学校花园的花
一、填一填,明确本次习作的任务。 1.这篇习作属于________的作文。
A.记事 B.写景 C.写人 D.写动物 2.下列各项中适合作为本次习作内容的一项是( )
A.学校的花园 B.公园的花园 C.令我难忘的一件事 D.秋天的花园 3.对于本次习作的重点,下列说法错误的一项是( )。
A.介绍花的品种。 B.介绍花朵盛开的样子 C.介绍花的颜色。 D.介绍花的形状、气味。 E.介绍活动的过程。 二、下面的材料中( )不适合成为本次习作的材料。 A.月季花 C.菊花 B.大山 D.玉兰花
三、把下列词语补充完整,如果能运用到习作中就更好了。
群芳争( ) 花( )绿绿 一花( )放 争( )斗艳 五( )八门 亭亭玉( ) 傲雪凌( ) 吟花咏( ) 含( )待放 花团( )簇 天女( )花 奇花异( ) 四、读一读,想一想下面的片段按照什么顺序来描写的。
春天,花园里春意盎然,小草发芽了,樟树也长出了嫩绿的小芽,微风吹过,柔软的枝叶在风中微微飘动,美丽极了,此时花园中央的水池和假山也显得漂亮起来,被一点点绿色装点起来,为花园又增添了一份色彩。
夏天,花园里鸟语花香,小草更加茂盛,风慢慢地吹过,小草动起来了,它们手拉手像是在歌唱。
这两段话按照________的顺序写出了花园的美丽景色。 五、填一填,理清并确定本次习作的思路。 1.开头先交代
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中间写
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结尾写
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2.描写花园时,可采用________、________等修辞手法。 六、我会写一写。 优美开头段:
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专项复习四 习作
一、1.B 2.A 3.E 二、B 三、 艳 花 独 奇 花 立 梅 柳 苞 锦 散 草 四、时间 五、1.学校花园的位置 学校花园的鲜花盛开的情况 作者抒发的感情 2.拟人 比喻 六、开头:在我们学校高大的教学楼旁,有一个美丽而又幽静的地方,那就是我们校园的小花园。 结尾:虽然我们校园的小花园不能与其它著名的花园媲美,但它每天陪伴着我们,在我们心中,它是最美的。
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