教师个人三年读书计划

教师个人三年读书计划

芙蓉小学 邹红慧

书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯，书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。尤其是一名小学教师读书以明智更是生命中不可缺少的阳光雨露。我将积极响应我校发出的倡议，捧起书来，阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！为成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。特制定2014~2017年个人读书计划。

一、我的读书目标：

1、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。

2、每天坚持读书，逐步养成多读书，读好书的习惯。

3、努力通过读书开阔自己的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

二、我阅读内容：

1．应该阅读:《给教师的100条新建议》、《数学有效教学和谐课堂》

2．重点阅读：《小学数学教学设计》

三、读书活动的主要措施：

1、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态

2、积极参加学校组织的各项读书活动。

3、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。

4、主动与同事交流，讨论读书体会心得。

5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

6、每晚睡觉前读20分钟，让阅读成为一种习惯。

四、时间安排：

每年一、二月份：1、制定年读书活动方案，参加学校读书活动的启动仪。

2、利用寒假阅读《数学有效教学 和谐课堂》。

每年三、四、五月份：

三月份：研读《教师基本功新修炼》

四月份：研读《解读中小学教师职业道德规范》

五月份：研读《数学教学设计》；

每年六、七、八月份：

6月份：提交一份读书心得以及平时做的读书笔记。 7月份：利用暑假，自我阅读《陶行知教育名篇》。 8月份：利用暑假，自我阅读《给教师的新100条建议》。

每年九、十、十一月份：

九月份：

重点阅读《陶行知教育名篇》一书，参加学校“书香校园”活动大家谈。

十月份：

重点阅读：《给教师的新100条建议》一书，潜心思考，勇于创新，成就名师论坛。

十一月份：

参加教研组组织开展的交流为主的读书活动,畅谈自己读书的心得体会，并联系自己，讲一个自己亲身经历的教育故事。

（十二月份）

整理好自己的读书笔记、上交读书材料的上交工作。