姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、语言表达
1 . 句子训练。
1．河水到底是深还是浅呢？(照样子，写句子)
____________________到底是____________________呢？ 2．大摇大摆 公鸡 走了 地 唱着歌(连字词成句)
________________________________________________________ ________________________________________________________
3．美不美不光看外表，还得看能不能帮助人们做事。(用加点词写一句话) ________________________________________________________ ________________________________________________________
4．小毛虫为自己建成了一个可以休息的小窝2 . 仿写句子。
蛹 (加标点)
例：快：过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。
（1）饿：__________________________________________________________________ （2）厚：__________________________________________________________________ （3）醉：__________________________________________________________________ 3 . 按要求写句子。
1．我们领略秋风的劲吹（____）树枝颤动（____）枝叶飘落（____）（加标点符号）
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2．喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成了小金猪了。（缩句） _____________________________
3．（______）我们仔细地观察、寻找，（______）能从极普通的事物中找到美。（在括号里填入恰当的关联词语，并用所填词语造句）
___________________________________
4．“黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。” 这句话运用了________的修辞手法，请你也用这样的修辞手法写一句话。 ___________________________________
4 . 写出下列句子所用的修辞手法,并用这种修辞手法写句子。 (1)她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。
___________________________________________________________ (2)你忍心朝你妈要钱买书哇?
___________________________________________________________ (3)诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。
___________________________________________________________ 5 . 能力提升。
九寨沟的异兽珍禽为九寨沟增添了勃勃生机：“也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。……也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。”
九寨沟还可能有哪些异兽珍禽？仿照上面的句式写一写。
也许，________________________________，__________________________________。 也许，_________________________，______________________________________________。 也许，________________________，_______________________________________________。
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6 . 把句子补充完整，再加上标点符号。 1.______________________________多美丽啊 2.你知道_________________________________吗 3.我长大了想___________，因为___________________ 4.小朋友们在雪地上______________________________ 7 . 仿写句子，并在“（ ）”里加上标点。
例1：葡萄挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的，美丽极了。 金鱼游来游去，有____的、____的、____的，_______（____） 例2：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。 月儿变成了______（____）___________（____） 8 . 根据要求，完成句子练习。
1.下面这句话中破折号的用法是（ ）。
后羿登上昆仑山顶，运足气力，拉满神弓，“嗖——嗖——嗖——”一口气射下了九个太阳。 A．表示声音的延长 C．表示解释说明
2.用夸张的修辞手法续写句子。
天上烈日如火， 。 3.把下面这句话改为陈述句。
嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？
4.展开想象，续写句子。
B．表示转折 D．表示意思的递进
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她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，飞过
了 。
9 . 我能把句子补充完整，再加上标点。 (1)你______________________吗□ (2)______________________啊□
⑶__________________正在______________________□ 10 . 按要求写句子。
1、他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。（仿写句子） _____________________________________________
2、要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（换一种说法，保持句意不变） _________________________________________________ 3、池塘里的荷叶在微风中摇动着。（改成拟人句） ___________________________________________________
二、信息匹配
11 . 选择恰当的字填在括号里。 吧 呢 啊 哇 吗 1.（_____），油菜花开啦! 2.黄山的奇石真多（_____）!
3.请你把铅笔借给我用一用，好（______）? 4.周末你是去图书馆，还是去体育馆（_____）? 12 . 选词填空
吗 了 哪 呀
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1．你从哪儿来（____）？
2．你别说大话（____）！天不过井口那么大，还用飞那么远（____）？ 3．天无边无际，大得很（____）！ 坐 座
4.青蛙每天（______）在井里。
5.在公共汽车上，要主动给老人让（_______）。 13 . 写出省略号与破折号的作用。填序号。
①省略有关内容 ②声音的断断续续 ③声音的延长 ④解释说明
(1)先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦… （ ）（ ） (2)丁 冬 丁 冬…… （ ）（ ）
(3)我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。 （ ）
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参考答案
一、语言表达
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5
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6、
7、
8、
9、10
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二、信息匹配
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3、
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