安徽文达信息工程学院

系（部）：___________________ _____年____月___日

授课教师姓名 课程 名称 评价 项目 学习 态度 评价指标 （共10项） 任课班级 课程性质 实际情况 职称 评价 等级 填写说明 ： 1.迟到、早退现象 以及学生出勤率 情况 如实填写本学期开学以来该授课班级学生的迟到、早退现象以及出勤率。如有详尽记录，请具体到数字。 填写说明 ： 授课过程中，有无学生喧闹、聊天、接打电话、玩手机甚至直接干扰教师授课 2.课堂纪律情况 等破坏课堂纪律现象以及其严重程度等等。 填写说明 ： 学生能否跟随教师授课思路，思维活跃与否、班级整体学习气氛如何、能否主动发现并提出问题、讨论等等。 3.学生学习积极性、 主动性如何 学习 过程 填写说明： 对于新课程内容学生有无相关基础知识的储备，是否能够利用各种学习资源预 4.课前预习和课后 复习情况 习新课内容以及复习巩固等等。 填写说明： 学生的注意力情况、所能保持时间，兴趣点等等 5.课堂中学生 注意力情况 填写说明： 授课过程中针对教师讲授和板书内容是否做到认真做笔记、运用标记、符号等 6.学生做笔记情况 方法突出重、难点等等 填写说明： 7.师生互动（提问、 提问、讨论和发言情况等 讨论、发言） 学习 效果 填写说明： 8.学生的学习方法、 学生能否运用有效的学习方法提高学习效率，通过教师的指导能够做到不断改进和调整自身学习方法等等。 学习效率情况 填写说明： 课堂作业、课后作业的完成数量和质量，作业过程遇到疑难能否做到勤于向教 9.作业完成情况 师请教等等。 经过教师课堂的细心讲解、课后指导，学生对本门课程基础知识的掌握情况如 填写说明： 10.课程基本知识、 基本理论和基本 技能的掌握情况 何，基本技能的运用水平怎样等等 总体评价等级 建议和要求： 填写说明：是教师对该班学风的总体评价，按A、B、C、D四个等级评定。 注：1.“课程性质”栏请填写课程类别，如公共基础、专业课、实验课等。

2.“实际情形”栏请参考填写说明如实填写，填写电子档时请将说明文字删除。

3. 本次评判品级分A、B、C、D四个品级，其中A为最好，D为最差。请在“品级”和“整体评判品级”栏中填写。

4. 表格中各栏可依如实际填写需要增行。