程主讲教师须有2名，校内外各一名，具备大学本科及以上学历、中级职称以上，校外教师具备3年以上企业工作经历。

七、教学要求：校内外学习场地、设施 校内实训基地、学校周围路面。 八、课程考核评价

完成形式 小组 独立 独立▲ 小组 独立 工作任务 某公路水泥砼路面设计文件识读 给定某一水泥路面设计文件，要求学生结合实训场路面结构参观，识读设计文件，并计算相应的工程数量。 编写小型机具水泥路面施工组织设计，字不少于3000字 若有施工现场应组织参观，且编写大型机械施工参观报告 绘制砌块路面设计图 计算砌块路面材料数量 按小组完成一段砌块路面铺筑 在路面病害调查的基础上，阐述各种水泥路面病害成因，各种病害以图片展示，并针对其中一种病害现象提出处治方案，字数不小于3000字 独立 小组 完成水泥路面使用品质检测，形成检测报告 编写各种新型水泥路面结构特点，使用特点，施工控制要点的比较表。

1、改革传统的学生评价手段和方法，采用阶段评价，过程性评价与目标评价相结合，项目评价，理论与实践一体化评价模式。

2、关注评价的多元性，结合学生考勤、课堂提问、学生作业、单元测验、实验实训及期终考试情况，综合评价学生成绩。

3、应注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励，全面综合评价学生能力。

4、评价成绩构成和比例建议 评价项目 评价方式 评价构成%

九、实施建议 （一）教学建议

注重课程资源和现代化教学资源的开发和利用，完善课件、录象、资料图片、思考题与自测题等，这些资源有利于创设形象生动的工作情景，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握。

（二）教学评价建议

教学评价分学生自评，小组互评，教师点评，督导评价四个方面。 （三）教材编写建议

以基于工作过程的开发设计思路，与行业企业专家共同进行课程开发和设计，构建出学习情境，共同完成特色教材的编写。

（四）教学参考书 1、推荐教材：

李西亚主编．《路基路面工程》．北京：科学出版社.2004 校本教材 《砌石路面施工》 2、教学参考教材：

邓学均主编．《路基路面工程》．北京：人民交通出版社.2000 （五）期刊杂志 公路杂志 （六）网络资源 国家精品课程资源平台

过程评价 考勤 课堂提问 阶段评价 单元测验 单元作业 目标评价 期终考试 教师评价 40 教师评价 20 10 10 学生自评 20