活动目标：
1、培养幼儿的勇敢精神，激发其自信心。 2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。 3、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法，能运用较完整的语言表达自己的想法。 活动准备：
情景表演所用的道具，排练情景表演。 活动过程：
一、导入 以请幼儿观看表演的口吻，引起幼儿的兴趣。
小朋友，爸爸妈妈不在家，你自己在家时，要注意哪些事情呢？
今天刘请小朋友观看小节目，看过后，你就会找到答案。 二、展开
1.幼儿观看情景表演《独自在家》，老师进行旁白。 提问：刚才，你看到了什么事情？亮亮是不是勇敢的孩子？为什么？教师：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表现在什么地方？ 请小朋友再观看一遍表演。
2.请幼儿再观表演老师重点讲述能表现亮亮勇敢的
地方。 提问：
--亮亮一个人在家时，为预防大灰狼，都做了哪些准备？
--当他听到嘀嘀嗒嗒声音时，他又是怎么做的？ --亮亮到底是不是勇敢的孩子？为什么？小结：亮亮独自在家，想了许多办法克服困难，真是一个勇敢聪明的好孩子。
3.教师与幼儿一起讨论和亮亮比一比，你有没有独自在家呆过？独自在家时感受如何？你认为自己勇敢吗？ 4.请幼儿自由结伴互相讨论：独自在家时可以干什么？如果陌生人敲门、有电话找爸爸妈妈、突然停电等情况发生，该怎么办？
5.请幼儿共同为独自在家时出点子，想办法。 老师设计几种情景，请幼儿来表演。
如：陌生人敲门、来电话了、下雨了等，让幼儿充分体验生活是错综复杂的，要学会自我保护自己，勇敢的面对困难，做一个真正勇敢的孩子。 三、结束
表扬课堂上积极与老师互动的孩子，颁发小奖品，激发幼儿下次参与活动的兴趣与信心。
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