小班健康滚滚乐教案反思

小班健康滚滚乐教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，在游戏中引导幼儿圣体自由滚动，发展动作的协调性，懂得在滚动身体时注意安全，不碰撞，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看滚滚乐教案吧。 活动设计背景

看看孩子们在地上滑爬到由此设计本教学内容

1.以热闹马路、车辆图案为主的墙饰，鼓励幼儿随时添加。 2.墙面上张贴一些常用车辆折页可供幼儿观赏。

3.布置一个车展中心，将幼儿从家中带来的各种玩具车展示出来，供幼儿观察、摆弄、发现。

4.在户外置放轮胎、牛奶瓶、铁罐、球等可以翻转的物体，可供幼儿翻转。 5.幼儿园提供自行车、三轮车、碰碰车供幼儿活动。 活动目标

1．在游戏中引导幼儿圣体自由滚动，发展动作的协调性。 2．懂在翻转身体时注意安全，不相撞。

3．愿意并愉快地参与运动，感受滚动带来的乐趣。 4．培育竞争意识，体验游戏增添的挑战与欢乐。 5．乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 教学重点、难点

1． 在游戏中引导幼儿圣体自由滚动，发展动作的协调性。 2．懂在翻转身体时注意安全，不相撞。 活动准备

马路上传球的汽车、摩拖车、自行车、三轮车、电动车，工地上的挖土机、水泥搅拌机，大孩子们玩玩的小推车、云霄飞车、踏板车等等，很难迎合着他们的注意力。除了车子造型迎合着小孩子，车子的声音同样而令小孩子著迷。看到警车，小孩子嘴里可以收到“完了完了”的声音，看到急救车，大孩子们的嘴里可以收到“哎哟哎哟”的声音去，除

了滑个不停的轮子、罐子、瓶子等这些运动着的物体，给幼儿惊讶，惹来幼儿玩味，鼓励着幼儿回去观测、回去操作方式、回去辨认出、回去主动建构自己的科学知识和经验。 选择生活中幼儿常见、熟悉又感兴趣的主题——滚滚乐，在这个主题活动中，我们将和幼儿一起玩车，寻找、发现各种滚的东西，在玩中建构汽车的知识；在玩中知道为什么要遵守交通规则，养成良好的乘车习惯。 活动过程

热身运动提供多种会滚动的玩具，让幼儿探索。如：弹子球、溜溜球、积木、各种瓶子、果核、果仁等。

1.提供更多彩色油泥，使幼儿制作各种形状的物体，介绍哪些可以滑，哪些不能滑。 2.提供颜料盒、弹珠、大轮子、大小瓶子、果核、果仁供幼儿滚画。提供纸板恐龙车、雪花胶粒、扣子、油泥等供幼儿制作恐龙车。

3.提供更多卡纸、大小纸盒、果奶瓶、一次性纸杯有供幼儿。 教学反思

1 本节课幼儿胃口很高，教学目标基本达至。

2 在活动的过程中和想象中的又一定差距但不是很大，在活动时应注意幼儿的安全。避免幼儿相互碰撞。

3在活动时应照料幼儿的体力活动量不要过小，在活动时应特别注意幼儿的安全。防止幼儿相互相撞。

4在活动时应照顾幼儿的体力活动量不要过大.孩子们存在着个体差异，个别幼儿动作不是很协调，活动实施过程中，没有对他们给予特别指导，这是我的失误，在以后的教学活动中要特别注意。