一、交通安全教育主题班队会
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活动目的：
1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生了解交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识。 4、懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。 活动过程：
一、谈话导入，引入主题 (播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，生认真听，营造氛围。歌曲完
1、主持人：同学们，我们是早上八 -九点钟的太阳，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。 但是，生活中还有许多需要我们注意的事情， 我们需要增强自我保护的能力。 2000 年，我国有 1.6 万多名中小学生因食物中毒、 溺水、 交通事故等导致非正常死亡。少先队员们，面对危险和困难，我们该怎么办 ?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，国结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行 ! 主持人合：主题队会现在开始 !
2、主持人：我们每天上学、放学都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
A、 (学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上 )一位同学扮演的小交 -警出场，表演交 -警手语，再对图片进行解说。
B、交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的 ? (答对题多者为胜 )。
3.主持人：我们在学校里或外出活动时， 也要注意安全。否则，后果就不堪设想。 二、讨论：这些行为对吗 ?
A、在人多的地方或马路上踢球 ;
B、在教室里追逐狂打 ;
C、集体出教室时，不讲秩序，拥挤 ;
D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹
;
E、在河边玩耍：
F、看热闹，为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁 G、看到路上有断了的电线，捡起来玩 ;
1、主持人：同学们，我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀 ! 不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又应该怎么做呢 ?
;
(安全小卫士出场 ) 安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码 它们有什么样的好处呢 ?
?
二、《文明礼仪》主题班队活动
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活动准备：
1、学习《小学生行为规范》 2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌
3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼） 4、明确主持人
5、准备文明竞猜题 一、开场白主持人：
1、A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
2、B：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
二、现在大家都看见了，我们一共分成了 3 个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！大家准备好了吗？（生：准备好了！ ）
校园文明用语家庭文明用语社会文明用语
A:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户， 一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。 （二）问答
B:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组 1 分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分， 回答得最好的一组， 会得到满分 ——20 分。现在我们开始了：
一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请 2 组做准备。
1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往
常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有 2 个同学在过道上追逐打闹。 看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）
（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。 ）
2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说 呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）
（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。 ） 3、老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是 2 班的班主任曹老师的，她正 在办公室里改作业。于是老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）
（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见” ） 4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门 ——哇！书店一共有 4 层，真大呀，该怎么办才好呢？（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）
（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！ ） 5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？ （语气诚恳，态度温和，礼貌用语）
（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）
师宣布积分，鼓励大家再接再厉。 三、表演唱
每组扮演一种角色， 先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。
（师打分，最后全班都要齐读。 ）
1、小顾客：假如我是小顾客， 买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。 四、宣布最后得分，送给奖品。 班主任讲话：
孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦” 、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里， 也有不少文明小标兵、 小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养， 出现了一些不文明现象： 有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐， 乱扔；还有的在雪白的墙上， 印上一个个不光彩的手印、脚印。
作为一名合格的小学生， 合格的中国公民， 我们该怎样去做， 才能弘扬中华民族
的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！
