1.《春的消息》是一首现代诗，作者是 ，作者通过描写春
风、 、 、 、 等景物说明春天来了，表达了作者 的思想感情。
2.“是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？”开篇两个疑问句，描写了桃花水的
和 。
3.课文《一幅画》，作者采用了 、 的顺序向我们介绍了这幅画的详细内容，表达了作者对大自然的 之情。
4.通常切苹果的方法是从茎部切到底部凹窝处，而文中的小男孩却是把苹果 ，发现苹果核像五角星。从这件事我们可以知道，创造力往小处说就是 。
5.《点金术》这篇课文中，希腊国王麦德斯学会点金术后，他心情的变化： ——高兴——扫兴 ，这个故事故事我们 。
6.《小蓝裙的故事》课文时按照 的顺序叙述的，它告诉人们： 。
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7.《江南水乡——周庄》这篇课文是按照 的结构来写得，分别从 、 、 方面描写了周庄独特的水乡风光。
8.《美丽的小兴安岭》这篇课文中“嫩绿的叶子”“积雪融化”“涨满了春水”等短语写出了 季节小兴安岭的特点；“葱葱茏茏”“密密层层”“严严实实”写出了夏季树木 的特点。
9.“莫高窟不仅有 的彩塑，还有四万五千多平方米 的壁画。“这是《莫高窟》一文中的 句，它在文中起
的作用。
10.科学家研究蝙蝠飞行的秘密，发明了 ；研究鸟类飞行，发明了 ；工程师模仿 ，改进了船体设计；建筑是根据 ，设计出许多轻便省料的建筑物。
11.造桥的材料多种多样，有木头、 、 造的桥，还有 、 和 造的奇妙的桥。
12.《扁鹊治病》这篇课文写扁鹊 次看到蔡桓公的病情变化，从皮肤上有点小病发展到 ，继而到肠胃里，最后 ，这篇课文说明
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的道理。
13.小燕子 着头，小黑豆般的眼睛 地朝我们 地转， 地说：“叽咕、叽咕……”从所填词语中，我们可以体会到 。
14.《花开了，就感激》通过记叙一个小女孩 每天完成睡前的特殊任务： ，教育我们应该 。
15.《美丽的小兴安岭》这篇课文，作者采用 的结构，描绘了小兴安岭的 ，抒发了作者
。
16.“鲜艳的五星红旗飘然展开，千万双眼睛注视着冉冉升起的国旗，心中充满了自豪。“这表现出 。
17.三峡雨，三峡云，细如 ，柔如 ，牵动儿女 。
这一小节诗运用了 的修辞手法，形象而生动地表达出作者
的情感。
18.《胆小鬼》这篇课文中，主人瓦尼亚因为害怕老鼠、 、
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，甚至连毛毛虫也害怕，所以大家都叫他 。但是当长毛狗朝他的弟弟跑去时，他挺身而出，用身子护住弟弟，这说明他是一个 的孩子。
19.《父亲、树林和鸟》这篇课文回忆了一件发生在春天的黎明的事，表现了父亲 ，同时告诉我们
。
20.《植物之间的爱和恨》这篇文章中，“爱”指的是
，“恨”指的是 。我们要把
的种在一起；不能把 种在一起，以免 。
21.《失踪的森林王国》这篇课文按照 的顺序讲述了一个森林王国由 到 的过程，这让我们明白了 。
22.“只见毛泽东轻轻掸去身上的灰尘，笑道：“他们的风不行，连我一个人也吹不动。我们的风刮起来不得了，要将他们连根拔去哩！”“他们的风”指 ，“我们的风”指
这段话重点描写了毛泽东的 ，体现出他 。
23.《不！是乐谱错了》一文中，小泽征尔发现乐曲中出现不和谐的地方时，一开始的
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做法是 ，当第二次发现错误后，他的做法
是 。从这两次做法中，可以看出小泽征尔是一个 的人。
24.《杂交水稻之父》一文中，袁隆平爷爷选择学农这个艰苦专业的原因有两点：一是 ，二是
。
25.《朱德和母亲》这篇课文给我们讲述了朱德和母亲之间感人故事，展现了朱德的 ，母亲的 。
26.《责任》这篇课文，能够体现小里根情感变化的词语是 。这让我们懂得了 。
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