一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个符合题意．请将答案标号填在选择题答题表中）
1. 关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（ ） A.摩擦起电可以产生电子 B.原子核是由质子和电子组成的 C.光年是长度单位
D.宇宙中天体的位置是恒定不变的 2. 下列说法正确的是（ ） A.重力没有施力物体
B.静止的物体一定没有受到力的作用 C.弹力一定发生在相互接触的物体之间 D.力的作用效果只与力的大小有关
3. 下列有关厨房中的一些物理知识，其中正确的是（ ） A.电线的内芯常用铝或铜制作，是因为铝或铜的导电性好 B.土豆沉入水盆底部，是由于土豆的密度小于水的密度 C.高压锅容易将饭煮熟，是因为气压增大液体的沸点降低 D.热水壶的手柄通常用胶木制作，是因为胶木的导热性好
4. 我们餐桌上常见的美食都包含有物理知识，下列说法正确的是（ ） A.包饺子时力的作用使饺子皮改变了形状 B.如果将月饼带到月球上，它的质量会减小 C.煮熟的汤圆浮起来主要是因为汤圆的重力改变了 D.粽子对盘的压力和桌面对盘的支持力是一对相互作用力
5. 一群蜜蜂飞入某小区一处民宅，如图所示，民警将装有蜂蜜的木桶置于宅门外，蜜蜂陆续飞入桶中，下
列现象中，与此原理相同的是（ ）
A.煮稀饭时米粒在水中翻滚B.用鼻子鉴别醋和酱油C.固体、液体很难压缩D.两个铅柱压紧后粘在一起 6. 下列测量仪器的使用，正确的是（ ） A.测量物体的质量时，将物体放在天平的右盘 B.测量物体的长度时，不能使用零刻度线磨损的刻度尺 C.测量力的大小时，不能超过测力计的最大测量值
D.用量筒测量体积时，视线要与液面最低处垂直
7. 如图所示，滑块在光滑的斜面上由静止开始下滑，下列有关说法正确的是（ ）
A.滑块受到重力、弹力的作用 B.滑块所受弹力的施力物体是地面 C.滑块所受重力的方向垂直斜面向下 D.滑块受到重力、弹力和摩擦力的作用
8. 自行车在设计和使用过程中，属于改变压力来增大摩擦的是（ ）
A.轮胎上造有花纹B.刹车时用力紧握刹车闸C.给车轴加润滑油D.脚踏板有很深的凹槽 9. 学了密度知识，某同学想用天平，量筒和水完成下列课题，其中可行的研究是（ ） A.测量土豆的密度
B.鉴别体育课用的铅球是否纯铅制作 C.测定一捆铜导线的长度
D.鉴别某未知合金球是实心还是空心
10. 如图，实验中的女生长发上扬，下列选项中，不属于保证该实验成功的必要条件是（ ）
A.金属球壳必须带电 B.身体必须直接接触金属球壳 C.身体必须与金属球壳不断摩擦 D.身体与大地之间必须用绝缘材料隔离
11. 质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用
的力推乙，如图所示。以下
分析正确的是（ ）
A.甲和乙都将各自后退 B.同时，乙对甲的推力小于
C.乙后退的过程中，始终受到
推力的作用
D.乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的惯性
12. 如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”。比赛中，甲、乙双方通过腿、
腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负。下列说法错误的是（ ）
A.甲选手获胜，是因为甲对布带的拉力大于乙对布带的拉力 B.观众能从不同的角度看到运动员，是因为光发生了漫反射 C.选手为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了增大摩擦
D.选手用力向后蹬地就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是相互的 二、填空题（本大题共10小题，13-21题每空1分，22题每空2分，共25分）
人类在探索原子是否还可以再分的历程中，发现了________，从而认识到原子是有内部结构的；年，
物理学家________（选填“汤姆生”或“卢瑟福”）建立原子核式结构模型；世纪年代，盖耳曼又提出核子是由________构成的．
今年月，国产大飞机首飞成功。在机体主结构上，设计人员使用了第三代铝锂合金材料，由于铝锂合金________更小，所以相比于同体积的普通铝合金________更小。舱壁的新型复合材料，因其具有良好的________性能，可有效维持舱内的温度，降低能耗。
小明一家周末去花果山旅游，经过加油站时，小华闻到汽油味，这说明________。这种现象近期随着气温的升高会________（选填“加剧”或“减缓”）。加油站规定工作人员在上班时间不能穿化纤布料做的衣服，这是因为化纤布料容易发生摩擦________，存在火灾隐患。 如图所示，某人用
的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力________
（填“大于”、“小
于”或“等于”），手受到的拉力的施力物体是________。
入春以来气候干燥，龙东地区多处发生火灾。如若被困火灾现场，建筑物内受困人员应捂鼻、弯腰迅速撤
离火场，这是因为燃烧产生的有毒有害气体与空气相比温度较________，密度较________，大量聚集在房间________方。
如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为，则木块所受摩擦力的大小为________，方向________（选填“水平向左”或“水平向右”）。
用摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球（如图所示），验电器的金属箔片张开，这是因为箔片带________
（同/异）种电荷互相排斥，摩擦起电的实质是________在物质间转移。
如图，用弹簧测力计拉着木块在水平面上以的速度作匀速直线运动。若用弹簧测力计拉着木块在水平面上以的速度作匀速直线运动，弹簧测力计示数将________；若在木块上放一钩码后，拉动木块在水平面上以的速度作匀速直线运动，弹簧测力计示数将________。（选填“变大”、“不变”或“变小”）
两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（已知瓶中气体的密度比瓶中空气的大），用玻璃板隔开后按图示水平放置。抽去玻璃板，保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同，发生了________现象，左侧瓶中气体密度变________（选填“大”或“小”）。
小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力与其质量的关系如图，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力________其在乙星球表面上的重力（选填“大于”“等于”或“小于”），据图可得甲星球表面上物体的重力与其质量的关系式是
________．
三、作图和实验探究题（本大题有4小题，每图或每空2分，共32分．）
如图所示，小球在、之间来回摆动，请在图中作出小球在位置时所受到的细绳拉力和重力的示意
图。
如图所示，篮球正沿斜面滚下，为重心，请用示意图在图中画出篮球的重力和它对斜面的压力并标出
压力的作用点．
在探究“物体质量与体积关系”实验中，某同学选用________（选填“相同体积”或“不同体积”）的铁块完成探究时，要使用________测量物体的质量，实验中，还需要选用________继续进行实验（选填“相同物质”或“不同物质”），这样做的目是________。 东海县盛产水晶，有“中国水晶之都”之美称。小明同学家有一件水晶工艺品，他想测出这件水晶工艺品的密
度，做了如下实验： （1）将天平放在水平桌面上，游码移至标尺零刻度线，发现指针位置如图甲所示，此时应将横梁上的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；
（2）用天平来测量工艺品的质量，平衡时右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则矿石的质量为________；
（3）用细线绑住工艺品放入盛有的水的量筒中，静止时液面如图丙所示，则工艺品的密度为
________；
（4）如果小明同学在操作（1）过程中，只将游码移至标尺零刻度线后，便直接测量质量，由此测得小石块的密度________（选填“偏大”、“偏小”或“不影响”）。
在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：
（1）先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与________有关；先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍也是不同的，猜想滑动摩擦力大小还可能与________有关。
（2）本实验采用的探究方法是________法（选填“控制变量”或“等效替代”）。
（3）一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式，这种操作是________（选填“正确”或“错误”）的。
（4）一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，下面是该方案中的一个环节：“将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同”。他对这个环节的设计是________的，原因是________。
四．解答题（本大题有2个小题，共19分，要求写出必要的文字说明，公式和演算过程）
随着我县人民生活水平的提高，汽车开始进入普通百姓家庭。小明同学家买了一辆崭新的汽车（如图），部分相关参数配置如下表所示。取，求：
车身质量 油箱容积 理论油耗 全车长度 车身宽度 车身高度 （1）油箱内装有
的汽油，消耗一部分后，剩余汽油的密度________；
（2）汽车尾部一般都有钢制的防撞梁，是利用钢的硬度________；
（3）小明家的汽车重力；
（4）如果他家的汽车正常行驶（汽油的密度为
），查阅上表中的参数可知，该车行驶
，理论上所消耗的汽油的质量。
小明见到一块金属片，为了搞清楚是什么金属，他进行了如下的实验：步骤一：找来一个空瓶子，测得其质量为；步骤二：将瓶子装满水，测得此时的总质量为；步骤三：将水倒掉，把金属片放入瓶中，
测得质量为；步骤四：在步骤三的基础上，将瓶再装满水，此时，瓶子、水和金属片的总质量为
。求： （1）瓶子的容积； （2）金属片的质量； （3）金属片的体积；
（4）金属片的密度。
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个符合题意．请将
答案标号填在选择题答题表中） 1.
