江苏省 七年级(上)期末语文试卷(解析版)

 七年级（七年级（上）期末语文试卷 一、积累与运用（积累与运用（共28分） 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 走进xī来攘往的大卖场，五光十色的商品看得我眼花liáo乱。我逛到很晚才回家，归途中经过一片田野，四周一片静mì，像我这样心胸坦荡的人，自然无须担心邪魔鬼suì的出没。 2．下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A．“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟．”秋就是如此地一尘不染 B．新“人口与计划生育法”已于2016年1月1日在中国大陆正式施行 C．当一个十七八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、富丽 D．“现在请皇帝脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣．” 3．下列各句有语病的一项是（ ） A．“天宫二号”实验室，是第一个中国真正意义上的空间实验室 B．我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考 C．有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量 D．他是个锱铢必较的人，所以最好不要跟他有金钱上的往来 4．根据提示补写名句或填写课文原句。 ① ，桑榆非晚。 ②差之毫厘， 。 ③天上的明星现了， 。 ④ ，切问而近思。 ⑤古诗词中很多诗句蕴含人生哲理，如苏轼《水调歌头》中“ ， ”一句告诉我们世间没有十全十美之事，总有坎坷缺憾；再如王湾《次北固山下》中“ ， ”一句暗示时光的流逝，蕴含自然理趣。 第1页（共17页） 5．名著阅读。 （1）“如果你告诉大家：‘我看见一幢漂亮的红砖房子，窗前摆着天竺葵，鸽子在屋顶栖息……’他们便无法想象这是一幢怎样的房子。你必须对他们说：‘我看见一幢价值十万法郎的房子。’” ①这段文字出自 （国籍）著名作家 （姓名）所著的《小王子》。 ②这一情节讽刺了什么？ （2）选出对《小王子》内容表述不正确的一项。 A．小王子居住的星球上那朵难伺候的花儿，一直折磨小王子的原因是这朵花敏感多疑，爱慕虚荣。 B．小王子所拜访的第三个星球上住着一个酒鬼，他因为喝酒而羞愧，又为了忘却羞愧而喝酒。 C．书中“蛇”是以循循善诱的智者形象出现，它提出了“驯养”这一概念。 D．小说叙述者是飞行员，他讲了六年前因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事。 6．专题与语文实践活动。 春节前往往是各种盗窃案件的高发期。某学校组织学生志愿者参加“公交防扒宣传进社区”综合实践活动，作为组员，请你完成下列任务。 （1）某同学从交通网上搜集了上面两幅图表。请你用一句话概括两幅图表从哪些方面介绍了公交扒窃的情况。 （2）为防止乘坐公交车出行被扒窃，请你根据以上图表，给即将离城返乡的奶奶提个醒。 （3）在宣传交流活动中，社区一位居民饶有兴致地给出了一副对联的下联，请你结合链接材料补写上联。 【链接】举国警民合力出击，将会减少甚至杜绝公共交通工具、公众场所的扒窃现象，创造出良好的乘车环境与公共社会秩序，使社会治安得到极大的改善，社会风气得到极大的转变，人民群众更加安居乐业，进而使“天下无贼”的理想不再遥远。 对联： ，天下无贼享太平。 7．阅读苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》一诗，完成题。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 第2页（共17页） 【注】苏轼官居杭州，酒后在望湖楼偶遇一场大雨，于是写下此诗。 （1）四句诗分别写了四个场景，请依次填写： 黑云翻滚、 、风吹云散、 。 （2）请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。 8．阅读下面的文言文，完成下列各题。 河间①有游僧②，卖药于市。先以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。有买者，先祷于佛，而捧盘近之。病可治者，则丸跃入佛手；其难治者，则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内，见其闭户研③铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑；其佛手必磁石为之，而装金于外。验之信然，其术乃败。 【注】①河间，地名。②游僧，云游四方的和尚。③研，研磨。 （1）解释下列句中加点词的意思。 ①卖药于市 ②先以一铜佛置案上 ．．③举国信之 ④其佛手必磁石为之 ．．（2）下列句子与例句中的“以”意思和用法相同的一项是： 例句：先以一铜佛置案上 A．以丛草为林（《幼时记趣》） B．可以为师矣（《论语》） C．不以疾也（《三峡》） D．岁以大穰（《以虫治虫》） （3）用“∕”标出下面句子的两处朗读停顿。 佛 作 引 手 取 物 状。 （4）用现代汉语翻译下列句子。 ①后有人于所寓寺内，见其闭户研铁屑。 ②学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》） （5）谈谈你从选文中得到什么启示？ 。 9．阅读孙道荣的《爱的证据》一文，完成下列各题。 一群年轻人，在野生动物园内参观。 一枯的草地上，跑过来两匹马。解说员说，这两匹马，是一对母子。你们能分辨出，哪匹是妈妈，哪匹是孩子吗？ 第3页（共17页） 年轻人盯着两匹马看，大小差不多，斑纹差不多，胖瘦差不多，年龄似乎也差不多，就连神情看起来都差不多，怎么辨别啊？ 解说员拿起一把青草，向两匹马扔了过去。连续的干旱，使原本丰腴的草地，变得干枯了，荒芜了，这把碧绿的青草，因而显得特别醒目，特别翠，特别诱人。 两匹马看见青草，飞跑过来。它们几乎同时跑到了青草边。一匹马迫不及待地低下头，伸出舌头，卷起青草，美美地咀嚼起来；另一匹马站在一边，舔着舌头，看着他的同伴，却并不急于吃草。 解说员指着两匹马说，先吃草的那匹，是孩子，而默默站在一边的，是妈妈。如果只有一把草，一口粮，妈妈总是会让给自己的孩子的。人是这样，动物也是这样。 年轻人似有所悟。 继续参观。 两只雄狮跑过来。年轻人一阵惊叫。 解说员指着两只狮子，对大家说，这是一对父子，你们能分辨出，哪只是爸爸，哪只是儿子吗？ 年轻人盯着两只狮子看，一样大小，一样健壮，一样彪悍，一样威风凛凛，就连脸上象征雄狮的鬃须似乎都一模一样，根本无法辨别。 解说员拿起一块牛肉，扔了过去。 两只雄狮同时嗅到了牛肉的腥味，同时扑向空中，争夺那块牛肉。一只狮子咬住了牛肉，可是，还没等它站稳脚跟享用，另一只雄狮就发出了凶猛的吼声，凌厉地从它的口中，夺下牛肉，并威吓性地竖起全身的鬃毛，毫不客气地赶走了同伴。被赶走的狮子，很不服气地站在一边。 这回，年轻人争先恐后地指认：后面那只看起来凶悍而蛮不讲理的，一定是儿子，因为孩子往往霸道，自私。 解说员笑着摇摇头，你们说错了，后面那只看起来凶悍一点的，恰恰是爸爸。 年轻人不明白了，怎么爸爸和儿子抢食物，一个爸爸，不是应该呵护自己的孩子的嘛？难道动物界和人类不同？ 一个狮群，一般只能有一个成年雄狮，即使是自己的儿子，一旦长大了，就会被狮爸爸毫不客气地赶出狮群。解说员说，也许正是为了让它日后能够单独生存，狮爸爸才对自己的儿子特别凶狠，特别不留情面，特别不照顾，其实，那也是一种爱啊。 年轻人恍然大悟。原来，爱，是可以用完全不同的方式表达的。 （选自《意林》2016年第18期） （1）根据文意，将年轻人的情感变化过程补充完整。 第4页（共17页） → 似有所悟 → 不明白了 → （2）请赏析下面的句子。 