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河北省定州市第二中学2015-2016学年高二语文上学期寒假作业2

2023-06-14 来源:步旅网
高二语文 寒假作业2

一、(12分,每小题3分)

1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是

A.哽咽(yâ) 莅临(lì) 风声鹤唳 (lì) 罄竹难书(qìn) ..B.应届(yìnɡ) 罹难(lí) 锲而不舍(qì) 舐犊情深(shì) .C.羞赧(nǎn) 吞噬(shì) 含英咀华(jǔ) 咬文嚼字(juã) ....D.赏赉(lài) 汲取(jí) 掎(jǐ)角之势 引吭高歌(hánɡ) ..2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是

A.西城区一所小学校长的观点很有代表性。他认为,幼儿园以养为主,小学则以教学为主,孩子上学太早,可能拔苗助长。 ....

B.于丹教授的《庄子心得》点燃了他重读《庄子》的兴趣,他马上找出《庄子》来读,孰料一读就产生了相见恨晚之感。 ....

C.自朝鲜进行新一轮的货币改革之后,延边朝鲜自治州的几个对朝口岸,没有了往日繁忙的景象,变得门庭冷落。 ....

D.冯大中山水画的“冰裂纹法”,使画境雄浑博大,远看有势,近看有质,毫无明清以来传统国画陈陈相因的模式。 ....

3.下列各句中,没有语病的一句是

A.神农山自然保护区内河水的流量随季节变化,汛期多雨,流量大;冬春少雨,流量小,甚至断流成为季节性河流。

B.凤凰山影视城依山而建,气势磅礴,集中表现了在春秋战国时期的历史风貌,再现了东周夯土筑台之风。

C.云台山的断崖飞瀑、幽谷清泉以及油画般的景致,把游人带入迷人的天地。

D.嘉应观是我国历史上唯一记述治黄史的庙观,也是河南省保存最完好、规模最宏大的清代建筑群,文化内涵丰富,是黄河文化的代表之一。

4. 依次填出下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是

这些科学家认为,动物游戏是为了“自我娱乐”,而“自我娱乐”是动物天性的表现,正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。 , 。 。

, , 。因而,不仅幼小动物,成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱”说。

①通过自得其乐的游戏,使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿 ②越是进化程度高、智力发达的动物 ③游戏正是这种自我娱乐的集中表现

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④这种“自我娱乐”的天性越强⑤从而得到一定的自我安抚和自我保护 ⑥使它们在生理上、心理上容易保持平衡

A ①⑥②④⑤③ B ②④③①⑥⑤ C ②④③⑤①⑥ D ③②④①⑥⑤

5.利用下面的四个词语描绘一种情景,要求恰当的使用两种修辞手法,不少于30字。(4分)

冬天 雪 梅花 春天

6.下面是著名学者王富仁教授的文章《河南文化与河南文学》的结束语,请你试着替他补上最后一句话。要求文意连贯。(5分)

西方人认为,中国人有种东方神秘主义的倾向,我也是。

当我两眼注视着中国地图的时候,我好像觉得,周围的各省就像中国的躯体,而河南,则是中国的心脏。时至今日,中国的整个躯体健壮了起来,并且有不断健壮下去的趋势。但在心里,还是时时感到一种忧郁,一种悲怆的情绪。这说明,我们的心脏还不是完全健康的。

我觉得,当河南文化也呈现出一派繁荣景象的时候,中国的社会,中国的文化,才将是一个完全健壮的文化。

7.一种意思,可以形象表达,也可以抽象表达,不同的表达有不同的效果 示例 形象表达:快刀斩乱麻 抽象表达:做事果断

1. 形象表达: 抽象表达:大○度宽容

2.形象表达:眉毛胡子一把抓 抽象表达: ○

3.形象表达: 抽象表达:互不○侵扰

4.形象表达: 抽象表达:人多○力量大 8.默写

1 时维九月,序属三秋, , 。 ○

2 鹤汀凫渚, ;桂殿兰宫, 。 ○

3 ,而后人哀之, , 。 ○

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4 鼎铛玉石, , ,秦人视之,亦不甚惜。 ○

高二语文寒假作业答案

寒假作业2

1.D 2.B 3.D 4.B

5. 示例:寒风吹过,梅花随风飘落,像舞蹈的柳絮,像飞舞的蝴蝶,又像飘飞的雪花,留下缕缕清香,那便是冬天和春天牵手时,指尖留下的余香。 6.示例:河南文化的繁荣,从河南文学的繁荣开始。 7. ⑴形象表达:宰相肚里能撑船 抽象表达:大度宽容 ⑵形象表达:眉毛胡子一把抓 抽象表达:主次不分 ⑶形象表达:井水不犯河水 抽象表达:互不侵扰

⑷形象表达:单麻不成线,独木不成林。 抽象表达:人多力量大

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