五、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是 21 世纪的主 人，我们要做 21 世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的 未来，做文明的我。
“做文明的我”主题班会现在结束。
三、《学守则、规范
做规范小学生》主题班会教案
活动时间： 2017 年 9 月 12 日 活动地点：三（ 2）班教室 活动目的：
1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对 “守则规范” 有更加深刻的认识。 更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。 2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。 活动准备：
1、《守则》、《规范》
2、班主任制定活动方案，指定主持人 活动过程
（一）班主任谈话导入
同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆” ，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯， 《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规 范》有的同学已经会背了。 今天，我们就继续“学习守则、规范 做合格小学生”的活动。请周思阳、金应魁两位同学主持这次活动。 （二）熟记并理解《守则》 、《规范》
阳：我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》？ （生自愿举手背诵后主持人作适当评价）
魁：利用班会时间我们经常学习《守则》 、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》 、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉， （知识竞答） 1、小学生日常行为规范的第 1 条内容是什么？ 2、《小学生守则》的第 6 条内容是什么？ 3、交通方面应该注意哪些事项？
（三）将平时的行为和《守则》 、《规范》的要求对照找出自己的不足
阳：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》 、《规范》做的。 生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正
魁：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》 、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。 （四）自由记忆《守则》 、《规范》
阳：我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》 、《规范》中的具体内容。给同学们 8 分钟的时间看谁记得又快又好。 学生自由记忆
阳指名背诵并作简短小结。 （五）班主任总结
习惯和我们朝夕相处， 顺手捡起的是一片纸， 纯洁的是自己的精神， 有意擦去的 一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，
校园因文明而将更加进步。 良好的习惯帮我们打开成功的大门， 中华民族是礼仪 这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少 年。
四、孔子诞辰主题班会
主持人宣布主题班会开始。
一、班会目的： 通过这次主题班会，进一步增加学生对孔子的了解；加深对孔子名言的印象。 二、班会准备： 1、确定主持人。
2、学生根据老师的要求，通过各种渠道搜集有关文学人物的资料。 3、 “走近孔子” 4 个美术字。 4、制作精美的课件。 三、班会程序：
（一）学生观看孔子的图片（包括孔子、台湾孔庙、孔府、孔子学院等）
（二）、介绍孔子：孔子春秋末期的思想家、教育家和政治家，儒家思想的创始
人，是儒家学派的代表人物之一。 孔氏，子姓，名丘，字仲尼。相传孔子曾修《诗》《书》《礼》《乐》，序《周易》，撰写《春秋》。他一生从事传道、授业、解惑，被中国人尊称“至圣先师，万世师表” 。孔子死后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来， 整理编成著名的儒家学派经典的 《论语》。相传他有弟子三千， 贤弟子七十二人， 曾带领部分弟子周游列国。 孔子的思想对后世产生了极其深远的影响。 孔子和战国时期儒家代表人物之一的孟子， 被后世称为“孔孟”。孔孟两者思想的结合，形成了儒家思想中的“孔孟之道” 。
（三）比一比，猜一猜。猜猜孔子的名言： （屏幕上打出孔子名言的解释，学生猜名言。
（四）孔子的小故事。
学而时习之
（五）论语知识竞赛
（六）唱班歌《弟子规》
五、中秋节主题班会教案
一、活动目标：
1、中秋即将来临，让学生在联系生活实际的同时，感受到民族传统文化的魅力，培养爱国主义情感。
2、通过朗诵，是同学们能自主参与到活动中， 增强自信心，提高朗诵能力。 3、查阅有关中秋节的资料，了解有关中秋节的一些传说、习俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。
4、培养学生搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养民族精神。
二、活动准备
1.精美课件
2.学生报名 (朗诵的诗歌名、配乐等 ) 3.查资料知道有关中秋的风俗或故事 4.确定主持人
三、活动过程：
(一 )、引入： (配乐 (琵琶语 ))
时光的车轮年过一道道深深的痕迹，留下金秋的收获 ; 皎洁的月光传达的是一种真切的思念，向往中秋的团聚。
今天，就让我们带着对团圆幸福的渴望， 感受古圣先贤的中秋情怀， 体验诗歌中月的美丽，情的芬芳。让我们真心祈祷，祈祷大家明天会更好，真心祝福， 预祝大家中秋快乐。八一班“中秋诗歌朗诵会”正式开始。
中秋节在我们中国文化的传统中， 已经成为表达美满、 和谐、团圆和安康的美好愿望，也成为团结、庆丰收的象征，但团圆是中秋节最重要的内容。此时此刻，就让我们随着美妙的旋律走进诗的海洋。
(二 )、诗歌朗诵
《水调歌头》 苏轼
诗歌总是那么优美，或忧伤，或活泼，总是让人回味无穷。 (三 )、说一说 (多媒体展示 )
1.你知道那些有关月亮的传说或故事 ?(在皎洁的月光下流传着各种传说和神 话故事，让我们交流收集的典故嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等 ) 2..
有关中秋的起源 (①中秋月饼到底出现于什么时侯 ? ②有关月的成语和典故。
3.欣赏视频《中国民俗大观——中秋节》
4.国外的中秋风俗有哪些 ?(学生互相交流，自由发言 ) (四 ) 朗诵古诗《嫦娥》 (五 )、教师小结：
中国的传统节日都具有特定的文化内涵， 凝聚着中华民族的智慧， 体现着中华文明的特点。 通过今天的学习， 现新同学们对此也有了许多新的认识。 传统文化是一粒最有生命力的种子 , 只要心里播下这粒种子， 它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责 任弘扬我们的传统。
最后，在这金风送爽、丹桂飘香之际，共祝福大家团团圆圆、和和美美、学业进步。
五、活动结束
在 王菲 主唱 (水调歌头 )的歌声中宣布活动结束
六、三 2 班庆国庆主题教育班会教案
活动目的： 为了纪念祖国成立 68 周年，缅怀祖国走过的光辉历程，通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动地点： 各班教室
活动形式： 朗诵、演讲、演唱。
活动过程：
一、导入 （全班师生起立合唱《中华人民共和国国歌》 ）
主持人开始活动：
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声， 代表着中华民族在五千年的历史长河中， 不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？
二、了解国旗的由来和象征意义
六十多年前的 10 月 1 日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起， 那么这面旗面红色， 上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？
国旗的象征意义：
