第十章 生物的生殖 第一节 生物的有性生殖 ——绿色开花植物的有性生殖(二)
一、 教材分析：
这是本册书的第一讲，为《生物的生殖》起到一个引言的作 用，同时也为人类和其他生物的生殖原理作了铺垫。 因此让学生 在这节课上有个扎实的知识基础是很必要的。 继上节课介绍过了 花的结构以及传粉之后，在结构的基础上继续介绍双受精的原 理。
二、 设计思想： 虽然双受精的原理很抽象，但结合动画以及生活中常见的水 果结构，也能帮助学生理解记忆，更为生动有趣些。 三、 教学目标：
1． 知识目标：
(1) (2) (3) (4)
能够说出花粉粒萌发过程 能够说出绿色开花植物的受精过程 能够说出双受精的概念
能够说明在果实和种子形成过程中子房各个部分结 构发育的结果
(5) (6)
2． 能力目标：
能够找出有性生殖的共同特征并加以说明 有性生殖的概念
（1）通过分析有性生殖的共同特征来培养学生的综合分析能力
3.
情感、态度价值观
（1）使学生初步建立生物与环境相适应、生物与环境统一的辩证
唯物论观点
四、 重点难点及解决方法
重点和难点：双受精过程
解决方法：利用动画把抽象的过程变得直观
五、 教学媒体：
1.花粉管的萌发过程动画
六、 板书设计
4. 花粉粒的发育和受精
双受精 '——卵细胞
\\ _____ 丿
+ 个精子 胚 ---------------- 胚珠
两个极合
+ 一个精子
胚乳 种子
珠
种皮 子 房
果皮
合子（受精卵）
受精极核
被壁
子房 花粉
5. 果实的种类
七、教学过程 阶段目 标 教师活动 学生活动 媒体 导入（通 讲述：上节课我们学习到了开花和 传过与上 节粉，传粉方式可分为自花 传课内 容进粉和异花传粉，异花传粉 中行 联系来 根据所受外力的不冋又 可以引起学 生分为风媒传粉和虫媒 传粉。 的兴 趣） 设问：成熟的花粉经过传粉落到雌 蕊的柱头上，接下来发生了 什么呢？ 思考 讲述：这节课我们来学习成熟的花 粉经过传粉落到雌蕊的柱 头上之后发生的事情：绿色 开花植物的花粉发育和受 精。
花粉发 育和受 精 讲述：成熟的花粉经过传粉，落到雌蕊的柱头上， 不久开始萌发，伸出花粉管，花粉管沿着 花柱向下继续生长，延伸到胚珠内部。在 伸长的花粉管内部产生两个精子 花粉管伸入胚珠内部后释放两个精 子，分别接近卵细胞和极核。 一个精子与卵细胞结合，成为合子（受精 卵） 一个精子与两个极核结合，成为受精极核 演示花 粉管的 萌发过 程动画 提问：1.绿色开花植物的有性生殖 过程中，为什么在卵细胞受 精的同时，两个极核也要受 精呢？ 思考。试着 回答 2. 双受精有什么意义？ 果实和 种讲述：我们知道受精卵要想发育成 子的 形成 为一棵新的植物，在萌发的 时候是需要大量营养物质 的。
提问：绿色植物的合子（受精卵） 发育所需的营养来自于什 么呢？ 讲述：受精极核发育成为胚乳，能 够思考，猜测 为种子的发育提供营养 提问：上一节课我们学习的花的结构中的雌蕊的 各个部分在卵细胞受精分裂分化最终都 成为了哪些结构呢？ 讲述：受精卵就是子代的第一个细胞，经过分裂 分化后在胚珠中发育成为 胚；受精极核发 育成为胚乳，珠被发育成为种皮。种皮、 胚、胚乳构成种子。子房壁发育成为果皮。 果皮和种子构成果实 提问：为什么有的植物（如番茄）的果实里有许 多种子，而有的植物（如桃）的果实里只 有粒种子？ 讲述：绿色开花植物受精作用完成后，子房发育 成为果实，胚珠发育成为种子，不通的植 物的子房结构不同，拥有的胚珠的数量也 不同
开放式 结束 讲述：今天我们学习了绿色开花植物花粉发育、受精以及 果实和种子的形成这些知识内容。其中，花粉粒何时开始 萌发，萌发的过程以及萌发的结果，双受精的过程同学们 要特别留心进行记忆，还要清楚在果实和种子的形成过程 中子房的各个部分都发育成为了哪些结构。 设冋：学兀了绿色开花植物的有性生殖，而大家取关心的 我们是怎么来的呢？ 讲述：下节课我们在向大家继续介绍。
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