《世说新语》二则 导学案
【学习目标】课标要求：
1、了解作者作品，积累常见的文言词语。
2、能借助注释和工具书理解基本内容，阅读浅易文言文。
3、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。 目标达成：
1、把握本文语言简练，辞义隽永，以叙为主的特点。
2、背诵课文。、学习流程： 【课前展示】题目解读
这两个故事都是写古代聪颖少年的故事。《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢道蕴表现出了咏絮之才。《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，对父亲的朋友侃侃而谈的故事。两篇故事虽是文言文，但语言文字比较浅显，又是围绕着家庭生活和亲情，学生学习起来相对容易一些。 【创境激趣】
请一名同学讲述“司马光砸缸”或其他故事。导人
同学们，其实像司马光这样聪明的中国古代少年还有很多，如四岁画画
的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。今天我再向大家介绍两位这
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样的古代少年，他们是谁呢?让我们一起来认识他们，和他们交个朋友。
【自学导航】作家和作品
刘义庆（403——444）南朝宋文学家。彭城（现在江苏徐川）人。宋宗室，袭封临川王，曾任南衮川刺史。爱好文学，招纳文士。
《世说新语》是六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写的。在写法上一般都是直叙其事，主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多的反映了当时士族的思想、生活和清淡放诞的风气。被鲁迅先生称作“一部名士底（的）教科书”。全书有 8 卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等 36 门。《咏雪》选自言语一门。 ⒈给下面词语中加点的字注音。 雪骤（ 柳絮（
） ）
撒（
）盐
）
差可拟（
）（
）
尊君在不（
2、解释句中加点的字词：
Ａ、陈太丘与友期行，期日中。
期：
行：
Ｂ、过中不至，太丘舍去， 去后乃至。
过：
乃：
Ｃ、非人哉！与人期行，相委而去。
委：
去：
Ｄ、友人惭，下车引之。元方入门不顾。
惭： _ 引： 顾：
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⒊ 解释加点词的意思，并翻译句子。
⑴与儿女讲论文义。
⑵公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
⑶撒盐空中差可拟。
⑷尊君在不？
⑸日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。4、补全下面句中的省略成分：
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。
【合作探究】
5、《咏雪》文章开头一句话,短短十五字,交代了哪些内容?
6、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗? 找一些和咏雪有关的佳句 7、《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?
8、《陈太丘与友期》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，你怎样评价元方的行为？ 【强化训练】
《咏雪》中谢朗和谢道韫将“纷纷白雪”分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，你还能不能说说“纷纷白雪”像什么？你还能说出几句咏雪的古诗句吗？ 1、纷纷白雪像
2、咏雪的古诗句
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【归纳总结 】
从培养学生学习兴趣入手，联系生活实际，注重所学知识的运用，是这节课的重要的内容。阅读浅易日文言文，积累文言词语，学习中华民族的优秀文化，有助于培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 【板书设计】
世说新语----主题
通过讲述古代一个七岁儿童的故事，
表现陈方元明白事理，机智等优秀品质， 告诉我们做事要讲诚信，为人要方正。 【教学反思】
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