12、早发白帝城[唐]李白
名称 早发白帝城 文本 早发白帝城 [唐]李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 古诗大意 早晨告别了云霞笼罩中的白帝城，乘船顺江而下，一天之内就可到达千里之外的江陵城。一路上，只听见两岸的猿猴叫个不停，不知不觉间，轻快的小船已经穿过一座又一座高山。 15、小池[宋]杨万里 名称 小池 小池 [宋]杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 16、四时田园杂兴 名称 四时田园杂兴 文本 四时田园杂兴 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 古诗大意 白天耕种，晚上搓捻细麻，农家男女没有片刻闲暇。小孩子不懂得耕田织布，也靠在桑树的阴凉处学着种瓜。 17、悯农[唐]李绅 名称 悯农 悯农 [唐]李绅 锄禾日当午， 文本 古诗大意 农夫顶着中午的烈日在田间劳动，汗水一颗颗滴到禾苗下的泥土相关知识 《悯农》是唐代诗人李绅的作品，共有两首。 嗨！朋友，如果有机会，注释 锄禾：为庄稼锄苗松土。 餐：饭食。 相关知识 宋代诗人范成大晚年写了一组四季田园诗，共60首，分“春日”“夏日”“秋日”“冬日”四时五组，每组12首。都是描写的乡村生活。 注释 耘：锄草。 绩麻：搓捻麻绳或麻线。 未解：不懂得。 供：参加，从事。 傍：靠近。 桑阴：桑树下的荫凉处。 文本 古诗大意 泉水从泉眼里无声流出，像是爱惜着涓涓细流，树荫映照着水面，好象也喜爱这柔和的日光。初生的荷叶刚刚露出一点儿尖角，就已经有蜻蜓停立在上面了。 相关知识 这首诗的作者是宋代诗人杨万里。 注释 惜：珍惜。 照水：倒映在水中。 晴柔：明丽柔和 相关知识 李白是唐代诗人，由于他为人正直，非常爱国，因此在朝廷做官的时候受到达官贵人的排挤，最后弃官离开长安。李白的诗气势宏伟，想象丰富，语言自然而巧妙，被后人称为“诗仙”。 注释 【字词注释】 江陵：地名，在湖北。 辞：告别。 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒立皆辛苦。 18、咏柳[唐]贺知章 名称 咏柳 咏柳 [唐]贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀。 20、绝句[唐]杜甫 名称 绝句 绝句 [唐]杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 21、送元二使安西[唐]王维 名称 送元二使安西 文本 送元二使安西 [唐]王维 文本 文本 中，谁能想到盘子里盛的米饭，一粒粒都是这样来得不易的。 你不妨像我这样试一试，那样你就知道粮食来得不易了。 古诗大意 高高的柳树像是用碧玉打扮的，无比美妙，千万条下垂的柳枝如同绿色的丝带随风飘舞。不知道枝条上细长的柳叶是谁裁剪出来的原来那二月的春风就像一把神奇剪刀。 相关知识 贺知章是唐代诗人。听说是个幽默风趣的人，他早年离开家注释 碧玉：绿色的玉，又指古代的美女。 妆成：打扮成，装饰成。 乡，37岁考中进士，绦：用丝线编成的带在朝廷做官，八十多岁才回到故乡。 子。 古诗大意 在春天的阳光照耀下，江山显得多么秀丽，春风轻轻地吹过，送来花草的芳香。燕子飞来飞去，衔着又软又湿的泥土筑巢，在暖和的沙滩上，睡着一对漂亮的鸳鸯。 相关知识 鸳鸯是一种漂亮的水鸟，雄鸟与雌鸟时常双双出没。 注释 迟日：春天。 泥融：春日来临，冻泥融化。 古诗大意 渭城早晨的细雨润湿了地上的沙尘，旅店旁的柳枝在雨中分外清新。劝好友再干上一杯醇厚的美酒，因为西出阳关，你再没有知己的朋友。 相关知识 王维：唐代诗人和画家，他最擅长写山水诗，描写精细传神，真是诗中有画，画中有诗。 