新部编人教版六年级语文上册期中考试题(审定版)

新部编人教版六年级语文上册期中考试题（审定版）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 读拼音，写词语。

dòu fu chén liè yī jīn xǐ què cǎi hóng

yuàn hèn diǎn zhuì bèn zhuō mó hu huǎng rán

二、 用 “√ ” 给加点字选择正确读音。

shìng） 蜇人（zē zhē） 似的（sì） 钉住（dīng dì．．．i wěi） 盘盂 xū） 弓缴 jiǎo） 纬度（wé（yú（zhuó．．．o hún jiǎn） 鸿鹄（gà） 教诲（huǐ huì） 碱性（xiá．．．

三、 比一比，再组词。

篮（______） 谜（______） 陡（______） 陶（______） 崖（______） 蓝（______） 迷（______） 徒（______） 淘（______） 涯（______）

四、 先把下面的四字词语补充完整，再选词填空。

巧夺（____）（____） 惟（____）惟（____） （____）（____）冲冲 襟（____）带（____） （____）味（____）长 自（____）自（____） 断断（____）（____） （____）（____）如生

1.柱子和屋檐上雕刻的飞禽走兽都（____________），真可谓（_________）。 2.这场雨（_____________）地下了一星期，池塘里的水都涨满了。

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五、 选择近义词填空（每个词语只能使用一次）。

A． 骤然 B． 颓然 C． 陡然 D． 恍然 1．女歌手的眼睛模糊起来，（______）倒下昏迷了过去。 2．队伍（_____）停了下来，大家感到莫名其妙。 3．看他一副（______）的模样，好像还没睡醒。 4．一场暴雨（______）降临，令人猝不及防。

六、 根据要求，完成句子

1．她的心跳的很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但这难道不是非做不可的事吗？（改成陈述句）

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2．木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。（缩句）

______________________________ 3．一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里冷静了。（修改病句） _____________________________

4．补充一段心理描写，体现出小作者在看电视和写作业之间选择的纠结之情。 精彩的动画片开始了。___________________

七、 精彩回放，积累运用。

1．鲁迅先生的名言“_________________________，

______________________”告诉我们，懂得爱的人更加具备勇气，更加懂得担当，他们是真正的英雄。

2．我知道《夏天里的成长》一课，全文是围绕“_______________________”这句话来写的。

3．《书戴嵩画牛》启示我们：________________________________。 4．人们常说的“五谷”指：稻、麦、_____________、____________、______________。

5．宋代著名爱国名臣李纲的名句“祖宗疆土，_______，__________”充分表

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现了他誓死保卫祖国的深情。

6．王安石的《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕，_______________”，运用了拟人手法，化静为动，表现了生机勃勃而又清净幽雅的自然之美；而从朱熹的诗句“___________，_________”让我们好像闻到了春的气息。 7．李磊暑假期间去乡下的“农家乐”玩了一次，他深深地被农庄生活所吸引，临走时，恋恋不舍地向主人说了一句孟浩然《过故人庄》中的“__________，________”，表示今后还会再来。

8．和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和睿智的人在一起，__。

八、 阅读短文，完成练习。

桥（节选）

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 五天以后。洪水退了。

一个老太太。被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。

1．“桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”所表达的意思是______；这样写的好处是_______。

2．“一片白茫茫的世界”是怎样的景象？联系上下文，在文中横线上填写合适的话，使其与上下文意思连贯。

3．“老汉似乎要喊什么”，如果浪头没有把他吞没，他有可能会说什么？ _________________________

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4．关于《桥》一课的写作特色，下列说法不正确的一项是（ ） A．构思新颖别致，设置悬念，前后照应。 神品质。

C．大量运用比喻、拟人等修辞手法，增强表现力。 5．文章以“桥”为题目，说说你对文题的理解。 __________________________

B．通过心理描写表现人物的精

九、 习作园地。

书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。

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参考答案

1、豆腐 陈列 衣襟 喜鹊 彩虹 怨恨 点缀 笨拙 模糊 恍然

2、zhē shì dìng wěi yú zhuó hú huì jiǎn

3、篮球 谜语 陡峭 陶瓷 悬崖 蓝天 迷路 徒弟 淘气 天涯

4、天 工 肖 妙 怒 气 飘 舞 意 深 言 语 续 续 栩 栩 栩栩如生 巧夺天工 断断续续 5、B C D A 6、

1.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得应该这样做。 2.水里站着党支部书记。

3.一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里安静了。

4.好想去看电视啊！可是……可是我的作业还没有写完呢……要不……趁着妈妈不在，我先看会儿？……不行，老师说过要做一个意志坚定的人，我还是先写完作业吧！

7、无情未必真豪杰 怜子如何不丈夫 夏天是万物迅速生长的季节 要

认真仔细地观察事物，不能凭空想象，不能迷信权威，要从客观事实出发 黍 菽 稷 当以死守 不可以尺寸与人 两山排闼送青来 等闲识得东风面 万紫千红总是春 待到重阳日 还来就菊花 遇事就不迷茫 8、

1．桥快要断了 用拟人的修辞手法，生动形象地表现出了洪水的猛烈及桥的摇摇欲坠

2．天上地下只剩下了洪水。

3．孩子，我对不起你！但是党员就要有党性，遇到危险要先让群众撤离。 4．B

5．“桥”不只是指那座被洪水冲毁的桥，还有老支书这座伟大的“桥”，用“桥”来形容他无私奉献、舍己为人的崇高精神。

9、启发：以后也要学着灵活运用自己搜集的成语、名人名言来使作文内容更丰富，更深刻有力。

看书看报时看到好词好句摘录下来，有时也可以剪贴，还可以通过采访、上网等等方法搜集，但都要做到持之以恒。

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