家庭教育的基本原则和方法
家庭教疗的差不多原则和方法
在世界上,成功的家庭教育专门多专门多,各有各的奥妙和方法,因而要把世界上成功 的家庭教冇方法都集中在一起或用于一身,是专门难专门难的一件情况。在此,我们只能简 要地研究和介绍一些最差不多的原则和方法。各位家长在实施家庭教育时,如能将此作为参 考,最全然的,则是应该从自己的家庭和小孩的实际动身。因材施教。这才是最全然的,最 行之有效的教育方法。
一、家长既是小孩的老师,又是小孩的朋友
在当代,家长对小孩进行家庭教育,第一应当认识当代家庭中人际关系的新特点。由于 社会的变迁和进步,人们的民主意识普遍增强,家庭中的亲子关系已不是封建家长制下的子 女对父母绝对服从的关系,而差不多成为父母加朋友的新型人际关系。因此,在家庭教育中, 应当坚持家长既是小孩的老师,又是小孩的朋友的差不多立场、观点和方法。只有如此,才 能符合当代家庭中人际生态系统的新特点,才有可能从全然上建立起既亲热又宽松的新型亲 子关系,从而为搞好家庭教冇从全然上奠定基础。
在如此的立场、观点、方法指导下,在家庭教育中,父母,对子女应该做到严慈相济, 寓教于爱。对待子女的态度应该宽松一些,宽容一些,多些谈心活动,少一些命令主义,多 些劝说,少些专断,多些笑脸,少些怒容。多些朋友之间的友谊,少些父母、教师身份的威 严。如此,亲子之间的关系就会既亲热,又宽松;既有利于子女独立人格的形成。只有如此, 才能既搞好家庭教冇,又能建立起亲热的新型家庭人际关系。
在现代的家庭教育中,家长对子女应该做到言教身教并施,身教重于言教。
所谓言教身教并施,确实是说对子女进行教育,既要靠语言(也包括笔教),又要靠行 动。言教,包括当而用语言的教育,劝诫、开导、鼓舞、批判等。也包括用文字、书信、立 家规等形式。在家庭教育中,言教是重要的,不可废I匕和轻视。它是了解小孩诸方而的情形, 交流感情,沟通思想,进行指导,传授知识,进行劝诫、鼓舞、批判的要紧方法和渠道。文 字、书信等笔教,是在专门的情形下使用的言教方法,如教育者与受教冇者不得相见,也就 只好用文字、书信等文字形式了。总之,言教是教育子女的差不多形式和方法之一。
所谓身教,确实是靠家长的实际行动来教育子女,带动子女。,凡是要求子女做到的, 教冇者本人第一应该做到,职在施教中要求子女尊重老人、孝敬父母,那么,教育者本人第 一应该尊重老人,孝敬自己的父母,如此,才能为自己的儿女作榜样,使自己的儿女效法。 假如自己对自己的老人都不尊重,而是要求自己儿女尊重、孝敬自己,也就难了。再如,假 如要求自己的子女勤俭节约,自己本人就应该如此,而不是挥霍白费或挥金如上。假如要求 自己的子女爱学习、工作要认真,自己第一就要爱学习、认真工作,如此等等。总之,凡是 要求子女做的,自己要用自己的行动为子女做出示范和榜样,否则,教育的成效是可不能好 的。
所谓身教重于言教,确实是在教育子女时,多用自己的好的行动来阻碍、感化、感动自 己的子女,而不能只靠发号施令来要求子女如此或那样,自己说的是一个样,做的是期一个 样,在家庭教冇中,只要真正能做到言教身教并施,身教重于言教,一样情形下,家庭教弃 是能够搞好的。
二、坚持严格要求与耐心说服相结合
家庭教育,大师的是思想教育工作,是对自己子女的思想转化工作,是指点方向,纠正 错误,破除迷雾,塑造子女的灵魂、品徳、个性的工作,做人的思想工作,关键是转变人的 思想观念、认识态度,调动人的积极性。强制命令,只能约朿人的言行的一时一事,而不能 约束人的一生一世,因此家庭教冇,应该严格要求和耐心说服相结合的方法。由于家庭教育 中教育者与被教育者是亲子关系:期间存在着父母之爱,儿女之情,其亲热程度远远超过其 他人际关系,因而,只要坚持严格要求与耐心说服相结合,教疗就能取得较好或专门好的成 效。所谓严格要求,确实是对子女的要求,内容要正确,要求标准要髙,小孩违抗要求或犯 了错误,不能听之任之,不予追究过问,必须让小孩认识错误、改正错误,不能姑息迁就, 任其进展、壮大。
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