【答案】 C
【考点】
人类探究太阳系及宇宙的历程 原子的核式模型 摩擦起电的实质
【解答】
解：．摩擦起电过程是得到和失去电子的过程，因此其实质是电子的转移，不是产生电子，故错误；
．原子核由带正电的质子和不带电的中子组成的，故错误；．光年代表光在一年内所走的路程，是长度单位，故正确；．大到天体、小到微观粒子都在不停地运动，宇宙中天体的位置在不停的变化，故错误．故选：． 2. 【答案】 C 【考点】 弹力 重力 力的作用效果 【解答】
、由于地球的吸引而产生的力叫重力，所以重力的施力物体是地球，故错误；、静止的物体可能不受力，也可能受平衡力的作用，故错误；、当物体接触并相互挤压时，才会产生弹力，故正确；、力的三要素指力的大小、方向和作用点，它们都能影响力的作用效果，故错误。 3. 【答案】 A
【考点】
物体的浮沉条件及其应用 沸点及沸点与气压的关系 物质的基本属性 【解答】
、电线是用来输电的，所以制作电线的材料导电性要好，而铜或铝的导电性能要比其它金属好，所以电线的内芯常用铝或铜制作。故正确；、土豆在水中下沉，是因为土豆的密度大于水的密度。故不正确；、用高压锅煮饭容易煮烂，是因为液体的沸点随气压增大而升高，因此温度升高，煮的饭就越容易烂。故不正确；、热水壶的手柄是用来防止人的手被烫到，之所以用胶木做，就是因为胶木的导热性差，如果手柄上的胶木掉了，由于金属的导热性非常好，手就会被烫到。故不正确。 4.
【答案】 A
【考点】 质量及其特性
平衡力和相互作用力的区分 物体的浮沉条件及其应用 力的作用效果 【解答】
、包饺子时力的作用使饺子皮改变了形状，即饺子发生了形变，故正确。、将月饼带到月球上，所含物质的多少不变，即它的质量不变，故错误。、煮熟的汤圆浮起来主要是因为汤圆受到的浮力变大，故错误。、粽子对盘的压力和桌面对盘的支持力都作用在盘子上，则二力不是一对相互作用力；粽子对盘的压力和盘对粽子的支持力才是一对相互作用力，故错误。 5.
【答案】 B
【考点】 物理常识 【解答】
民警将装有蜂蜜的木桶置于宅门外，蜜蜂陆续飞入桶中，是蜂蜜的芳香分子的无规则运动吸引了蜜蜂，是扩散现象；、煮稀饭时，看到锅中米粒翻滚，属于物体的机械运动，不是扩散现象，故不符合题意；、鼻子可以闻到醋和酱油的气味，是因为醋和酱油分子运动到了空气中，是扩散现象，故符合题意；、固体和液体很难被压缩，说明分子间有斥力，故不符合题意；、两个铅柱压紧后能粘在一起，说明分子之间存在引力，故不符合题意。 6.
【答案】 C
【考点】 质量的测量
弹簧测力计的使用与读数 量筒的使用 【解答】
解：．使用天平测量物体质量时，物体放在左盘，砝码放在右盘，故错误；．测量物体的长度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺，故错误；．使用弹簧测力计时，不能超过它的量程，故正确；．用量筒测量体积时，视线要与液面最低处相平，故错误．故选． 7. 【答案】 D
【考点】 弹力 重力 【解答】
、物体匀速下滑，对物体进行受力分析可知，物体受到重力、弹力（支持力）、向上的滑动摩擦力，故错误，正确；、物体受到的弹力（支持力）方向垂直斜面向上，其施力物体是斜面，故错误；、重力的方向总是竖直向下的，故错误。 8.
【答案】 B
【考点】
摩擦力的利用与防止 【解答】
、轮胎上造有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故不合题意；、刹车时用力紧握刹车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故符合题意；、给车轴加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故不合题意；、脚踏板有很深的凹槽，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故不合题意。 9.
