作者机构： 康定民族师专基础教育系,四川康定626001出版物刊名： 康定民族师范高等专科学校学报页码： 49-52页主题词： 学生;社会分层
摘要：学校是一个小社会，学生在学校里的社会地位有很大的差异，这个差异对学生的影响是巨大的，分析对学生社会分层及其成因，并对各阶层学生的境况进行探讨，不仅对社会心理学有重大的理论意义。而且对当前的教育改革也有很重要的意义。
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