一匹马迫不及待地低下头，伸出舌头，卷起青草，美美地咀嚼起来；另一匹马站在一边，舔着舌头，看着他的同伴，却并不急于吃草。 （3）请分析划线句子在文中的作用。 （4）结合本文和链接材料分析，身为父母，文中的母马、雄狮和《卖白菜》中的母亲，他们爱孩子的方式有什么不同。 【链接材料】等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”……“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。 （《卖白菜》） 二、作文 10．请以“退一步”为题，写一篇作文。 要求：（1）写记叙文，字数不少于600字，书写工整； （2）中心明确，有真情实感； （3）文中不要出现真实的人名、校名。 第5页（共17页） 参考答案与试题解析 一、积累与运用（积累与运用（共28分） 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 走进xī来攘往的大卖场，五光十色的商品看得我眼花liáo乱。我逛到很晚才回家，归途中经过一片田野，四周一片静mì，像我这样心胸坦荡的人，自然无须担心邪魔鬼suì的出没。 【考点】根据拼音写字词． 【分析】本题考查汉字的书写．要注意形近字、易错字，根据词语的意思来判断． 【解答】熙 缭 （注意与“瞭”区别） 谧 祟（注意和“崇”区别） 2．下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A．“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟．”秋就是如此地一尘不染 B．新“人口与计划生育法”已于2016年1月1日在中国大陆正式施行 C．当一个十七八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、富丽 D．“现在请皇帝脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣．” 【考点】标点符号． 【分析】本题要结合标点符号的知识来分析．在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等．注意标点符号的特殊用法． 【解答】A．正确； B．“人口与计划生育法”是法律，双引号改为书名号； C．正确； D．正确． 第6页（共17页） 故选：B． 3．下列各句有语病的一项是（ ） A．“天宫二号”实验室，是第一个中国真正意义上的空间实验室 B．我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考 C．有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量 D．他是个锱铢必较的人，所以最好不要跟他有金钱上的往来 【考点】病句辨析与修改． 【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力． 【解答】A语序不当，改为中国第一个； B正确； C正确； D正确； 故选A． 4．根据提示补写名句或填写课文原句。 ① 东隅已逝 ，桑榆非晚。 ②差之毫厘， 谬以千里 。 ③天上的明星现了， 好像是点着无数的街灯 。 ④ 博学而笃志 ，切问而近思。 ⑤古诗词中很多诗句蕴含人生哲理，如苏轼《水调歌头》中“ 人有悲欢离合 ， 月有阴晴圆缺 ”一句告诉我们世间没有十全十美之事，总有坎坷缺憾；再如王湾《次北固山下》中“ 海日生残夜 ， 江春入旧年 ”一句暗示时光的流逝，蕴含自然理趣。 【考点】名篇名句默写． 【分析】本题考查古词和现代文的连续性默写和理解性默写．答题时要注意题干提示的关联语句，要做到字迹清楚，书写正确，不要出现错别字． 