第一课时 由浅入深 夯实基础
1.认真读拼音，然后写词语。
hónɡ shuǐ zāi nàn jīn nián rèn wéi （ ）（ ）（ ）（ ） zhī dào shēnɡ chǎn hé dào ān jū lè yè （ ）（ ）（ ）（ ） 2.给加点字选择正确的读音，画“√”。
毒蛇（dú dǔ）灾难（nán nàn）仍然（rénɡ rēnɡ） ．．．继续（jì jù） 教训（xù xùn）恢复（huī huí） ．．．3.选词填空。
连续 继续 陆续
（1）放学了，同学们（ ）走出校园回家去。 （2）小丽（ ）两年被评为“三好学生”。
（3）取得了成绩不能骄傲，要（ ）努力，争取更大的进步。 4.查字典，填空。（填序号）
（1）“挡”字在字典里有两种解释：a阻拦，遮蔽；b用来遮蔽的东西。“挡水”一词中，“挡”应选第（ ）种解释。
（2）“疏”字在字典里的解释有：a清除阻塞，使畅通；b分散；c不熟悉。“疏导”一词中，“疏”应选第（ ）种解释。
（3）“驱”字在字典里有两种解释：a赶牲口，引申为赶走；b快跑。“驱赶”一词中，“驱”选第（ ）种解释。
5.课文整体梳理。
课文讲的是我国古代传说中的一位为民造福的民族英雄 为了 ，三次经过家门都没有 ，最后治理了洪水的故事。
15.大禹治水
第二课时 以点带面 全面拔高
1.拼一拼，写一写。
hónɡ（ ）水给百姓带来无数zāi nàn（ ）。大禹rèn（ ）为治水要紧，三过家门而不入，最后治好了洪水，恢复了农yè（ ）生chǎn（ ）。 2.形近字组词。
洪（ ）灾（ ）被（ ）难（ ） 共（ ）灭（ ）披（ ）谁（ ） 3.读一读，连一连。 淹没 河道 冲毁 猛兽 疏通 田地 驱赶 房屋 4.根据课文内容选词填空。
疏通河道 筑坝挡水
（1）洪水使人们生活痛哭。鲧用 的办法，没有治好洪水。 （2）禹治水，三过家门而不入。禹用 的办法，带领人们
治好了洪水。
5.阅读文段，完成练习。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和大家一起， 了很多河道，让洪水 河道，最后 大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。
（1）将下列词语填入文中的横线上。（填序号）
①流到②疏通③通过
（2）联系上下文，说说“安居乐业”的意思。
（3）禹是如何治理洪水的？在文中用“ ”画出来。 （4）禹治水取得了什么成果？在文中用“ ”画出来。
参考答案与解析
第一课时 由浅入深 夯实基础 1.洪水 灾难 今年 认为 知道 生产 河道 安居乐业 2.dú nàn rénɡ jì xùn huī 3.（1）陆续（2）连续（3）继续 4.（1）a （2）a （3）a 5.大禹 治理洪水 进入
第二课时 以点带面 全面拔高 1.洪 灾难 认 业 产 2.洪水 灾难 被迫 困难 共同 灭火 披风 是谁
3.淹没田地 冲毁房屋 疏通河道 驱赶猛兽 4.筑坝挡水 疏通河道
5.（1）② ③ ① （2）安定地生活 愉快地工作
（3）他和大家一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。
（4）洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。
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