培训总结和心得体会

培训总结和心得体会

郭美玉

9月21日，我有幸参加了“山西省全国著名教育专家小学数学观摩课”，使我深受启发和教育。他们高超的教学技能,独特的教学方法,幽默和谐的教学个性，都给我留下了很深的印象。特别是柏继明老师讲的《手能帮我学数学》让我感受颇深。

柏老师一上课，就说自己是一个“非常实在”的人。的确，柏老师的课确实很“实在”。教师在讲课的过程中,与学生打成一片,与学生的距离可谓是近之又近,同时她又注重用亲和力的语言引导学生,开放学生思路，以便达到教学的目的。

由于师生互不认识，上课之初，老师在和学生互动中即充满了情趣和亲和力。她那京味十足的语言通俗易懂、幽默风趣，立即和学生打成了一片。柏老师通过一些对话与孩子们进行简单的交流。可爱的孩子们提的问题五花八门,柏老师都诚恳的一一做了解答,而且根据他们提的问题能引用到课题上来，比如从让孩子们给胆子大的学生鼓掌中，说出中国是个礼仪之邦，见面问候要讲礼貌，从而引出客人和主人的“分别握手”。进一步引出新课，其幽默的语言,机智的回答博得了听课老师的一阵阵掌声。也拉近了和孩子们的距离,一切都显得那么自然。

不难看出，柏老师的铺垫导入很重要，通过生动有趣的对话，突出了“分别握手”这个重点，所以接下来的问题解决得很顺畅。学得快乐才能学得轻松。想必台上的那些孩子学生一定学得不亦乐乎，长此以往，他们怎么能不热爱数学呢？

柏老师从简单的例题入手让学生独立解答，并有意识地引导学生用不同的方法解答。

课堂那么轻松，那么一环紧扣一环，以至于我都不愿提笔记录，生怕错过一丁点课堂上的精彩瞬间。这节课中，受益的不仅仅是学生，应该说最大的受益者是我们在下面听课的人，这节课真是让我大开了眼界。我想，柏老师之所以能达到这个高度，缘于她不断的思考，不断的学习，不断的探索实践，不断的反思总结。我要努力学习她这种精神，不断提高自己的课堂教学水平，提高教学成绩。

课后，柏老师为我们做了《让反思成为一种习惯》的报告。“多为成功找方法，少为失败找理由”、“见人不是，诸恶之根；见己不是，万善之源”，这两句话成功阐述了反思的方法和益处，我喜欢。柏老师还说，经常怨人的人，不会反思自己，容易产生怨气和怨言，导致自己的不进步和不愉快，最后还会落得没成绩。说得多好啊，抱怨是没有丝毫好处的，我们要多反思自己，严于律己，宽以待人。柏老师的风趣幽默乐观豁达深深吸引了我。她的报告不像有的专家那样讲一些高深的理论，而是像跟老师们闲话家常，却真的是教师之间的一种心灵对话。听了柏老师的这几个例子，我豁然开朗，我知道了怎样从自己的内心深处去接受孩子们的差异，去爱每一个孩子。培训还听了多位专家的观摩课和讲座，他们先进的教育理念，不但提高了我们教师的教育理论和专业知识，而且让我们学习了新的教学理念。

虽然培训已经结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。