中华人民共和国国旗是五星红旗。 五星红旗的旗形为长方形， 长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表
达中国人是黄种人的特征； 黄色往往让人和金色联系起来， 能表达优美、 温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各
有一个尖角正对大星的中心点， 这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、了解国徽的由来和象征意义
国徽的由来及象征意义： 国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄壮端庄的北京天安门城楼， 天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱， 至居中的顶部相合， 齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。
国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。
国徽是我们中华民族的象征。 具有民族特色的雄壮端庄的天安门城楼的正面
图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。
齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。 金色的齿轮， 仿佛带动整个国家飞
转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。
国徽上的五颗星， 代表中国共产党领导下的中国人民大团结， 正上方的一颗
大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗
小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成
城。
四、明白会唱国歌也是爱国的表现
“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。 ”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗， 同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员， 我们应该做些什么呢？为中华的振兴， 为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。
五、班级特色展示
下面请几位同学为大家表演节目，大家欢迎。
感谢这几位同学精彩的才艺展示。 在这激荡人心的歌声中， 我们的主题班会也进入了尾声。
六、总结
同学们，让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。
七、班会结束，全班合唱《歌唱祖国》 。
七、九九重阳节，浓浓敬老情”主题班会
活动目的：
结合学校德育室开展的“白发红颜，其乐融融”礼仪教育月活动，三（ 5）中队全体队员积极参与尊老、 爱老活动， 从不同的方面创造机会去体验。 以此了解重阳节的由来、习俗、传说故事及其发展，学会尊重老人，感悟祖国文化的源远流长。也借此培养学生搜集资料、处理资料的能力。 活动过程：
中队长：各小队整队报告。
（小队长整队报告）出队旗，全体起立，敬礼。 （出旗）唱队歌，（唱队歌） 主持人甲乙： 把道德比作阳光， 因为道德就如同阳光一样， 给我们的生活带
来温暖和幸福。我们是新世纪的雏鹰，将展翅搏击长空，我们播撒下尊老的种子，我们收获道德的丰收。 “九九重阳节，浓浓敬老情”主题队会现在开始。
主持人甲：我记得一位名人说过： “孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上
习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。 ” 主
持人乙：今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。 主持人甲：我知道同学们早就搜集了很多有关重阳节的资料要与大家分享。
下面就请欣赏大家的表演。
学生以课本剧表演、讲故事等形式汇报 （1） 重阳节的来源 （2） 重阳节的传说 （3） 重阳节的习俗 主持人乙：新中国成立后，把重阳节定为老人节。确实，许多老人都曾有过辉煌的青春年华， 他们有的曾为民族的解放负过伤流过血， 有的曾为祖国的富强出过力流过汗。
主持人甲：更多的则是默默无闻、 勤勤恳恳地在各个岗位上奉献了一生， 就像我们的爷爷奶奶， 这样的老人应当引起全社会的尊敬， 你听，小小新闻发布会已经开始了。
（学生搜集的来自全国各地的重阳节新闻报道）
主持人甲：看来，大家都在重视老人，关心老人。那重阳节那天你为爷爷奶奶做了些什么？
优作展示：在我们的重阳系列活动中， 许多同学表现非常出色， 写下了自己的亲身感受，让我们一起来听听他们是怎么做的。 （习作展览）
主持人乙：关心老人、 帮助老人并不只是表现在重阳节这一天， 更多的应表
现在平时的一言一行中，下面我想考考大家： （1） 你知道爷爷奶奶的生日吗？
主持人甲：（2） 你的爷爷奶奶爱吃什么？
主持人乙：（3） 你了解爷爷奶奶的起床时间吗？ 主持人甲：（4） 你平时是怎样关心爷爷奶奶的？ 主持人乙：（5） 爷爷奶奶最大的愿望是什么？ （抢答） 主持人甲：看来有的同学已经学会了关心爷爷奶奶， 有的同学还没有从行动上真正地去关心他们。 希望大家能从小事做起， 真正地让老人拥有一个幸福的晚年，让重阳节永远绽放它的光彩。
主持人乙：“孝敬师长”的传统在中国可谓源远流长，早在春秋战国时期，孔孟之道中就闪耀着它的光辉。
主持人甲：
关于重阳节同学们了解了很多， 各地的庆祝方式也各不相同， 人们利用这一重阳佳节或家人团聚、 或怀念家人、 或孝敬老人等。 许多文人墨客也写下了许多关于重阳的诗篇，下面我们进行一个诗词接龙游戏，比一比谁背得最多。
主持人乙：九九重阳，寓意深远。它让我们领略了祖国文化的无限魅力。 主持人甲：
在今后的学习中，希望大家能做一个有心人，去关注每一位老人。
主持人甲乙：老吾老 齐：以及人之老 主持人甲：
最后我们向全体队员发出倡议！
主持人乙：在学校，我们要做一名尊师守纪，积极向上的好学生。 主持人甲：在家里，我们要做一名尊老爱幼、体贴父母的好孩子。 主持人乙：在社会，我们要做一名明礼诚信、爱国守法的好公民。
主持人甲乙：：让我们行动起来吧，签上你的名字，做出一个郑重的承诺！ （音乐声中队员们在一张长幅纸上签名）
主持人甲：亲爱的队员们，我们是新一代的雏鹰，我们的翅膀还很稚嫩，但我们会努力
主持人乙：我们会经受住各种各样的考验，在社会、在学校、在家庭的各个方面去体验，去感受。
主持人甲：把一份份的真切体验， 转化为一颗颗品德高尚的种子， 扎根在我们每一名队员的心中。
主持人甲乙：我们看到，我们想到，我们做到，并会做得更好。 “九九重阳节，浓浓敬老情”主题队会到此结束。
八、 “爸爸、妈妈，我长大了”主题班会
若干年前，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来，因为有了父母
才有了我们，才使我们有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖， 享受生活的快乐与幸福， 是他们给了我生命。 当我们来到世上的那一刻起， 父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这父母，用一颗真诚的心去与父母交流。 二、活动目标：
是一种沉重的负担， 但父母们却毫无怨言地抚养我长大， 给了我们无微不至的关 怀。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。因而，我 们要懂得感谢父母， 用一颗感恩的心对待 1、让学生了解在我们成长的道路中， 凝聚了父母多少的心血和汗水，如今，我们已渐渐长大，我们要感谢父母，要以 自己的实际行动回报父母。
2、让学生进一步了解父母的辛劳，体验父母给予我们的无私和伟大，从而达到激发学生关心父母，尊敬父母的情感，让父母真正感受到孩子已经长大。 三、活动主题：
1、父母互动，本次主题会要求全班同学的家长参加，父母和孩子共同参与，加强父母与孩子的交流，增进父母与孩子的感情。
2、请学生带张周岁以内的照片，让同学猜猜是谁，以此让学生体会，父母把我们养育成人是多么的不易，我们要珍惜幸福生活。