【解答】①东隅已逝（易错字：隅） 第7页（共17页） ②谬以千里（易错字：谬） ③好像是点着无数的街灯（易错字：街） ④博学而笃志（易错字：博、笃） ⑤人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；海日生残夜，江春入旧年．（易错字：阴晴、圆缺） 5．名著阅读。 （1）“如果你告诉大家：‘我看见一幢漂亮的红砖房子，窗前摆着天竺葵，鸽子在屋顶栖息……’他们便无法想象这是一幢怎样的房子。你必须对他们说：‘我看见一幢价值十万法郎的房子。’” ①这段文字出自 法国 （国籍）著名作家 安托•万圣埃克苏佩里 （姓名）所著的《小王子》。 ②这一情节讽刺了什么？ （2）选出对《小王子》内容表述不正确的一项。 C A．小王子居住的星球上那朵难伺候的花儿，一直折磨小王子的原因是这朵花敏感多疑，爱慕虚荣。 B．小王子所拜访的第三个星球上住着一个酒鬼，他因为喝酒而羞愧，又为了忘却羞愧而喝酒。 C．书中“蛇”是以循循善诱的智者形象出现，它提出了“驯养”这一概念。 D．小说叙述者是飞行员，他讲了六年前因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事。 【考点】名著综合． 【分析】本题考查对名著《小王子》相关知识的了解能力． 【解答】（1）①本题考查对《小王子》作者、或作品情况的识记能力．解答此题靠平时记忆，平时阅读要牢记名著作者还要能正确书写．②本题考查对名著内容及主题的理解能力．根据题干中人们只能看到“价值十万法郎”的房子，说明人们只关注房子的价值，而不关注房子是什么样的．讽刺了人们认识事物方面的缺憾． （2）本题考查对名著内容的理解能力．选项C：《小王子》中狐狸是以循循善诱的智者形象出现的．它提出了“驯养”这一概念．所以选项C表述不正确． 答案： （1）①法国；安托万•圣埃克苏佩里 ②讽刺了人们只关注抽象的数字而不注重问题的实质． （2）C 6．专题与语文实践活动。 春节前往往是各种盗窃案件的高发期。某学校组织学生志愿者参加“公交防扒宣传进社区”综合实践活动，作为组员，请你完成下列任务。 第8页（共17页） （1）某同学从交通网上搜集了上面两幅图表。请你用一句话概括两幅图表从哪些方面介绍了公交扒窃的情况。 图意表明，行窃者一般选取外衣兜作为行窃点，重点行窃的物品是手机； （2）为防止乘坐公交车出行被扒窃，请你根据以上图表，给即将离城返乡的奶奶提个醒。 （3）在宣传交流活动中，社区一位居民饶有兴致地给出了一副对联的下联，请你结合链接材料补写上联。 【链接】举国警民合力出击，将会减少甚至杜绝公共交通工具、公众场所的扒窃现象，创造出良好的乘车环境与公共社会秩序，使社会治安得到极大的改善，社会风气得到极大的转变，人民群众更加安居乐业，进而使“天下无贼”的理想不再遥远。 对联： 警民合力反扒窃． ，天下无贼享太平。 【考点】综合读写． 【分析】此题属综合题，（1）属图文转换题，解答此题，要细读图意，结合要求，用通顺的语言表达出来． （2）属口语交际题，解答此题，要结合图意，语意明确，用通俗的语言表达出来，注意礼貌用语． （3）属对联题，解答此题，要紧密结合材料内容，结合对联的语意连贯，词性相对等要求作答． 【解答】（1）两幅图表从被窃物品构成（盗窃手机最多）、行窃部位（外衣兜最多）两个方面介绍了公交车扒窃的特点，注意把两个内容有机连接，语句通顺连贯． （2）属口语交际题，解答此题，要结图意，找到表达点，用通俗的语言表达出来，注意礼貌用语，小偷很容易从外衣兜里窃取钱物，乘公交车时最好不要将手机、现金等贵重物品放到外衣兜． （3）属对联题，解答此题，要紧密结合材料内容如“警民合力”这一重点，结合对联的语意连贯，词性相对等要求作答． 答案： （1）图意表明，行窃者一般选取外衣兜作为行窃点，重点行窃的物品是手机； （2）奶奶，你出门时，可要随时注意你的外衣兜啊，再是要看管好您的手机等贵重物品，提防着小偷． （3）警民合力反扒窃． 第9页（共17页） 7．阅读苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》一诗，完成题。