美工设计

活动五

手工活动：我设计的牛奶包装

活动目标：

1、引导幼儿观察欣赏牛奶包装袋、包装盒，能大胆地用语言描述设计师的设计意图。

2、鼓励幼儿发挥丰富的想象力及创造力，大胆地设计各种牛奶包装。

活动准备：

幼儿收集各种牛奶的包装，制作展版，绘画用具、信封、邮票。

活动过程：

一、欣赏各种牛奶包装

1、教师：小朋友收集了这么多的牛奶包装，这些牛奶包装袋、包装盒上都有哪些图案？

幼儿自由参观展版，相互讨论。

梅哲明：有绿草、蓝天、奶牛，颜色搭配得很好看。 眭 进：包装盒设计得象高楼大厦。

薛 悦：包装袋上有草莓、咖啡、菠萝，让我们一看就知道是什么味道的牛奶。

张程云：有一滴牛奶快要滴下来了，样子很可爱。 俞文杰：包装设计的好看，人们就都会去买这种牛奶。 韩 凯：冷色和暖色搭配很好看。

2、教 师：你最喜欢哪种包装设计？为什么喜欢它？

史悠然：我最喜欢草莓酸奶的包装，酸奶喝完了可以做花篮。 教 师：你是觉得包装盒还可以有其它用处。

师 文：我喜欢这个鲜奶包装，上面的奶牛设计得很可爱。 教 师：你是觉得包装上奶牛的形象设计的很特别。

张程云：我喜欢光明鲜奶盒子，喝完了，盒子可以做汽车、房子。 教 师：你也是从用处来考虑的。

梅哲明：我喜欢草莓味的包装设计，上面颜色搭配的好看。 教师：你喜欢设计师的这种颜色搭配。 3、教 师：每种口味的包装都设计了不同的图案，你们知道设计师为什么要这样设计吗？

梅哲明：让人们一看就知道是什么味道的奶牛。 史悠然：设计的漂亮，人们就会买他们的牛奶喝。 张程云：想让人们都来买他们的牛奶。 二、尝试设计牛奶包装

1、教师：小朋友，你们在使用这些牛奶包装的过程，你觉得还有什么地方需要改进的吗？小朋友想设计什么样的牛奶包装呢？

2、幼儿设计牛奶包装 3、展示评价

教师：你设计的是什么牛奶包装？有什么特别的地方吗？

潘云：我设计的是房子汽车包装盒，烟囱就是吸奶管，用起来很方便，

汽车房子可以给小朋友玩。

顾垒：我设计的是足球形状的包装，喝完了可以当足球踢。

陈明：我设计的是心形状的包装。一半是苹果味的，一半是草莓味的。 眭进：我设计的是奶牛形状的，是草莓味的，牛的尾巴就是吸管，喝

完了可以玩。

教师：小朋友设计了许多种牛奶包装，用起来很方便、玩起来很有趣。

小朋友把你们的设计牛奶包装放入信封里，把它寄到牛奶公司去好吗？

一、 组织幼儿邮寄包装设计。

活动反思：

教师通过孩子们的语言了解他们的思维，但并不是要求孩子语言表达的完整和完美，而是关注孩子思维的深度和广度，尊重孩子的个性，激发孩子富有创意的思维。在本次活动中，孩子们设计出的各种牛奶包装，充分体现了孩子的心理特点，他们大多从包装的形状去设计考虑，因为他们想到的是喝完牛奶还可以怎么玩。作品充满了童趣：有奶牛形状的、足球形状的、汽车形状的，其想象力之丰富，让成人叹为观止。因此，只有思维的自由，才会有创造。