移动多媒体广播技术在移动学习中的应用

移动多媒体广播技术在移动学习中的应用王志刚（作者单位：哈密人民广播电台）摘　要：本文对移动多媒体广播技术在移动学习当中的实际应用进行详细分析，从移动多媒体广播技术的含义、发展历史及核心技术入手，对其在移动学习当中的应用优势进行深入研究，以期推动移动多媒体广播技术的发展。关键词：移动多媒体；广播技术；移动学习现如今，我国的社会经济不断快速国家规定标准来进行选择。在电视广播间的局限性，能够从真正意义上实现移动发展，各行各业的发展速度都随之加快，业务当中，视频的压缩编码一般情况下教学。移动多媒体广播技术系统主要是针特别是无线移动技术、蓝牙以及无线应会利用AVS标准、H.263标准；而在声对我国传输环境复杂、用户数量多、用户用协议等技术现在已经越来越成熟。移音广播业务当中，对于音频的压缩编码需求多样化等的特点。这一系统的应用，动通信技术及计算机技术之间的有效融主要是利用DRA标准[1]。在移动多媒体不仅能够降低成本投入，而且能够保证多合，不仅能给人们提供方便快捷的生活广播系统的实际操作过程中，需要按照媒体广播信号的整体覆盖速度。多媒体广方式，而且能从根本上推动我国移动多规定流程及标准来进行使用，从根本上播技术系统通过广播的方式来进行信号的媒体广播技术的整体发展水平。在这种保证技术的规范化和标准化。传播，不仅不会受到传播速度和收视人数形势下，移动学习的概念逐渐产生，并２　移动多媒体广播技术在移动学习中的的影响，而且不会因为人数增多而产生拥成为当前远程教育研究的热点问题之一，实际应用堵现象，从而导致信号收视画面不够畅通。与电视、广播或者是报纸、互联网相比，现如今，在信息技术的大力发展和在移动学习当中，将移动多媒体广播技术移动多媒体广播技术的最大优势是移动应用下，我国已经全面进入信息化社会，这一特点与其进行有效融合，不仅能有效接收。移动学习与移动多媒体广播之间在这种形势下，教育现代化的步伐也逐扩大信号范围覆盖面，而且能有效解决因有共同点，两者最大的共性就是移动性，渐加快起来，信息技术在教育行业当中收视人数多而导致的教学效果下降等。这在这个基础上，将多媒体广播技术与移的应用也越来越广泛。教育信息化不仅样能够保证移动多媒体广播技术与移动学动学习进行有效结合。这样不仅促使远能从根本上有效解决传统教育技术中的习之间有效结合，保证两者的相互作用和程教育的形式更加丰富、更加多样，而一些弊端，而且能促进教育的长期稳定相互协调，为移动学习的实际开展提供切且能够有效提升教学质量，保证教学结发展。现如今，个人电脑及有线网络的实有效的帮助和支持。果的有效性。应用越来越普及，蓝牙技术、WAP技术、３　结语１　移动多媒体广播技术GPRS系统等的开发和应用，不仅能够给当前，我国已经全面进入信息化时移动多媒体广播技术在实际操作过现代人提供方便快捷的生活方式，而且代，在信息技术的影响下，现代远程教程中，利用的是“天地一体”的技术体系，能够逐渐普及移动学习。在这种形势下，育的概念和应用越来越受到人们的广泛其自身具有非常多的优势和特点，如成无线通信技术和移动计算设备的移动学重视。移动学习作为远程教育发展过程本低廉、信号覆盖速度快等。移动多媒习逐渐被普及和认可，从数字化学习到中非常重要的一个阶段和部分，不仅对体广播技术系统主要由其自身的卫星系移动学习的趋势已经越来越明显，移动远程教育的日后发展有非常重要的现实统、S波段网络及地面协同覆盖网络之间学习现如今已经受到人们的广泛重视。意义，而且对移动多媒体广播技术的发相互结合和作用，实现移动多媒体广播移动学习主要是指利用一些移动通信设展也有非常重要的含义。将移动多媒体信号的整体覆盖。在整个过程中，S波段备或者是携带一些便捷式电子设备来进广播技术与移动学习进行有效融合，是广播信道主要是应用在多媒体信号的直行学习辅助，在学习的基础上结合移动当前远程教育开展实施的重点项目之一，接广播当中，而增补分发信道则是利用技术，成为一种全新的远程教育[2]。这样需要给予更多的关注和重视，以促进移其来进行地面增补网，对卫星覆盖阴影不仅能够为学习者提供良好方便的学习动学习的整体发展。区信号转发覆盖，从而保证信号的有效环境，而且能够为学习者提供快捷灵活参考文献：传输和应用。的学习方式。[1]解伟.移动多媒体广播（CMMB）移动多媒体广播系统音频、视频业作为现代远程教育发展新概念、新方技术与发展[J].电视技术,2010(4).务主要包括电视广播业务和声音广播业向的移动学习，不仅能够为教师、学生、[2]陈智.基于CMMB标准的移动多务这两个方面。移动多媒体广播系统的社会各界的学习者提供良好的教学环境，媒体广播接收与播放系统开发[D].厦门:信源视频、音频压缩编码标准需要按照而且能够保证教学环境不会受到空间、时厦门大学,2011.197