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 【注】苏轼官居杭州，酒后在望湖楼偶遇一场大雨，于是写下此诗。 （1）四句诗分别写了四个场景，请依次填写： 黑云翻滚、 大雨倾盆 、风吹云散、 水天相接 。 （2）请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。 【考点】即事感怀诗． 【分析】这首描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨．第一句写黑云翻滚，第二句写大雨倾盆，后两句写雨过天晴．大自然变化多么迅速，诗人用笔又多么神奇． 【解答】（1）本题是对写作顺序的考查．理解诗歌内容，解答此题时要在读懂原诗的基础上作答．云翻、雨泻、风卷、天晴，全诗采用时间顺序来描写西湖雨景的． （2）本题考查诗歌内容的理解，解答此题时要在读懂原诗的基础上作答．乌云上涌，就如打翻的墨汁，还未来得及把山给遮住 乌云密布，暴雨骤至，雨花四溅，水珠犹如天上倾倒下的无数珍珠，纷纷溅入船中．其中的跳球珠二字运用了比喻的修辞，表现了作者内心喜悦的心情． 答案： （1）大雨倾盆、水天相接 （2）“跳珠”运用比喻的修辞，将“雨珠”比作“珍珠”；生动形象地写出了大雨来临时水花飞溅的情态；烘托了诗人赏雨时喜悦的心情． 翻译： 乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳打入船内．卷地而来一阵大风忽然间把雨吹散，风雨后望湖楼下波光粼粼水天一片． 8．阅读下面的文言文，完成下列各题。 河间①有游僧②，卖药于市。先以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。有买者，先祷于佛，而捧盘近之。病可治者，则丸跃入佛手；其难治者，则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内，见其闭户研③铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑；其佛手必磁石为之，而装金于外。验之信然，其术乃败。 【注】①河间，地名。②游僧，云游四方的和尚。③研，研磨。 第10页（共17页） （1）解释下列句中加点词的意思。 ①卖药于市 集市、市场 ②先以一铜佛置案上 放、放置 ．．③举国信之 全 ④其佛手必磁石为之 做 ．．（2）下列句子与例句中的“以”意思和用法相同的一项是： A 例句：先以一铜佛置案上 A．以丛草为林（《幼时记趣》） B．可以为师矣（《论语》） C．不以疾也（《三峡》） D．岁以大穰（《以虫治虫》） （3）用“∕”标出下面句子的两处朗读停顿。 佛 作 引 手 取 物 状。 （4）用现代汉语翻译下列句子。 ①后有人于所寓寺内，见其闭户研铁屑。 后来，有人在他（或和尚）住的庙里，看见他关上房门研磨铁屑． ②学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》） 只学习而不思考，就会迷惑不解；只思考而不学习，就会因为疑惑而更加危险． （5）谈谈你从选文中得到什么启示？ 做人要诚实，因为骗人的手段只能迷惑人一时，不会让人永远上当的． 。 【考点】课外文言文阅读． 【分析】译文： 河间县有一个四处游走的和尚，在集市上卖药．先在桌子上放一尊铜佛，旁边盘子里盛着药丸，那铜佛伸手像是要拿东西的样子．来买药的，先要向铜佛祈祷，然后双手捧着药盘靠近铜佛．如果病可治，盘中药丸就会跳到佛手里；如果病难治好，盘中药丸就不动．全城的人都非常相信他．后来有人在和尚住宿的庙里，看见他关上房门偷偷地研磨铁屑，这才明白和尚盘中的药丸，一定有一半混有铁屑，有一半没有混铁屑；那佛手一定是用磁石做的，只不过在外面镀一层金（以掩人耳目）．经过检验，确实是这样，那和尚骗人的花招也就败露了． 