古人有折柳枝送别的习俗，诗人在诗中用柳色象征送别。同学，你送朋友的时候可千万别折柳枝，现在是环保第一，爱护花草树木人人有责。 注释 邑：湿润。 客舍：旅店。 尽：喝干。 故人：老朋友。 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 22、赋得古原草送别[唐]白居易 名称 赋得古原草送别 文本 赋得古原草送别 [唐]白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 远芳侵古道， 晴翠接荒城。 古诗大意 原野上长满茂盛的野草，一年一度枯萎了又繁荣。野火烧也烧不尽它，春风一吹它又长出了嫩芽。远处的野草侵占了古老的道路，晴天阳光下一片翠绿连接着荒城。今天我又为朋友来送别，青青草儿也充满离别之情。 相关知识 作者白居易，是唐代诗人，小时侯因为战乱避难江南，他的诗语言通俗易懂，传说他的诗连村中不识字的老妇人都能听得懂。 注释 离离：野草繁茂的样子。 荣：茂盛。 侵：蔓延，长满。 萋萋：草木茂盛的样子。 又送王孙去， 萋萋满别情。 23、鹿柴[唐]王维 名称 鹿柴 鹿柴 [唐]王维 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。 28、山行[唐]杜牧 名称 山行 山行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 29、长歌行[汉乐府] 名称 长歌行 文本 长歌行 [汉乐府] 青青园中葵， 朝露待日晞。 阳春布德泽， 万物生光辉。 常恐秋节至， 焜黄华叶衰。 百川到东海， 何时复西归 少壮不努力， 老大徒伤悲。 30、绝句[唐]杜甫 名称 绝句 绝句 [唐]杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 文本 古诗大意 两只黄鹂在青翠的柳枝上鸣唱，一群白鹭排成一行，飞上了碧蓝的天空。窗户面对着西岭长年不化的积雪，门前停泊着从很远的东吴开来的船只。 相关知识 杜甫：唐代诗人，因为他写的诗反映了唐代由盛到衰的历史，所以有“诗史”之称。 注释 黄鹂：黄莺。 千秋雪：千年不化的皑皑白雪。 泊：停船。 古诗大意 园里的葵花绿油油非常茂盛，清晨的露珠亮晶晶期待阳光。温暖的春天里大自然赐给万物雨露阳光，世上的万物欣欣向荣多辉煌！常常担心寒秋季节将要来临，到那时花卉草木都会衰败枯黄。时光流逝像万条河流流向东海，什么时候见过它再流淌回来年轻的时候不知道珍惜时间努力向上，年老力衰的时候只能白白悔恨悲伤。 相关知识 自然万物生长都有一定的时辰，这首诗用河水向东不倒流比喻光阴一去不复返，人也一样，应该珍惜时间，发奋努力，不要等老了再后悔。小朋友，你能明白这个道理吗 注释 葵：开大花的草本植物。 晞：晒。 布：散布。 德泽：恩德，恩惠。 焜黄：花叶衰败枯黄的样子。 华叶：花叶。 百川：无数条江河。 徒：白白地。 文本 古诗大意 山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云瓢处隐隐约约有几户人家。只因为爱那枫林晚景我把车儿停下，霜染的枫叶红艳艳胜过二月的花。 相关知识 杜牧：唐代诗人，最擅长写七言绝句。 注释 寒山：深秋时节的山。 生：升起。 做：因为。 红于：比…还红。 文本 古诗大意 空荡荡的山里没有见到一个人，却听到有人说话的声音。夕阳照进树林深处，又返照在毛茸茸的青苔上。 相关知识 王维：唐代诗人和画家，他最擅长写山水诗，描写精细传神，真是诗中有画，画中有诗。 注释 鹿柴：地名，柴通寨。 但：只。 返景：返照的阳光。 32、梅花[宋]王安石
