1.三岁左右的孩子能够体验快乐、伤心、害怕、担忧、嫉妒、讨厌、抱歉等丰富的情绪感受。他们常常不知道如何应对。如，人来疯就是表现快乐的一种方式。而负面的情绪表达有哭闹、攻击或畏缩不前等。 2.作为父母，我们要明确，孩子负面情绪的形成是孩子成长过程中必经阶段。这一阶段，他们的特点：是要求独立的愿望强烈、凡是自我为中心、内心的自我不可侵犯。当他们的愿望不能满足、身体不舒服、没有完成任务、受到冷落等都会产生这样的情绪，孩子一旦产生了这样的情绪，我们都要给予接纳，弄清原因，建议排解（发泄）方法。 3.父母可以根据孩子的实际情况建议排解方法，没有定式。（可以根据父母本人的经理和习惯而定），常用的方法有：
（1）孩子诉说或父母询问（让孩子说出不高兴事，有的孩子会说着说着就哭了，鼓励他哭出来，痛哭也是一种有效的宣泄途径） （2）用文字或符号宣泄（乱写乱画），（父母也会遇到情绪低落的时候，经常使用的别叫温和的方法可以以亲身经历教给孩子）如：在白纸上画圈、画夸张的动物，像梵高的画，心里的不良情绪会通过笔尖悄悄地溜出去，慢慢的心情会好起来。
（3）用运动的形式宣泄（孩子有了这样的情况了，父母可以根据孩子的喜好，带孩子参加合适的体育运动，通过体力的活动将不好的情绪宣泄除去）
（4）用唱歌的方式宣泄：骂人可以宣泄，那么唱歌也能宣泄，道理是一样。
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