【解答】（1）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思． ①句意为：在集市上卖药．市：集市、市场． ②句意为：先在桌子上放一尊铜佛．置：放、放置． ③句意为：全城的人都非常相信他．举：全． ④句意为：那佛手一定是用磁石做的．为：做． 第11页（共17页） （2）本题考查理解文言词语“以”的含义和用法的能力． 例句句意为：先把一个铜佛放在桌子上．以：把． A项，句意为：把草丛当作树林．以：把． B项，句意为：可以凭借这个作为老师．以：凭． C项，句意为：不如水流迅疾．以：比． D项，句意为：这一年秋收时 （因为子方虫全被消灭）因此获得了大丰收．以：因此． 故选：A． （3）本题考查划分文言句子朗读节奏的能力．解答此题，首先要把句子译为现代汉语，根据汉语的意思判断停顿的地方． 该句大意为：那铜佛伸手像是要拿东西的样子． （4）本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文、不遗漏、不增减内容，译文要通畅，注意重点字词及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅． ①句重点词语有：于：在．其：代指和尚．句意为：后来，有人在他（或和尚）住的庙里，看见他关上房门研磨铁屑． ②句重点词语有：罔：迷惑．殆：疑惑．句意为：只学习而不思考，就会迷惑不解；只思考而不学习，就会因为疑惑而更加危险． （5）本题考查探究文本、理解文章寓意的能力．解答此题要在通晓文意基础上，围绕和尚的做法谈给人们带来的启发即可． 答案： （1）①集市、市场、做买卖的地方 ②放、放置 ③全 ④做 （2）A （3）佛 ∕ 作 ∕ 引 手 取 物 状． （4）①后来，有人在他（或和尚）住的庙里，看见他关上房门研磨铁屑． ②只学习而不思考，就会迷惑不解；只思考而不学习，就会因为疑惑而更加危险． （5）示例：做人要诚实，因为骗人的手段只能迷惑人一时，不会让人永远上当的． 9．阅读孙道荣的《爱的证据》一文，完成下列各题。 一群年轻人，在野生动物园内参观。 一枯的草地上，跑过来两匹马。解说员说，这两匹马，是一对母子。你们能分辨出，哪匹是妈妈，哪匹是孩子吗？ 第12页（共17页） 年轻人盯着两匹马看，大小差不多，斑纹差不多，胖瘦差不多，年龄似乎也差不多，就连神情看起来都差不多，怎么辨别啊？ 解说员拿起一把青草，向两匹马扔了过去。连续的干旱，使原本丰腴的草地，变得干枯了，荒芜了，这把碧绿的青草，因而显得特别醒目，特别翠，特别诱人。 两匹马看见青草，飞跑过来。它们几乎同时跑到了青草边。一匹马迫不及待地低下头，伸出舌头，卷起青草，美美地咀嚼起来；另一匹马站在一边，舔着舌头，看着他的同伴，却并不急于吃草。 解说员指着两匹马说，先吃草的那匹，是孩子，而默默站在一边的，是妈妈。如果只有一把草，一口粮，妈妈总是会让给自己的孩子的。人是这样，动物也是这样。 年轻人似有所悟。 继续参观。 两只雄狮跑过来。年轻人一阵惊叫。 解说员指着两只狮子，对大家说，这是一对父子，你们能分辨出，哪只是爸爸，哪只是儿子吗？ 年轻人盯着两只狮子看，一样大小，一样健壮，一样彪悍，一样威风凛凛，就连脸上象征雄狮的鬃须似乎都一模一样，根本无法辨别。 解说员拿起一块牛肉，扔了过去。 两只雄狮同时嗅到了牛肉的腥味，同时扑向空中，争夺那块牛肉。一只狮子咬住了牛肉，可是，还没等它站稳脚跟享用，另一只雄狮就发出了凶猛的吼声，凌厉地从它的口中，夺下牛肉，并威吓性地竖起全身的鬃毛，毫不客气地赶走了同伴。被赶走的狮子，很不服气地站在一边。 这回，年轻人争先恐后地指认：后面那只看起来凶悍而蛮不讲理的，一定是儿子，因为孩子往往霸道，自私。 解说员笑着摇摇头，你们说错了，后面那只看起来凶悍一点的，恰恰是爸爸。 年轻人不明白了，怎么爸爸和儿子抢食物，一个爸爸，不是应该呵护自己的孩子的嘛？难道动物界和人类不同？ 