3、每个人都有自己的名字，让学生们谈谈自己名字所包含的意义，使他们进一步体会父母对子女的爱，对子女寄予的厚望。
4、学生和家长都准备一封信，学生读读心声，家长讲讲希望，互增情感。 四、活动准备：
1、录音机、多媒体、
2、准备学生小时后出生时的照片 3、询问父母孩子名字的由来。 4、家长和孩子共同准备一封信。
5、教会学生歌曲《感恩的心》的手语 五、活动经过：
（一）宣布：《爸爸、妈妈，我长大了》主题会现在开始全体起立，唱队歌，唱校歌，请坐 （二）主题班会正式开始。
主持人 1：爱是阳光，爱是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐，是谁给了我们无数的爱？是生我，养我的爸爸、妈妈。
主持人 2：“爸爸”、“妈妈”多么亲切的称呼，多么崇高的字眼，是你们给了我们生命，从我“呱呱”落地的那一刻起，就注定我的幸福生活就此开始。 主持人 1：我们从小就生活在爱的怀抱里，爸爸、妈妈给予我们的爱是我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。
主持人 2：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您——亲爱的爸爸、妈妈。
请五位同学出示周岁时的照片，让大家猜猜他们是谁
主持人 1：我们在父母眼里是希望，是阳光，父母寄予了我们多大的希望，为了我们的茁壮成长，他们的两鬓增添了许多银丝。
主持人 2：我的降临，使父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我们的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？
（请 5 位学生或家长简单介绍名字的含义）
主持人 1：妈妈，我珍藏着岁月的记忆，妈妈，我深情地叫着，妈妈，我聆听你的话语，我牢记你的教诲，伴我一生的教诲，我的成长离不开您的唠叨，让我们献上一首小诗《妈妈的爱》 ，让我们真挚地说一声：
“谢谢你们，爸爸、妈妈。 ”（齐声感谢） 请听诗歌朗诵：《妈妈的爱》 诗歌朗诵：《妈妈的爱》
主持人 2：我们的身上承载了父母的期望和梦想，从呱呱坠地到咿呀学语，蹒跚学步，凝聚了父母多少汗水， 如今我们长大了，在你们的关爱下，我们长大了，我们知道了你们的严厉是为了我们的将来， 爸爸、妈妈我们不要你们操心了， 我要学习，我要弹琴，因为我长大了。听，耳边响起的悠扬的琴声是对你们最好的回报。 主持人 1：我们慢慢长大，母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎，同学们，你们了解你们的父母吗？
你关注过父母的变化吗？你们知道自己父母的生日吗？ （请同学讲讲父母的生日）
同学们记住了父母的生日，别忘记在那一天送上一张贺卡，写上一句祝福。 诗歌朗诵：《母爱》
主持人 2：同学们，你们注意过父母粗糙的双手吗？下面我们来晚一个小游戏： 找父母。
游戏：找父母（选五对孩子和家长，把孩子的眼睛蒙住，请爸爸或妈妈伸出一只手，让孩子去摸，看看哪个孩子找到了自己的爸爸或妈妈）
主持人 1：“受人滴水之恩定当涌泉相报”在我们成长的道路中，生我养我的
父母又何止是 “滴水之恩” 啊！我们在爸爸、妈妈的呵护下， 快乐地成长，如今，我们长大了，我们懂事了，我们不会辜负你们对我们的希望的。
请欣赏：书法表演，钢琴伴奏
主持人 2：爸爸、妈妈是一棵大树，为我们撑起了一片天地；爸爸、妈妈是我们避风的港湾，现在我们长大了，我们有许多心里话要对你们说。
请听三位学生的心里话
主持人 1：我们还要用歌声倾诉我们的心里话 歌曲：《小小少年》
主持人 2：亲爱的爸爸、妈妈，我们的心声你们听到了，我们也多么希望听到你们对我们的希望啊！
请听家长对我们的希望
主持人 1：谢谢爸爸、妈妈的祝福，我们永远记得你们的好， “谁言寸草心，报得三春晖”，你们放心，你们的儿女不会让你们失望的。让我们在爸爸、妈妈的耳边轻轻地说一句祝福的话。
深情地拥抱爸爸、妈妈，给爸爸、妈妈一个亲热的吻，在他们的耳边说上悄悄话。
主持人 2：同学们，我们的父母也为我们送来了祝福，圣诞树上挂满了深深的祝福，开启它们，细细品味，永远地珍藏。
每位同学在圣诞树上找到父母给自己的祝福
主持人 1：我们要感谢父母的养育之恩，我们在渐渐长大，我们要成长为家庭的一根梁，我要成为你们的骄傲。
请听集体演唱：《感恩的心》（配上手语）
主持人 1、2：新年的钟声即将敲响，我们将告别昨天，迎接明天，又将长大一岁的我们， 是未来的希望， 是祖国的栋梁， 我们会用自己的行动向你们表示深深的谢意，感谢父母的养育之恩，感谢父母的无私奉献。 《爸爸、妈妈，我长大了》三（ 2）中队主题会到此结束。
主持人 1：请辅导员讲话 同学们：你们长大了，老师都感受到了你们对父母的感谢的心，希望你们快快乐乐，健健康康地成长！
主持人 2：全体起立，辅导员带领我们呼号。 六、反馈要点：
本次中队主题会开得相当成功，家长与学生的互动也十分精彩，通过本次中 队主题会同学们知道了父母养育我们长大很不容易， 我们要用实际行动感谢父母对我们的爱。
九、《我和好习惯交朋友》班会方案
背景：目前，人类社会已经高度信息化，生活方式、学习方式、工作方式和思维方式无不经历着一场变革， 新生的和发展的事物正像潮水一样涌到了二十一世纪当代学生的面前， 能让每个孩子正确认识， 并容纳这些新鲜事， 养成能与他人良好 “共处 ”的好习惯，是我们这些新时期德育工作者的新任务。小学德育工作的重 点是：培养学生的良好行为习惯。我国著名教育家叶圣陶先生认为， “我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。我们离开了学校，仍然要从多方面受
教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。 ”；“习惯越自然越好，能力越增强越好 ”。良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础。 因此，培养学生良好的行为习惯成为班主任教育工作的首要任务。在充分了解了学生的基本情况， 掌握了学生的各种不良行为习惯的基础上，确定召开本次《我和好习惯交朋友》主题班会。
目的：通过这次班会，让《小学生行为规范》 能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。 准备工作： 1.确定主题；
2.围绕主题确定班会具体内容，选出主持人； 3.引导、把关、定向、排练。
班会过程：
一、教师导入：
师：今天我要给同学们介绍一位新朋友， 你们愿意和它交朋友吗？想知道它是谁吗？如果你和它交上朋友， 你会在各个方面做得都非常棒， 如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子， 如果你和它交上朋友， 你会收益终身。它就是好习惯。揭示主题：下面我宣布《我和好习惯交朋友》主题班会现在开始。有请我们今天 的小主持人。
二、发生在我们身边的事：
1.甲：好习惯能提高我们的学习成绩；
乙：好习惯能让我们在许多方面都表现得特别棒； 甲：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子； 乙：好习惯能让我们茁壮成长。
合：是啊，我们一定要和好习惯交朋友。 2.甲：哎， ××你想和好习惯交朋友吗？
乙：当然想啊！你问问咱们小朋友谁不想啊！
甲：你们也想吗？（想）但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班
中就有那么多的小朋友， 没有养成良好的学习生活习惯。 不信，请看发生在我们当中的事情。
小品《发生在我们身边的事》
3.师：看了刚才的小品，小朋友们说说看，你发现了哪些不良习惯？
4.同学们自由发言： ①乱丢垃圾②不懂礼貌进屋不敲门③上课讲话不守纪律④随意下地⑤不讲卫生⑥打架
师：这些不良习惯都是我们班一些小朋友表现出来的。 下面分小组讨论一下， 除了上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些？并说说还有什么害处？小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。
①说话不文明②上课时不认真听讲③老师讲课时随便乱讲话④上课时搞小动作 ⑤考试看别人⑥做了错事不能勇敢承认错误⑦不完成作业⑧不热爱劳动 5.甲 :哎⋯⋯看来，我们这些小朋友还真得想想办法改掉坏习惯。
乙：唉，办法来了，请听快板表演《好习惯要牢记》 ，那可是我们每天都要牢记 的行为规范哦。 三、我该怎么办：