名称 梅花 梅花 [宋]王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 文本 古诗大意 墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。远望知道是花不是雪，因为有幽香随风飘来。 相关知识 王安石，不仅是诗人，还是北宋著名政治家。他曾两次担任宰相，推行变法改革。 新桃换旧符：是古时的一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。 34、九月九日忆山东兄弟[唐]王维 名称 九月九日忆山东兄弟 文本 九月九日忆山东兄弟 [唐]王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 35、七步诗[三国]曹植 名称 七步诗 文本 七步诗 [三国]曹植 煮豆持作羹， 漉菽以为汁。 萁在釜下燃， 豆在釜中泣。 本是同根生， 相煎何太急。
37、惠崇《春江晚景》[宋]苏轼
名称 文本 古诗大意 青翠的竹林外，桃花刚开了两三枝，江水暖和鸭儿最先知道，急不可待下水嬉游了。蒌蒿满地长新枝，芦芽儿又肥又嫩，这恰是河豚鱼上市的初春时节。 相关知识 惠崇：北宋僧人，能注释 蒌蒿：一种多年古诗大意 拿来豆子煮豆羹，滤掉豆渣成豆汁。豆秸锅下烧得旺，豆子锅里哭啼啼。咱们本是同一个根上生，你为什么迫害我这么着急。 相关知识 曹植是三国时魏国的诗人，曹操的儿子。他的哥哥曹丕做皇帝后，一直猜忌、迫害他，害怕他跟自己争夺王位，曾经命令他在走七步的短时间内写出一首诗来，如果写不出，就要用酷刑处治他。这首诗就是曹植在七步之内写的。 注释 持：拿。 漉：过滤。 菽：各种豆的总称。 萁：豆类作物的茎杆。 釜：古代的锅。 古诗大意 我独自在他乡客居漂泊，每逢佳节更加思念亲人。遥想兄弟们正在登高望远，都插上茱萸，就少了我一人。 相关知识 九月九日是重阳节，也叫重九，古代有重阳节插茱萸登高饮菊花酒的习俗。据说重阳节身上佩带茱萸可以去邪避灾。作者当时客居在长安，非常想家，所以写下这首诗。 注释 异客：在外地生活的人。 遥知：在远地料想。 茱萸：一种有浓香的植物。 注释 数枝：几枝。 凌寒：冒着严寒。 遥：远。 为：因为。 惠崇《春江晚景》 惠崇《春江晚景》 [宋]苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 诗善画。《春江晚景》生草本植物，多是他的画作，共两幅，一幅是鸭戏图，另一幅是飞雁图。这首诗是苏轼为戏鸭图题的诗。 生于河滩，可以吃。 芦芽：芦苇的幼芽。 38、题西林壁[宋]苏轼
名称 文本 古诗大意 相关知识 注释 题西林壁 题西林壁 [宋]苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 正面看庐山山岭绵延起伏，侧面望是巍然耸立的高峰，再从远处近处高处低处来看，庐山千姿百态各不相同。为什么庐山真面目难以认清，只因为置身在此山中。 这首诗是苏轼游庐山时写的，庐山千姿百态，他从不同方位、不同高度和不同距离观察，结果各不相同，原来作者要告诉我们“旁观者清”的道理 横看：正面看。 不识：认不清。 只缘：只因为。 39、乐游原[唐]李商隐
名称 乐游原 文本 乐游原 [唐]李商隐 向晚意不适， 驱车登古原。 夕阳无限好， 只是近黄昏。 古诗大意 傍晚时心情烦闷，情绪不畅，驾车登临乐游原，夕阳下风光无限多么美好，只是这夜幕降临好景不长。 相关知识 唐代诗人李商隐本有建功立业的雄心壮志，但始终不得施展，他看到夕阳景色，感慨时光飞逝，实现理想的希望无法实现，因而写下这首诗。 注释 向：临近。 不适：不快乐。 驱车：驾车。 古原：指乐游原 40、赠汪伦[唐]李白 名称 赠汪伦 赠汪伦 [唐]李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 41、黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白 名称 黄鹤楼送孟浩然之广陵 文本 黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 42、塞下曲[唐]卢纶