一个狮群，一般只能有一个成年雄狮，即使是自己的儿子，一旦长大了，就会被狮爸爸毫不客气地赶出狮群。解说员说，也许正是为了让它日后能够单独生存，狮爸爸才对自己的儿子特别凶狠，特别不留情面，特别不照顾，其实，那也是一种爱啊。 年轻人恍然大悟。原来，爱，是可以用完全不同的方式表达的。 （选自《意林》2016年第18期） （1）根据文意，将年轻人的情感变化过程补充完整。 第13页（共17页） 疑惑不解 → 似有所悟 → 不明白了 → 恍然大悟 （2）请赏析下面的句子。 一匹马迫不及待地低下头，伸出舌头，卷起青草，美美地咀嚼起来；另一匹马站在一边，舔着舌头，看着他的同伴，却并不急于吃草。 运用动作描写和对比的手法（答到一种手法即可），生动形象地写出两匹马吃草时的不同情态，突出了母马对孩子的爱． （3）请分析划线句子在文中的作用。 划线句子交代了因为天气的干旱，一把嫩草显得格外珍贵，格外诱人，为下文母马把嫩草让给了孩子作铺垫，突出了母马对孩子的谦让和无私奉献的精神． （4）结合本文和链接材料分析，身为父母，文中的母马、雄狮和《卖白菜》中的母亲，他们爱孩子的方式有什么不同。 【链接材料】等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”……“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。 （《卖白菜》） 【考点】记叙文阅读综合． 【分析】这篇文章以动物园中分辨母马、雄狮为例，表现了人与动物一样，爱是可以用完全不同的方式表达的．全文可分为三个部分：第一部分（开头到“ 年轻人似有所悟”），叙述动物园中解说员教大家分辨母马与小马的方法，引人深思；第二部分（“继续参观”到“其实，那也是一种爱啊”），叙述解说员用相同的方法来区分雄狮与小狮，却得出了出人意料的结果；第三部分（“年轻人恍然大悟”到结尾），由两种区分的方法，得出爱是可以用完全不同的方式表达的主旨． 【解答】（1）本题考查情感的梳理与信息的筛选．解答此题关键在整体感知文本内容的基础上，理清写作思路，按题干中所给出的提示，找到相对应的段落，从中找出有关年轻人的描写，提取出符合题意的词语作答即可．当解说员让年轻人分辨怪马母子时，年轻人感到难度很大，无法辨别；解说员用争草的表现进行解说后，年轻人恍然大悟；可是当解说员以相同的方式区分狮子父子时，得出的结论却完全不同，令年轻人不明白；解说员一番解说后，他终于恍然大悟． （2）本题考查句子的赏析．解答此题关键要选择好赏析的角度，语句赏析的角度一般有：修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、第14页（共17页） 动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等．这句话从描写的角度看，用了动作描写，从写作手 法看，运用了对比的手法，来生动形象地写出了两匹马争草时的不同表现，表现了母马对小马的疼爱．（3）本题考查段落语句的作用分析．某一段落在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用．内容上的作用一般有：点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等作用．划线句子从内容上交代了一把嫩草的珍贵与诱人，为下文母马把嫩草让给了孩子作铺垫，突出了母马无私奉献的精神． （4）本题考查不同文段内容的比较．从本文内容来看，母马宁可自己忍受饥饿，也要把难得的嫩草让给孩子，表现了它的无私的爱；雄狮和孩子争抢食物，是想用自己的行动告诉孩子：生活中处处充满了竞争，让孩子学会独立．而链接材料《卖白菜》中的母亲，从文段中的她的语言和神态可以看出，她是在用自己的言行教育孩子：人要讲诚信，要自尊自爱，要正直善良． 答案： （1）疑惑不解（无法辨别）、恍然大悟．