师：一段轻松的快板过后， 相信同学们也有了不少的收获。 下面我想请大家就以下几个同学的做法发表一下你的意见。
1 、明明在做作业时碰到难题， 怎么也想不出来， 于是他就把同桌的作业拿过来抄。
师：这位同学，你赞同他的做法吗？当你碰到难题的时候，你会怎么做？（你真是个好孩子，奖你一朵诚实之花）
2、课间冬冬在走廊中吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱也没有老师，于是他就随手把桔子皮扔到了门后。
师：这位同学你认为他的做法对吗？如果是你， 你又会怎样做呢？ （谢谢你精彩的回答，送你一朵文明之花）
3、小红的书本掉到地上，小东帮他拾起来，小红什么也没说。
师：你认为小红对吗？你帮小红想想，她该说什么？（真是个懂礼貌的孩子，奖你一朵礼貌之花）
4、小兰不小心把小丽的铅笔盒碰翻了，两个人吵了起来。
师：这位同学你来说说他们的做法对吗？你又会怎样做呢？ （感谢你精彩的回答，老师也送你一朵礼仪花，希望你继续作一个讲文明，懂礼貌的好少年。 ）师：通过我刚才的访问呢，我发现我们班的小朋友既讲文明，又懂礼貌。 四、生活习惯不能忘：
甲 2：是啊，我们少先队员就应该时时讲文明，事事懂礼貌，从小养成良好的习惯。
乙 2：对，不仅要养成良好的文明礼貌习惯， 更要养成良好的生活习惯。 请听（ xxx）为大家带来的相声《讲卫生》 。
甲 2：笑过之后，我们大家会发现，这么个讲究卫生可不好。千万不要向相声里的（ xxx）学习。
乙 2：好啦，下面我们来一个有意思的活动收拾书包比赛。还得恳请我们的老师给我们当裁判员。
甲 3：激烈的比赛过后，也是该和大家说再见的时候了。
乙 3：下面我宣布二年《我和好习惯交朋友》主题班会到此结束，下面请班主任老师给我们作总结。 五、班主任总结：
今天的班会活动，小朋友们的表现都非常不错，希望小朋友们能通过这次班会，
知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。 老师送给大家一句话： “播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。 ”相信今天一个好习惯，将会成就明日辉煌的你。 最后，祝贺同学们个个都能成为全面发展的合格小学生。
十、 交通安全教育主题班队会
活动目的：
1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生了解交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识。
4、懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教
育的小小宣传员。
活动过程：
一、谈话导入，引入主题 (播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，生认真听，营造氛围。歌曲完
1、主持人：同学们，我们是早上八 -九点钟的太阳，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。 但是，生活中还有许多需要我们注意的事情， 我们需要增强自我保护的能力。 2000 年，我国有 1.6 万多名中小学生因食物中毒、 溺水、 交通事故等导致非正常死亡。少先队员们，面对危险和困难，我们该怎么办 ?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，国结起来，互帮互助，从容地面对 危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行 ! 主持人合：主题队会现在开始 !
2、主持人：我们每天上学、放学都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
A、 (学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上 )一位同学扮演的小交 -警出场，表演交 -警手语，再对图片进行解说。
B、交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的 ? (答对题多者为胜 )。
3.主持人：我们在学校里或外出活动时， 也要注意安全。否则，后果就不堪设想。 二、讨论：这些行为对吗 ?
A、在人多的地方或马路上踢球 ; B、在教室里追逐狂打 ;
C、集体出教室时，不讲秩序，拥挤 ;
D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹 E、在河边玩耍：
F、看热闹，为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁 G、看到路上有断了的电线，捡起来玩 ;
;
;
1、主持人：同学们，我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀 ! 不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又应该怎么做呢 ?
(安全小卫士出场 ) 安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码 它们有什么样的好处呢 ?
?
十一、《消防员叔叔真棒》的消防安全主题活
动一、主题活动的起因
消防安全教育
二、主题的策划
结合李思维奶奶家的事件， 在五一前夕我们进行了一次谈话活动， 我们发现孩子们对消防车救火， 消防员叔叔救火的事情非常感兴趣。 根据孩子们的兴趣热点及近期的目标，我们以预设和生成相结合， 开展主题活动 ——消防员叔叔真棒。三、主题活动的价值
《纲要》指出： “科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。 ”幼儿已有的生活经验是探索未知的基础，因此要在科学活动中提供幼儿日常生活中经常碰到的、 感知过的现象， 引发和保持幼儿对事物的探索欲望。
我们详细分析了 “消防员叔叔真棒 ”这个主题， 认为其中包含了许多促进幼儿发展的因素，比如：健康领域内有安全教育，增强孩子们的安全意识，提高他们的自
我保护能力等； 情感领域内可以有关心周围帮助我们的人， 尊重他们的劳动； 认知领域内可以融入的有了解我周围的人职业不同、他们使用的工具不同，数数、分类等几方面的内容。
通过 “消防员叔叔真棒 ”的主题活动， 鼓励幼儿对观察到的现象能大胆提问质疑，从而解开头脑中的许多迷惑。 能大胆、自信地把知道的和正在探究的科学知识和现象告诉小伙伴。学会科学生活，安全防火；面对火灾，如何选择逃生。同时发展幼儿的观察力，满足孩子的好奇心和探究欲。
四、前期开展的活动 为了满足孩子们的探究欲望，根据主题我们开展了 “着火了怎么办？ ”、 “消防员叔叔本领大 ”、“消防队里的秘密 ”、“参观消防队 ”等活动， 孩子们积累了一定的经验，他们自发地为消防员叔叔制作了许多礼物。 但是这些礼物怎么送给消防员叔叔呢？怎么才能和消防员叔叔联系呢？由此， 设计了本次活动， 通过破译电话号码，让幼儿了解可以通过各种电话与消防员叔叔取得联系， 并且通过手机和消防员叔叔直接通话，让幼儿进一步表达对消防员叔叔的喜爱和尊重之情
十二、 “争做诚信少年”主题班会
活动目的：
通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。 活动准备：
前期策划
中期节目排练 后期串联 制作多媒体 活动过程：
一、故事引入，揭示课题：
1、同学讲述《金斧头的故事》 。 2、师述：
相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之 魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将 明礼之人称为“谦谦君子” ，将诚信之人赞为“一诺千金” 。作为炎黄子孙、龙的 传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。 今天，我们将在这里共同讨 论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。
3、揭题：
《文明为先，诚信为本》 二、小品表演，蕴涵道理
1、小品《当我在路上捡到 ,, 》 2、师述：
其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不