名称 塞下曲 塞下曲 [唐]卢纶 林暗草惊风， 将军夜引弓。 平明寻白羽， 文本 古诗大意 林中昏暗，风吹草动使人受惊动，将军昏暗中搭箭拉弓显神通。天亮寻找昨夜的白羽箭，箭头已经深深地插入巨大的石块中 相关知识 这是唐代诗人卢纶为表现汉代名将李广的无比神勇而写的一首诗 注释 引：拉，开。 平明：天亮，清早。 没：射入后不见。 古诗大意 我在黄鹤楼上送别老朋友，阳春三月他顺流东下去往扬州。那远去的孤帆渐渐在碧空中消逝，只看见浩浩荡荡的江水在天边奔流。 相关知识 黄鹤楼在湖北武汉市，是我国名胜之一，传说仙人乘黄鹤经过这里，因此而得名。 注释 烟花：春天鲜花烂漫的景象。 文本 古诗大意 李白准备乘船出发去远行，忽然听见岸边传来踏歌声。纵然是桃花潭水千尺深，也比不上汪伦送我的这份情。 相关知识 李白游桃花潭时，村人汪伦常以美酒款待他，李白乘船离开时，汪伦踏歌送别，李白深受感动，作诗相赠，把桃花潭水与汪伦送别的情谊相比拟。 注释 踏歌：用脚踏地打拍子同时唱歌。 没在石棱中。 43、浪淘沙[唐]刘禹锡 名称 浪淘沙 浪淘沙 [唐]刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 名称 鱼歌子 鱼歌子 [唐]张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 45、江雪[唐]柳宗元 名称 江雪 江雪 [唐]柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 46、游园不值[宋]叶绍翁
名称 游园不值 游园不值 [宋]叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 47、逢雪宿芙蓉山主人[唐]刘长卿
名称 逢雪宿芙蓉山主人 文本 逢雪宿芙蓉山主人 [唐]刘长卿 日暮苍山远， 天寒白屋贫。 古诗大意 日暮降临，远山苍茫，路人愈发觉得路途遥远，天气寒冷，茅草屋显得更贫困。柴门外忽然传来了狗叫声，风雪夜来了我这个投宿的人。 相关知识 作者刘长卿是唐代诗人 注释 白屋：简陋的茅草屋。 柴门：用散碎木材、树枝等做成的简陋文本 古诗大意 大概是怕木屐踩坏青苔，轻敲柴门，久久不见人开。满园的春色早已关闭不住，一枝艳丽的红杏探出墙来。 相关知识 朋友们，看到没有美好的事物注释 屐齿：木鞋底的两道高齿。 文本 古诗大意 千山万岭鸟儿已经飞尽，条条小路上见不到行人的脚印。只有驾着小船披蓑戴笠的老渔夫，在风雪的江中独自垂钓。 相关知识 这首诗是诗人主张的革新失败，被贬为地方官时写的，所以周围的环境非常冷寂空旷，可孤独的老渔翁仍就我行我素。 注释 绝：尽。 踪：脚印，踪迹。 翁：老人。 文本 古诗大意 西塞山，青又翠，白鹭展翅飞翔，桃花红，江水碧，鳜鱼正肥美。头戴青箬笠，身披绿蓑衣，斜风细雨迎面吹，钓鱼的人儿不想归。 相关知识 唐代诗人张志和曾在朝廷做过官，后来出家当了和尚，过着隐居闲散的生活，所以他的诗才会显得这样悠然自得。 注释 鳜鱼：又叫桂鱼，一种大口细鳞的鱼。 箬笠：一种用细竹叶编的帽子。 蓑衣：用草、棕或者竹叶编制的雨披。 文本 古诗大意 九曲黄河汹涌奔腾万里泥沙，巨浪滔天狂风怒卷来自天边。如今好象直飞到天上的银河，跟我一同去牛郎织女家拜访 相关知识 传说汉武帝曾派张骞去寻找黄河的源头，谁知张骞竟乘着筏子逆流而上，一直到了天河，见到了织女。 注释 九曲：形容河道弯弯曲曲。 簸：颠簸摇荡。