【答案】 A
【考点】
设计实验测密度 【解答】
、用天平测量出土豆的质量，用量筒、细线、水测出土豆的体积，根据密度公式可以计算出土豆的密度；符合题意。、铅球的体积、质量都比较大，因此无法用量筒、天平测量铅球的体积和质量，利用量筒和天平无法鉴别体育课用的铅球是否纯铅制作的；不符合题意。、取一小段铜导线，可以测它的质量、体积，算出他的密度，但无法测铜导线的直径、总质量，就无法得出它的长度；不符合题意。、由于密度表中没有合金的密度，因此没法鉴别合金球是空心的还是实心的。不符合题意。 10.
【答案】 C
【考点】 导体和绝缘体 【解答】
、女生长发上扬是因为金属球上的电荷转移到头发造成的。所以金属球必须带电。不符合题意；、金属球上的电荷能够转移到头发上，女生的身体必须直接接触金属球壳。不符合题意；、金属球本身已经带电，所以女生不需要与金属球摩擦生电。符合题意；、为保证电荷从金属球转移到女生的头发，而不会转移到大地，女生的身体与大地之间必须用绝缘材料隔离。不符合题意。
11. 【答案】 A
【考点】 惯性
力作用的相互性 【解答】
、甲乙都受到一个的力，都会改变原来的静止状态，都会各自后退，故正确；、甲用的力推乙，同时乙给甲一个的推力，方向相反，故错误；、甲和乙接触的瞬间甲和乙都受到的推力，当甲和乙分开时，甲和乙不再有力的作用，故错误；、由于乙受到甲力的作用，乙由静止变为后退，力改变了乙的运动状态，说明说明力可以改变物体的运动状态；而力不能改变物体的惯性，故错误； 12.
【答案】 A
【考点】
摩擦力的利用与防止 力作用的相互性 漫反射 【解答】
、物体间力的作用是相互的，一对相互作用力的大小相等，方向相反。故甲对布带的拉力等于乙对布带的拉力。故说法错误。、光照射在凹凸不平的物体表面，会发生漫反射。故观众能从不同的角度看到运动员，是因为光发生了漫反射。故说法正确。、在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故说法正确。、选手用力向后蹬地就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是相互的，脚给地面一个向后的力，地面就给脚一个向前的反作用力。故说法正确。
二、填空题（本大题共10小题，13-21题每空1分，22题每空2分，共25分）
【答案】
电子,卢瑟福,夸克 【考点】
人类探究微观世界的历程 【解答】
解：人类在探索原子是否还可以再分的历程中，发现了电子，从而认识到原子是有内部结构的；卢瑟福建立了原子的核式结构模型，盖尔曼提出了核子是由被称为夸克的更小微粒构成的． 【答案】
密度,质量,隔热 【考点】
其他新材料及其应用 物质的基本属性
【解答】
由“相比同体积的普通铝合金质量更小”知，铝锂合金的密度更小，体积一定时质量更小；为有效维持舱内的温度，降低能耗，舱壁所需材料要具有良好的隔热性能。 【答案】
分子不停地做无规则运动,加剧,起电 【考点】 摩擦起电
扩散现象
【解答】
（2）工作人员穿化纤衣服时，容易摩擦起电，使衣服带上电荷，存在安全隐患。故答案为：分子在不停地做无规则运动；加剧；起电。 【答案】 等于,弹簧 【考点】
力作用的相互性 【解答】
用的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，由于物体间力的作用是相互的，其大小相等，故弹簧对手的拉力等于．手受到的拉力的施力物体是弹簧。 【答案】 高,小,上 【考点】 密度与温度 【解答】
建筑物内起火后，燃烧产生的有毒有害气体由于温度较高，体积膨胀，密度减小，会上升至房间的上方，所以受困人员应捂鼻、弯腰迅速撤离火场。 【答案】 ,水平向右 【考点】 摩擦力的方向 摩擦力的大小
【解答】
由图知，木块相对于小车向左运动，则木块受的滑动摩擦力方向与木块的相对运动方向相反，水平向右；木块在水平方向上的受力处于静止状态，即处于平衡状态，由平衡条件得：滑动摩擦力＝＝。
【答案】 同,电子 【考点】
摩擦起电的实质
电荷间的相互作用规律
【解答】
摩擦过的塑料棒带了电荷，当验电器与带电的塑料棒接触后，验电器的金属箔片上都带了同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以两个金属箔片会张开角度；摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，即摩擦起电的实质是电子在物质间转移。 【答案】 不变,变大 【考点】
摩擦力大小的影响因素 【解答】
物体以的速度做匀速直线运动，所以物体所受拉力与摩擦力是一对平衡力，则＝；使物体以