了的。记得刘备曾经教导他的儿子 “勿以善小而不为， 勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。三、游戏活动，玩中感悟
1、游戏《找朋友》
游戏规则：随机发个每位同学标有 a．b、c．d 的卡片（不允许传阅），以此将同学分为 4 组。指定 2 位组长，组长必须在 1 分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问， 但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗？而参加的同学在游戏进行期间不得说话、 不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是” 。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入 10—40 诚信元。（诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示， 也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。 ）
2、宣布结果
（通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负） 3、各抒己见 （评论 ,, ）
四、现场采访，揭示主题
1、采访《校园随手扔现象》
展示一些反映“随手扔”的现象。 2、队员甲： 我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。
学生讨论：略 3、队员乙：
其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以避免，
那么就让我们从现在做起， 看看你的周围是否有纸张， 如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。 五、教师总结，学生感悟
1、师述： 今天，我们在这里举行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。让我们做文明人，行文明风，做时代少年。让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美好的明天！
2、全班同学合唱道德歌， 在歌声中，班会结束。 （掌声响起 ,, ） 活动说明：
通过学生参与的环节互动，体现学生通过“明礼诚信”教育，认知、判断、 行为等方面素质的提高。在实施过程中，运用故事、小品、游戏、现场采访、歌
唱等学生乐意接受的形式为引导， 教会学生应当如何明辨是非、 应当如何投身于 道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。
十三、小学生食品卫生与饮食安全知识教育主题班会教案
一、班会目的：
1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。 2、了解在学校注意一些食品方面的安全。 二、班会形式：
以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。 三、班会前准备 :
1．让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。 2．选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。
3．黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。 四、活动过程 :
(一)班长宣布“食品安全主题班会“开始，宣读竞赛规则，请主持人上场。
主持人：喜欢零食是孩子的天性， 但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质， 因此就存在一个很大的安全隐患。 请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次） 。
2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
3、做到 \"六不吃 \" ，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
主持人：下面进行第一个环节
(二) 食品安全问题进行知识竞赛。 (必答题 )
(二 ) 抢答题 (三 ) 辩论题
(四 )《食品卫生安全童谣》（大家一边拍手一边念） 。 食品安全真重要，病从口入危害大。 良好习惯要养成，食品挑选切注意。
“三无”食品莫食用，有害物质在其中。 小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。 过期食品切注意，吃了危害大又大。 变质食品切分清，中毒机率高又高。 油炸腌制要少吃，健康危害正面临。 饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。 (五) 班主任小结
十四、爱惜粮食、从我做起”主题班会
教学目标：
1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。 教材分析
重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“爱惜粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。 教学过程：
一、揭示班会主题 老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。 但在我们的校园里， 在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片： （课件出示学生饭堂学生浪费食物的图片）老师：这种浪费现象就发生在我们身边， 同学们的身上， 甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？
学生谈体会。（预设：学生 1：同学们这样浪费粮食太可惜了。学生 2：这种现象不应该发生在我们身边。 学生 3：把粮食这样随随便便就扔掉， 太浪费了。）
老师：同学们，你们知道吗？如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将
达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国 13 亿人口将节约粮食 64800 公斤，可救灾民 64800 人，可供 180 个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊！今天我们开展以 “爱惜粮食节约粮食” 为主题的班会活动， 主要是让大家知道粮食是来之不易的。 通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、 节约粮食。 下面让我们用热烈的掌声请出本次班会的主持人同学和同学。
两位主持人上场，宣布： 《爱惜粮食，从我做起》主题班会现在开始。 二、展开班会活动
主持人甲：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，
也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛， 让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除 草 ,, 烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。）
主持人乙：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？预设：
学生 1：我想到了一首古诗《悯农》 ，我想和大家一起背一背。学生齐背： 《悯农》。
学生 2：烈日炎炎，我在家里吹着空调，喝着饮料，而农民伯伯却顶着烈日辛勤劳作，他们太辛苦了！
学生 3：对，我们应该珍惜农民伯伯的劳动成果。 学生 4：看到农民伯伯那么辛苦的在田间劳作，我想对同学们说： “粮食是汗水换来的，请同学们爱惜粮食，从我做起。 ”
学生 5：粮食确实是农民伯伯用汗水换来的，以前我们浪费了许多粮食，太不应该了，太对不起农民伯伯了。