44、渔歌子[唐]张志和
是压抑不住的。 苍苔：地上的苔藓。 小扣：轻敲。 柴扉：篱笆门。 柴门闻犬吠， 风雪夜归人。 49、独坐敬亭山[唐]李白
名称 独坐敬亭山 文本 独坐敬亭山 [唐]李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 50、枫桥夜泊[唐]张继
名称 枫桥夜泊 文本 枫桥夜泊 [唐]张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 古诗大意 月亮落下了，响起了几声乌鸦的啼叫，茫茫夜气中弥漫着满天霜华，江边有几处依稀可辨的枫树，渔船上星星点点的灯火，对着船上有满腹心事而无法入睡的旅人。正当夜半时分，从苏州城外的寒山寺中，敲起的钟声传到客船上。 古诗大意 一群鸟都高高飞走，无影无踪了，一片孤零零的白云独自向远处飘去。与我相互看着而不觉得厌倦的，只有这青翠的敬亭山。 相关知识 的门。 注释 闲：孤云飘去时缓慢安闲的样子。 李白是唐代诗人，由于他为人正直，非常爱国，因此在朝廷做官的时候受到达官贵人的排挤，最后弃官离开长安。李白的诗气势宏伟，想象丰富，语言自然而巧妙，被后人称为“诗仙”。 相关知识 寒山寺在枫桥附近，因为唐代著名诗僧寒山曾住在这里而得名。 注释 枫桥：桥的名字 江枫：江边的枫树。 渔火：渔家灯火 姑苏：就是苏州。 51、寻隐者不遇[唐]贾岛
名称 寻隐者不遇 文本 寻隐者不遇 [唐]贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 53、悯农[唐]李绅
名称 悯农 悯农 [唐]李绅 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 文本 古诗大意 春天里种下一粒谷物的种子，秋天就可以收获千颗万颗的粮食。天下没有一亩闲荒的土地，可是辛劳的农民还会饿死。 相关知识 李绅：唐代诗人。他看到农民辛勤耕种一年，喜获丰收，可仍旧饿死路旁，于是写下了这首诗，你明白为什么吗 注释 粟：谷子，小米。 犹：还 古诗大意 松树林下问徒弟师傅在哪儿，说师傅采药去了。就在这座山中，但云雾弥漫不知在什么地方。 相关知识 唐代诗人贾岛写诗的时候，尽量减少文字，所以许多人称他“苦吟诗人”。 【夸张声音】字太多了，去掉哪个字好呢 注释 隐者：指隐居在乡野的人。 童子：隐者的徒弟。 只：就 54、清明[唐]杜牧
名称 清明 清明 [唐]杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 56、春日[宋]朱熹
名称 春日 春日 [宋]朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 文本 古诗大意 风和日丽，来到泗水边赏景，一望无际的风光焕然一新。处处可以看到春风催开百花的笑脸，万紫千红都呈现出春的意境。 相关知识 宋代理学家、教育家、诗人。他的诗往往在表现大自然的壮丽秀美的同时，抒发了自己远大的胸怀。 注释 胜日：天气晴朗的日子。 泗水：水名。 滨：边。 光景：风光景物。 等闲：平常。 东风面：春天的面貌，“东风”代表春天。 总是：都是。 58、饮湖上初晴后雨[宋]苏轼
名称 饮湖上初晴后雨 文本 饮湖上初晴后雨[宋]苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 61、秋浦歌[唐]李白
名称 秋浦歌 文本 秋浦歌 [唐]李白 白发三千丈， 缘愁似个长。 不知明镜里， 何处得秋霜。 63、芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄
