主题词： 教育工作 基层单位 评价指标 教育行政 早期教育 教育评价理论 使人 教育目标 地方教育部门 改革发展趋势
摘要： 教育评价是现代教育的一个重要课题。但在实际工作中我们发现,当前对学前教育评价问题的探讨和研究还不能使人感到满意,缺乏较科学、完整、可行的教育评价指标体系。其主要问题表现在: 1.教育评价的内容具有很大的主观性和随意性。教育行政部门对基层幼儿园教育工作进行检查与督导,其目的是为了帮助基层单位找出存在的问题,肯定所取得的成绩,以期更好地做好各项工作。所以客观性
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容