学生 6：我知道了爱惜粮食就是尊重别人劳动成果的表现。 主持人甲：大家说得真好， 每一粒粮食都来之不易， 真可谓是 “粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米， 扔掉一个馒头， 实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人， 时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。 现在，有请同学为大家讲一讲伟大领袖毛主席勤俭节约的事例， 让我们在聆听中互勉互励吧。
学生讲毛泽东勤俭节约的事例：
毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然 补了 73 次、穿了 20 年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
毛泽东的女儿有一次上学吃窝窝头时，只把里面的枣掏出来吃，其余的都扔掉。老师把这件事告诉了毛主席，毛泽东严厉地批评了他的女儿。从此，毛泽东的女儿再也不浪费食物了。
主持人乙：毛主席勤俭节约的言行，让我们受益匪浅。现在大家的生活水平 提高了，浪费粮食的现象在我们身边也越来越多。接着，请欣赏小品《饭堂》 。
（表演小品《饭堂》：台上出现若干学生， 分别为 A、C、D------围在卖饭窗口。 A 怀中抱五个馒头，被 B 无意中碰掉一个，旁者想拾， A 用脚一踢，雪白的馒头如皮球一般在地上滚动起来。 C 买了一碗菜，端着看了看说： “我不爱吃豆腐、粉条。”说着把满碗菜泼了个净光。其中有同学批评他们浪费食物的不良行为。 ）
主持人甲：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。
我想采访一下我们班上的同学， 你们以前有没有浪费过粮食呢？以后会怎么做？ （现场采访）
通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不
过大家都表示以后改正， 我听了很高兴！ 现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节 约的名言来警戒自己吧。
（课件出示：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。—朱伯 儒
静以修身，俭以养德。—诸葛亮每一食，便念稼樯之艰难；每一衣，则思纺
绩之辛苦。—吴兢）
主持人乙：同学们，在实际生活中遇到下面的情况你该怎么办呢？可以任选一题，进行分组讨论，时间 2 分钟。
（课件出示： 1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办？ 2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃，应该怎么办？
3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎么办？） 讨论后，推选小组代表发言。
（预设：节约粮食的好方法： 1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，如果觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。 2、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。 3、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要及时地进行制止和劝阻。 ）
主持人甲：让我们一起来朗诵儿歌《白米饭》和《爱惜粮食》 ，从中受到“爱惜粮食”的熏陶吧。
（课件出示《白米饭》：白米饭，喷喷香，农民伯伯种的粮， 我们吃饭要爱惜，浪费一粒不就当。《爱惜粮食》：小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。一日三餐我为主，食用可以长身体。农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。中国人口十多亿，粮食实在不富裕。不要小看一粒米，积少成多了不起。爱惜粮食品德好，小朋友们要记牢，要记牢！ ）
主持乙：每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦地用汗水换来的，是辛勤劳动的结果。我们应该尊重农民伯伯的劳动，做到爱惜粮食，不浪费粮食。下面请班长同学宣读《节约粮食倡议书》 。
（课件出示：《节约粮食倡议书》：尊敬的老师、同学们，大家好：当我们随手扔掉一块馒头的时候， 我们是否想到世界上有多少人因饥饿正在死亡的边缘徘徊，还有多少父母正在为一餐饭食而辛苦奔波？同学们， 为了让贫苦家庭早日远离饥饿，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。为此，班委会向全班同学发出倡议：从细微处做起，用实际行动做建设“节约型班级”的带头人，为建设文明、和谐的校园作出我们应有的贡献吧！）
三、总结主题班会
主持甲：下面有请我们的班主任老师进行本次班会的总结。
老师：同学们，老师现在很高兴， 因为我们师生共同经历了一次成功的教育， 同学们在愉悦的氛围中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的 意义，更学会了如何去节约粮食。相信每位同学都有所收获，有所感悟。最后， 老师送给大家两句话：【课件出示： 田中五谷，以养人民，爱惜五谷，即时善心。 修善者存，不善者亡，惜谷获福，殄（ tiǎn）谷遭殃。】
主持人合：同学们，请珍惜粮食吧！从我做起，从今天做起，爱惜粮食，节约粮食，做一名爱惜粮食的小卫士！本次班会到此结束！
十五、《我十岁啦！》三年级主题班会
第一章 宝贝诞生 （三级汇报）
中队长：出旗！敬礼！请坐 !
主 1：（背景：一阵阵婴儿的啼哭声）
一声响亮的啼哭， 唤起了那久已封存的记忆， 十年前的某一天， 妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了一个美丽天使的诞生。
主 2：一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律。妈妈说那是她听到的最美的音乐。
合“ 我长大啦”，三 (5)班十岁生日主题班会现在开始。 主 1：首先让我们以热烈的掌声欢迎所有到场的来宾。 合：亲爱的老师、同学、爸爸妈妈们，您们好！ （鞠躬） 主 2：今天我们欢聚一堂，共祝我们十岁的美好时光。
主 3：翻开相册，追忆往昔，一张张充满童趣的照片是父母用爱摄下的动人心曲。 主 4：先让我们来猜猜照片里的娃娃是谁？他又有一个怎样幸福的童年？ (出示婴儿照片 ,颁发奖品 )
主 1：我们慢慢长大，牙牙学语，蹒跚学步 ,, 所有的一切离不开爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的牵手扶助，离不开他们对我们这些宝贝深深的爱 ,,
主 2：我们睁大好奇的眼睛，开始问妈妈（齐） ：“ what will i be？” 表演唱： what will i be？ 第二章 队旗飘飘
主 3：不知不觉中，我们走出幼儿园，背起小书包，欣喜、惊奇而又迫不及待地跨入了另一扇大门——小学 合：我们是小学生了！
（出示校园景色、学生上课学习等照片） 主 4：周围的一切变了：慈爱的校长 主 3：严厉又亲切的老师 主 4：还有我的小伙伴 主 3：我们的学校多漂亮 主 4：我们的歌声更动听
合：唱起它，嘿！我们真自豪！ 《英语节节歌》
主 1：在老师和高年级大哥哥、大姐姐的帮助下，我们学习儿童团的知识，少先队知识，并先后获得苗苗章、星星火炬章，加入了儿童团和少先队组织。 主 2：于是我们开始了又一个历程。
全体：在星星火炬的队旗下，快乐地成长！
主 1：雏鹰争章是我们的一项重要活动，我们一展身手、实践体验。
主 2：几乎世上所有的父母，都想为自己的孩子安排好一切，都想用自己的羽翼 永远呵护孩子茁壮成长， 给他们一个角落吧， 让孩子有一个自我教育， 自我成功的台阶吧。
诗朗诵：《妈妈，我长大了》 第三章 雏鹰翱翔
主 3：像水里没有两朵完全一样的浪花 主 4：像路上没有两块完全一样的石头 主 3；像天空没有两颗完全一样的星星合：世上没有完全一样的你我
主 3：飞翔吧，雏鹰，尽可能搏击长空 主 4：发光吧，珍珠，别尽淹没于沙砾
合：辉煌吧，少年，让发奋自强谱写灿烂之歌！《才艺展示》
主 1：童年是春光中一枚嫩绿的细芽 主 2：童年是竹林内一株尖尖的竹笋 主 1：童年是花圃间一朵带露的花苞 主 2；今天，我十岁了 主 1：我十岁了！
合：我们十岁了！是一名三年级的少先队员了！ 《队歌》