名称 芙蓉楼送辛渐 文本 芙蓉楼送辛渐 古诗大意 夜间冷风细雨笼罩着吴地的相关知识 唐代诗人王昌龄一注释 寒雨：秋冬时古诗大意 满头的白发啊长达几千丈，只因我愁思绵绵，也像这样长。对镜自照，我竟衰老成这个模样，从什么地方得来这满头白发苍苍。 相关知识 李白为人正直，又很有才华，少年离家，一心想为国家建功立业，但始终遭到达官贵人的排挤，当时国家陷入内乱，百姓受苦，自己又无能为力，所以非常苦闷。 注释 缘：因为。 个：这样，这般。 秋霜：比喻头发像秋天的白霜一样白 古诗大意 波光粼粼，晴天西湖多么美好，山色迷茫，雨中景致也很奇妙。若把西湖比作美女西施，无论怎样打扮都是那么美丽多娇。 相关知识 传说中国古代有四大美女，春秋越国的西施就是其中一名，诗人将西湖比作美女西施，让人浮想联翩。此诗一出，人人传诵，于是西湖有了“西子湖”的别称。 注释 潋滟：波光闪动的样子。 相宜：合适。 文本 古诗大意 清明时节细雨纷纷下个不停，路上的行人心中充满伤感和愁闷。打听一下卖酒的店家哪里有放牛娃指着远处的杏花村。 相关知识 清明：中国二十四节气之一，在四月五日前后，按习俗，这一天家人要团聚去扫墓或郊游。 注释 断魂：形容十分哀伤。 借问：询问。 遥指：指着远处。 [唐]王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 江天，清晨送走好友，只留下楚山孤影。洛阳的亲友若问起我的境况，就告诉他们：我的一片心就如同玉壶中的冰一样晶莹洁白。 生官途不顺，晚年更是有不少人说他坏话，加上他孤傲独行，难免感到孤独，所以好友远行，他很难过。 节的冷雨。 平明：天亮的时候。 66、乌衣巷[唐]刘禹锡 名称 乌衣巷 乌衣巷 [唐]刘禹锡 朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳歇。 旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。
70、赠花卿[唐]杜甫
名称 赠花卿 赠花卿 [唐]杜甫 锦城丝管日纷纷， 半入江风半入云。 此曲只应天上有， 人间能得几回闻。 77、泊船瓜洲[宋]王安石 名称 泊船瓜洲 文本 泊船瓜洲 [宋]王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 79、春夜喜雨[唐]杜甫
名称 春夜喜雨 文本 春夜喜雨 [唐]杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 古诗大意 多好的春雨，好像知道时节的变化，到了春天，它就自然地应时而来。伴随着和风在夜里悄悄飘洒，滋润着万物轻柔而寂然无声。野外的小路上空乌云翻滚，一片漆黑，只有江面上小船还亮着一盏孤灯。清晨观赏细雨湿润的处处春相关知识 锦官城在现在的四川成都，三国时蜀汉曾在这里设立管理织锦的官署，所以称“锦官城”，也叫“锦城”。 注释 乃：于是，就。 野径：乡间小路。 红：指花 花重：繁花盛开，沉甸甸地古诗大意 京口瓜洲就在这一水相隔之间，回首钟山也只相距几重青山。春风又一次吹绿了江南河岸，这明月何时照着我返回家乡。 相关知识 王安石第一次被免除宰相职务后，曾居住在钟山，京口与长江北岸的瓜洲隔水相望，当时王安石接到皇帝的命令，第二次担任宰相，上京赴任途中到达瓜洲，回头观望居住地钟山，有些一一不舍，于是写下了这首诗。 注释 泊：船只停靠。 文本 古诗大意 锦官城里每天乐声纷纷扬扬，随着轻风飞入云端飘到江上，这种乐曲只该在仙宫里演奏，人间能听到几次这样的乐章。 相关知识 花卿是指唐朝武将花敬定，他因为平定叛乱有功，居功自傲，经常大宴宾客，生活奢侈，诗人表面上在赞美音乐，实际上是讽刺花定山。 注释 丝管：乐器，这里指音乐。 文本 古诗大意 秦淮河岸朱雀桥边野草丛丛正盛开，乌衣巷口夕阳斜照欲西下。从前王谢堂前的小燕子，如今飞进了平常百姓的家。 相关知识 这是诗人《金陵五题》组诗中的一首，金陵就是现在的南京，曾经是六朝古都，非常富贵繁华。小说《红楼梦》的背景地就是金陵。 注释 斜：读xia。 王谢：东晋时宰相王导、谢安。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。 1.共情的方式
