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毕业设计（论文）任务书
系 部 学生姓名 论文题目 外国语系 冯唯 指导教师 专业班级 段晓燕 09gb英语2班 职 称 学 号 讲师 0915071203 商务英语在商标翻译中的运用 设计内容和目标要求： 商标宣传是国际市场推销商品和进行竞争的一种重要手段，而培养名牌商标是进一步开拓国际市场的重要环节。因此，做好商标的翻译，其重要意义是不言而喻的。随着世界经济体系的全球化和中国加入WTO，产品的进出口日益增强，因此也导致了商标的翻译越来越受到重视, 在翻译理论和实践的基础上不断得到丰富和发展，尤其是更加注重了中西方的文化差异。本文从商标命名的重要性、文化特色和语言特点的角度探讨了商标翻译的主要方法，并提出了在翻译时应注重中西文化信息的互通，从而使翻译出的商标名称与原文的商品在音、形、意和美等珠联璧合、异曲同工，在商论 文 内 容 目 标 及 进 度 要 求 品交流的同时亦可实现文化的交流。 进度安排： 1. 2013年元月3日前，学生确定选题并上报指导教师 2. 2013年3月5日周五之前，学生递交写开题报告 3．2013年4月-5月份学生根据指导教师的要求做论文的修改至少两次以上； 4.2013年4月25日：学生初稿交指导教师审阅。 5.2013年5月9日：学生交第二稿。 6.2013年5月16日：学生交第三稿。 7.2013年5月17日-5月21日 学生继续修改论文、进行论文的定稿；。 8.2013年5月21日召开论文答辩动员会并在此强调毕业论文格式。 9.2013年5月21-5月30日教师批阅毕业论文 指导教师签名： 年 月 日 系 部审 核 此表由指导教师填写 由所在系部审核
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毕业设计（论文）学生开题报告
课题名称 课题类型 学生姓名 冯唯 商务英语在商标翻译中的运用 BX 学 号 0915071203 指导教师 专业班级 段晓燕 09英语2班 本课题的研究现状、研究目的及意义 本课题的研究现状： 一种商品要想在市场竞争中胜出,取得较大的市场份额，除了其本身的质量之外，在很大程度上还取决于它能否为消费者所了解和接受,能否赢得他们的喜爱,并口耳相传,从而打动消费者并诱使其购买。因此，一个不容忽视的问题就出现了——商标。一个好的商标可以给企业带来巨大的财富；反之，一个糟糕的商标可以给企业带来惨重的损失。因此，商标的翻译事关企业的生死存亡。 本课题的研究目的： 商标对一些人来说可能还是一个比较陌生的概念！有人认为自己的公司自己的产品没有必要去为商标的翻译多费心思，只要有人买我的东西就可以了！可是殊不知，在这个信息产业的时代，在这个品牌意识很强的时代，商标对于企业来说有多么的重要！ 本课题的研究意义： 商标翻译不仅是一种语言翻译，更是一种文化翻译。商标的中英文翻译不是简单的将两种语言置换，而是要从跨文化角度将两种不同的语言文化相融合。商标是语言文字与民族文化的统一体，从其命名开始便与文化紧密相联，因此完全不考虑文化的翻译不是好的贴切的翻译。准确的商标翻译除了遵循两种语言的翻译原则和规律外，还必须注重研究与两种语言相关的文化因素，特别是目标语国家的文化因素。只有跨越了目标语的文化障碍，成功地处理跨文化交际中的文化顺应，才能译出符合消费者审美情趣和心理需求的商标，以期使品牌在目标市场中能够获得文化认同，从而取得成功。 课题类型： （1）A—工程实践型；B—理论研究型；C—科研装置研制型；D—计算机软件型； E—综合应用型
（2）X—真实课题；Y—模拟课题； （1）、（2）均要填，如AY、BX等。
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本课题的研究内容 1. 引言 2 文献综述 2.1商标翻译的重要性 2.2商标中的文化特色 2.3商标语言的特点 2.4商标翻译方法 3 研究该课题的方法 3.1 确定研究课题 3.2 查阅相关资料 3.3 综合分析论文主旨 3.4 具体展开分析 4 结果与结论 3.1 研究结果 3.2 对该结果进行讨论 3.3 阐明对这一课题的主要研究结果 3.4 本研究的局限性以及建议今后深入研究 结语 本课题研究的实施方案、进度安排 实施方案： 1.在确定选题之后，到图书馆阅览室及学校的论文资料库广泛搜集资料，加深了解选题； 2.阅读期刊发表的论文，对研究课题充分理解，进一步缩小确定课题研究方向； 3.确定参考的资料及相关文献，集中精力看所选的部分文件； 4.利用互联网数对同类项的论文题材进行了比较和分析，确定了我的论文写作的大概内容； 5.准备研究调查表以及高中阅读理解测试供研究调查用； 6.分析调查表的具体结果，得出结论，开始作文。 进度安排： 1. 2013年元月3日前，学生确定选题并上报指导教师 2. 2013年3月5日周五之前，学生递交写开题报告 3．2013年4月-5月份学生根据指导教师的要求做论文的修改至少两次以上； 4.2013年4月25日：学生初稿交指导教师审阅。 5.2013年5月9日：学生交第二稿。 6.2013年5月16日：学生交第三稿。 7.2013年5月17日-5月21日 学生继续修改论文、进行论文的定稿；。 8.2013年5月21日召开论文答辩动员会并在此强调毕业论文格式。 9.2013年5月21-5月30日教师批阅毕业论文
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已查阅的主要参考文献 [1]金惠康 跨文化交际翻译[M] 中国对外翻译出版公司 2003 （175） [2]朱娥 商标词的翻译理论和方法[J] 昭通师范高等专科学校学报 2004 26（2） 47 [3]吕晔 商标的文化特征与翻译策略[J] 淮阴师范学院学报(哲学社会科学版) 2005(2) [4]向华 商标翻译策略[D] 山东师范大学 2003 (4) [5]梦之 翻译新论与实践[M] 青岛出版社 1999 （281-284） [6]石玉 汉字商标词的跨文化传通[J] 外语与外语教学 2001 (4) [7]杨柳 商标的翻译及其魅力[J] 中国科技翻译 1995 (1) 指导教师意见 指导教师签名： 年 月 日
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