最新人教版九年级化学教学反思

最新九年级化学教学反思

时光如白驹过隙，转眼间九年级的学生已经完成了九年义务的学业。在一年的工作中，我按照教学计划，认真的备课、上课、批改作业，如期完成各项任务。在第二学期复习工作中，做到有组织、有计划、有步骤地引导学生进行复习，并做

好补缺补漏工作。完成一学年的教学后，对自己的教学进行了反思，得到一些教学上的感悟。

一、稳扎稳打做好常规教学工作

1.课前备好每一节课。熟悉教材，了解教材的重难点，在上一节课之前，都充分备好课，知道自己要讲什么，知道重难点该怎么突破，分配好各环节的时间。同时，备学生，了解学生的知识层次，预想到他们的瓶颈。

2.组织好课堂教学。在上课前都巧妙的引入课题，调动学生的学习兴趣，使整堂课在轻松地气氛下完成。在课程中关注全体学生，不让学生出现睡觉、玩小动作的现象。并且注重突出以学生为主体，老师为主导的教学理念的实践。

3.精心布置合适的作业。在课后，不要求学生完成所有练习，而是经过精心的筛选后布置适量的、有针对性的作业。在减轻学生负担的前提下又能有效的巩固所学知识。并且在课后找学习成绩不理想的学生进行谈话，增进其学习化学的信心。

二、有条不紊的进行中考总复习

1.在复习之前拟定好切实可行的复习计划。在科组备课和区教研会上，通过学习总结，制定出适合我校学生的复习计划。

2.在复习关注复习成果。注重学生掌握知识的程度，并且时不时进行摸底测试，及时掌握学生的遗漏点，做到查漏补缺。

3.研究考纲，把握考点。研究河源市考纲，把握重点知识，做到心中有数，

复习时分清层次复习，以达到最佳的复习效果。

三、工作中的不足

1.分层教学不够突出。虽然重点与普通班之间有分层教学，但是做的还不够到位，没有进行班级内分层次教学。

2.培优辅差落实不够到位。这一届学生优秀率太低，培优方面做的不够到位。低分的学生没有消灭，拉低了年级平均分。

3.提升学生兴趣的课程设计太少。化学是一门以实验为基础的学科，但是在平时教学中由于各种原因没有进行太多的实验课程。

四、今后改进措施

1.加强学习，提升自己的各项能力。在空余时间不断的通过各种途径学习，增加自身的知识面，提高自己的教学能力。

2.想方设法增加实验教学。在生活中找到各种替代品做课程中的实验，提高学生的学习兴趣，加强他们对知识点的记忆。

3.注重培优辅差，提高优秀率的比例，并且要求学生订立最低目标，以降低低分率。

4.多进行自我反思。在平时的教学中注意自我反思，反思每一节课，每一个阶段的教学，总结优缺点，及时改正，不断提高自己的能力。多与其他学校的老师进行交流学习，弥补自身的不足。

我相信不断地自我反思，总结自己的优缺点，不断学习，不断要求自己、提高自己，一定会有所成长。