（意思相近即可） （2）运用动作描写和对比的手法（答到一种手法即可），生动形象地写出两匹马吃草时的不同情态，突出了母马对孩子的爱． （3）划线句子交代了因为天气的干旱，一把嫩草显得格外珍贵，格外诱人，为下文母马把嫩草让给了孩子作铺垫，突出了母马对孩子的谦让和无私奉献的精神． （4）母马忍着饥饿，把难得的嫩草让给孩子，把最珍贵的东西都留给了孩子，是对孩子无私的、毫无保留的爱；雄狮和孩子争抢食物，是用自己的行动告诉孩子：生活中处处充满了竞争，只有学会独立，才能生存下去；《卖白菜》中的母亲用自己的一言一行，用言传身教式的教育告诉孩子：人要讲诚信，要自尊自爱，要正直善良． 二、作文 10．请以“退一步”为题，写一篇作文。 要求：（1）写记叙文，字数不少于600字，书写工整； （2）中心明确，有真情实感； （3）文中不要出现真实的人名、校名。 【考点】命题作文． 【分析】=【审题立意】以“退一步”为题可以分析出：一个是写“退一步”的原义，写某一次的“退一步”，一个是写比喻义，写有原则的退让一下，为了更好的前进；只要围绕着以上思路来写即可． 【思路点拨】首先分析这个中心，侧重点是退步，那么后退在这里是要理解成隐忍，适当的放弃，这第15页（共17页） 些看起来是后退，其实有了这个后退才能进行后面的进步，这是思路，明白思路就不难写了． 【思路点拨】“退一步”体现一种变化，所以运用对比的手法，一个人或者一个物表现前后的变化，对比现在的特点． 【细节描写】写“退一步”的原义时，文章应以细节描写为主，特别是心理描写和动作描写（退步动作），一定要使用． 【创新指导】写作文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记．也可以使用几个小标题，串联起几个事件，使文章层次清晰，也很好． 【文体选择】本文适合写记叙文，也适合写议论文． 【解答】【例文】 退一步 春光明媚的大地，一方方的稻田水清如镜． 田里的秧苗，整齐地排列在农人的身前，好似它们很享受农人为它们做的规划，一行行，一道道，不歪不斜，均匀如织．几个插秧人，俯首躬腰，疏疏落落地散落在田野里，一步一弯腰，一步一后退，左手执苗，右手插秧，动作娴熟而有节律；他们的倒影，与青天白云一同映倒在水中，在一波一波的涟漪中，构成自然的水墨作品．这情景不禁让我想到一首诗： 手把青秧插满田， 低头便见水中天． 六根清净方为道， 退步原来是向前． 短短几行字，渗透着几分禅意．这世间，何人不是把目光投向前方？何事不是将脚步迈向未来？或许，只有农人插秧，才是一步一步地往后退，退一步，便向丰收的秋日靠近一步． 试想一下，若是农人一直向前插秧，插出的秧苗有那番境界吗？或许，刚插下的秧，因为急于向前，而被践踏于泥水之中．原来，就像插秧这样看似寻常简单的动作．退一步，背后竟然也藏着深刻的人生哲理． 善男信女应该知道，寺院中都有一个规矩，在香客离开寺院时，不能阔步向前，而要一步一步退出庙门，退下阶梯，并双手合十，诚心祷告，净身回到生活中来．这个规矩，与农人倒退插秧竟如出一辙．祷告者一步步后退着离开后院，却是离佛越来越近，离道越来越近，离自己的本心越来越近，再看看这些插秧人，与其说农人是那些虔诚的香客，不如说这些秧苗是佛的化身，农人一次次地弯腰，一次次地后退．插出满田的碧绿，插出满心的希望．可想而知，当他们看到眼前的一片新绿，会是怎样舒朗的心境！ 第16页（共17页） 这是一个喧嚣的时代，人们为名奔波劳累，为利碾转忙碌，在沉沉浮浮、起起落落之间徘徊，看起来，他们似乎在大步流星地前行着，可回头一看，不禁黯然发现，自己虽付出了许许多多，却还是站在原地．想得到的，或是曾经得到的，但猛然发现，这些都成过眼云烟，自己耕作的那片心田，此刻却凌乱不堪． 阳光洒满田野，心同时被照亮了．看着插秧的农人，我明白了，一切执念都是心魔，曾经过分看得很重的事，随着时光的逝去都会云烟俱散，唯有内心的那一片宁静是亘古不变的．“问君何能尔，心远地自偏．”当我们被红尘俗世所扰时，不妨再去看农人插秧，看他们在退步之间，海阔天空的享受． 沉思间，退一步，又有几行秧苗，随农夫后退的脚步延伸开来… 第17页（共17页）