的速度做匀速直线运动，物体仍处于平衡状态，所以拉力与摩擦力仍是一对平衡力；由于物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度没变，所以摩擦力大小不变，则弹簧测力计示数将不变；在木块上放一钩码后，接触面的粗糙程度没变，压力增大，滑动摩擦力变大，所以拉动木块匀速运动时，弹簧测力计示数变大。 【答案】
扩散,大 【考点】 扩散现象 【解答】
当把中间的玻璃板抽掉后观察到左右两个瓶子颜色变均匀了，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动；因为气体的密度大于空气的密度，所以两气体混合后，左侧瓶中气体密度变大，最终两个瓶子中气体密度相同。 【答案】 大于,
【考点】 重力的计算 【解答】
解：由图可知，当质量都为
时，甲的重力为
，乙的重力为
，则物体在甲星球表面上的重力大于其
在乙星球表面上的重力；甲星球表面上物体的重力为时，与其质量
的比值为：
，则
重力与其质量的关系式为：．
三、作图和实验探究题（本大题有4小题，每图或每空2分，共32分．） 【答案】 【考点】 力的示意图 【解答】
小球受重力和细绳的拉力作用，重力方向竖直向下，拉力方向沿绳并指向绳， 【答案】
如解答图所示． 【考点】 力的示意图 【解答】
解：过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为；压力的作用点在物体与接触面上，为；过压力
作用点画垂直于斜面、带箭头的线段表示压力，符号为．如图所示．
【答案】
不同体积,天平,不同物质,通过多次实验得到普遍规律 【考点】
探究密度特性的实验 【解答】
在探究“物体质量与体积关系”实验中，先用天平测量不同的体积的铁块的质量，得出同种物质的质量和体积的比值相同；再选用不同物质继续进行实验，看看其他物质的质量和体积的比值是否也不变，这样做的目的是通过多次实验得到普遍规律。 【答案】 右
大
【考点】
固体密度的测量 【解答】
由图可知，指针指在分度盘的左侧，此时应该向右调节平衡螺母，使天平平衡； 矿石的质量为＝
＝
；
由图可知，量筒此时的示数为：
；则矿石的体积为：＝＝
＝
；工艺品的密度：
＝
；
指针偏左，说明左盘的质量是偏大的，因此，在称量物体的质量时，就会增加砝码或多移动游码，会使测得的质量偏大，由
可知，由此测得小石块的密度比真实值偏大。
【答案】
接触面的粗糙程度,压力的大小 控制变量 错误
错误,没有控制压力大小相等
【考点】
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验 【解答】
先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，说明摩擦力的大小不同，由此猜想滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关；先后用不同的力在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍不同，由此猜想滑动摩擦力的大小还可能与压力的大小有关。 本实验采用的探究方法是控制变量法；
实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应该用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动，目的是利用二力平衡条件，使弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力，而图中斜向上拉动木块，则操作方法是错误的。
要探究滑动摩擦力大小与接触面积的大小关系，需要控制压力的大小和接触面的粗糙程度相同，而接触面积的大小不同；将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同，两个木块的质量不同、重力大小不同，即没有控制压力大小相等，故他对这个环节的设计是错误的。
四．解答题（本大题有2个小题，共19分，要求写出必要的文字说明，公式和演算过程） 【答案】 不变 大
小明家的汽车重力是； 所消耗的汽油的质量是。
【考点】
密度公式的应用 【解答】
油箱内装有的汽油，消耗一部分后，汽油的质量减少，体积减少，但密度不变； 汽车尾部一般都有钢制的防撞梁，是利用钢的硬度大的特点；
小明家的汽车重力：＝＝＝
耗油＝＝；
＝
；
，由
可得消耗汽油的质量：＝
＝
由题意及表格可知，汽车行驶
＝
【答案】 瓶子的容积是金属片的质量是金属片的体积是金属片的密度是【考点】
密度公式的应用 【解答】
空瓶装满水时水的质量：金属片的质量：
＝
＝＝
； ； ； 。
＝＝
，由，
可得，空瓶的容积：＝；
瓶中装了金属片后再装满水，水的体积：
＝
金属片的密度：
；
。
，则金属片的体积：＝＝
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