花，朵朵沉甸甸的开遍美丽的锦官城。 压弯了腰。。 孩子虽然小，但是他跟我们成人一样需要理解。因此，表达我们对他的理解是非常重要的。以上面看电视的实例为例，如果我们不是强行制止孩子看电视，而是先表达我们对他迫切想看动画片的这种心情的理解，那么事情就不会那么糟糕了。“妈妈知道，你特别想看完这个动画片再吃饭对不对这么好看的动画片，错过了真是太可惜了。不过，饭菜凉了，吃了肚子会痛的，肚子痛是不是也很难受呀再说，看动画片时间太长了，眼睛坏了，以后想看都看不了哦！你看，像妈妈这样，如果我看不见，我就找不到我家宝宝了。我家宝宝在这边吧不对，我摸到的是沙发！在这边吧还不对，我摸到的是茶几！天啦，如果看不见，那太可怕了！呀，可别把我们的眼睛看坏了，赶紧吃饭去吧！”给他一个台阶下，他自己也许就会放弃看电视，自动跑去吃饭去了。 2.顺势诱导的方式
孩子是最现实的，他只关注他当下正感兴趣的事情，所以如果强心阻止他，他就会很难别过劲儿来。当我们的要求跟孩子的欲望发生冲突的时候，我们可以采取相对比较柔性的方式顺着他的期望走一走，然后再帮助他转弯。比如孩子特别喜欢吃糖，见到糖就迈不开步，这时候强行抢下他手中的糖果可能就会让他哭闹不休，最终不可收拾。不如干脆就把糖剥了给他，并且顺着他的想法来说说这个事：“吃吧吃吧，糖多甜，多好吃啊！吃了糖，牙就坏了，然后我们就要去医院看医生，医生呢，就会拿一把大钳子，使劲地把我们的牙拔掉，哇，天啦，拔牙可痛了。你还记得那本《鳄鱼怕怕牙医怕怕》吗鳄鱼去拔牙的时候是不是吓坏了” 3.体验自然后果的方式
没有比亲身体验更能说服孩子的了。很多时候，我们把不能做某个事情的道理说得明明白白的了，可孩子还是不听。这时候，过多的说教是毫无意义的，不如干脆停止说教。他想要那么做，没有关系，只要没有危险，让他自己去体验一下这么做的后果好了。比如孩子一到吃饭时间就不好好吃饭，逼着他吃是没有用的，这时候，我们不妨问问他，确认一下他是否真的不想吃了，如果他确实不想吃了，那就什么都不要说了，征询过他的意见之后，直接把饭菜撤了，并且两餐之间一定什么都不要给他吃，坚持等到下一顿再吃。当然，下一顿吃饭的时间可以比平时略微提前一点。孩子饿一顿两顿，不会饿出毛病来的。一旦他体验到挨饿的感觉，以后吃饭，他就不会边吃边玩，或者随便吃几口，等着两餐之间吃零食了。 4.灵活变通的方式
同一件事情，我们常常能找到很多别的方式来变通处理，不一定非要一根筋地坚持到底。换一种方式，孩子一直对抗的行为可能就会被消除，甚至还可能非常痴迷地爱上这种方式。于是，父母和孩子之间，无需“战争”就可以和平过渡了。比如，孩子推着他的小汽车到处跑，甚至把小汽车开到餐桌上去了，结果把餐桌上装了调料的小碗打翻了，弄得满手都是调料。妈妈想要他去洗手，可他就是不肯去，非要坚持开小汽车玩。如果妈妈强制他，他肯定不高兴，不如就换一种方式，让他乖乖巧巧去洗手：“带着你的小汽车去洗手吧！看看你的小汽车能不能在水池里浮起来好不好”这么一说，孩子肯定会对妈妈的这个提议感兴趣，于是，为了满足他的好奇心，他就会跑去洗手，在水池里玩他的小汽车，而妈妈也无需呵斥他，就可以很顺利地把这个问题给解决了 。
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