主 1：走过今天，我们将挥别金色的童年时代
主 2；携手走向灿烂的，青——春——少年！合：让我们牢记少先队的铭言：
主 1：以我所能，为祖国，为家乡尽责任 主 2：随时准备着帮助别人合：决不向困难低头！
主 1：伙伴们，今天是我们的 10 岁生日，让我们一起亮起烛光吧
主 2：伴着烛光，让我们在对童年的回想中，在对少年的憧憬中，许下一个最美的愿望吧！
（背景：播放《生日快乐歌》 、切蛋糕）
主 3：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七色彩虹是理解沟通的桥梁 主 4：翱翔吧！
齐：世界是我们的！让我们共同开创未来！ 歌舞：《left,left,right,right 》 中队辅导员领呼号
合：主题会到此结束！
十六、《养成好习惯，学会整理》主题班会方案
一、班会目标：
1．让学生经历分类的过程，学会按一定标准或自定标准进行分类，初步养成有 条理地整理事物的习惯。
2、通过学生的合作学习， 促进学生的独立思考、 合作交流的意识与能力的发展。 二、班会过程：
（一）联系生活，创设情境 1、引入课题
2、师：小朋友，你们在家里帮爸爸妈妈做什么家务活？
3、（学生回答后，教师可以给予适当的鼓励，借机对学生进行爱家庭、爱劳动的教育。）
4、师：小朋友要做到自己的事情自己做，但做事情也要讲究科学的方法，才能做得好。今天，我们来研究一下如何整理房间。 5、带学生到学校凌乱的图书馆。
6、师：这是学校的图书饭，看到这个房间，你有什么想法？
7、（学生可能会说很乱、不好看、找东西不好找等，教师可以不做评判。 ） 8、师：老师也认为这样乱放东西不好，但是之前这里是很整齐的，我们的小朋
友看完了图书， 下完了棋没有好好地整理， 没有养成整理的好习惯。 这样做好不好啊？（生回答：不好）
9、那老师希望我们每个同学都能养成将物品摆放整齐的好习惯， 好不好？（好）现在老师想请小朋友帮我想想， 怎样才能把图书馆整理好， 为什么？请同学们举手回答。
10、学生与老师互相交流后，达成一致的想法。 （凳子、花、棋类如何摆放，书如何分类摆放）
（二）动手实践，学生分配任务将图书馆整理整齐。 （三）反思总结，课外延伸
1、师：这节课你们高兴吗？通过这节课你知道了什么？
（从二年级开始就要逐步培养学生的反思意识和总结能力， 可以不要求学生回答得十分完整。）
2、实践活动：运用这节课学的知识，整理一下自己的房间，把你的好经验介绍给同学。 三、班会小结
本次班会课让学生能够在实践中体会好习惯的养成的重要性， 同时让他们懂得整理也要讲究一定的技巧。 在整理的实践过程中， 学生非常积极， 丁炜鑫同学为了捡一颗躲进角落的棋子，不惜趴在地上去捡。还有班里最调皮的徐铭泽同学，当同学们都走出图书馆，他还发现了一本没摆好的书，但又够不着书柜的上端，
于是站在小板凳上才艰难地将书放上去。 其他同学表现也比较好， 都很积极。最后全班同学集中在教室里讨论本次班会的所得， 学生纷纷表示回家后会帮爸爸妈妈整理房间。
十七、我是文明小标兵”班会活动方案
主题确定：
让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容， 本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。 活动准备：
1、学习《小学生行为规范〉
2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌 《咱们从小讲礼貌》等，以及我们中国历史上具有勤俭节约美德的人物故事。
3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项
教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）
4、明确主持人
5、准备文明竞猜题 活动程序：
(一) 预备部分。
1．各小队检查人数。
整队，各小队检查汇报人数 2．各小队报告人数。 3．请示辅导员。 （二）正式部分。
1．全体立正。 2．出旗。
3．唱队歌。《中国少年先锋队队歌》 4．中队长讲话：
队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一
名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命， 在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。 我希望队员们人人争做文明小标兵， 让文明之花处处绽放。下面我宣布，吴江舜湖学校三（ 2）中队“我是文明小标兵”主题队会现在开始！ 活动过程：
一、开场白主持人：
1．a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民的 日常生活的习惯用语。 2010 年离我们越来越近了。 我们更应该明礼仪， 讲礼貌， 弘扬奥运精神，做最好的我。
2．b：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。 “争做文明小标兵”主题班会现在开始！ （掌声）
二、现在大家都看见了，我们一共分成了 3 个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！
大家准备好了吗？（生：准备好了！ ）
（一）校园文明用语 家庭文明用语 社会中文明用语。
a：大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明 程度。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。
（二）问答
b：接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组 1 分钟的思考讨论 时间，然后根据你们的回答来打分， 回答得最好的一组， 会得到满分—— 20 分。 现在我们开始了：
一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请 2 组做准备。
1．听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有 2 个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）
（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。 ）
2．今天早晨， 你起床时，发现头痛极了， 嗓子也十分干哑。 妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给于老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）
（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。 ）
3．于老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是 1 班的班主任陆老师的，她正在办公室里改作业。 于是于老师请你去借， 你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）
（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见” ） 4．今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进 书店大门——哇！书店一共有 4 层，真大呀，该怎么办才好呢？
（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）
（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！ ） 5．今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？
（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）
（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）
师宣布积分，鼓励大家再接再厉。
十八、《爱地球家园 保护鸟类》班会课教案
一、活动目标：
1、通过活动，让学生懂得小鸟是可爱的小动物，保持小鸟人人有责。自然界中小鸟多了，环境也美了，能保持生态平衡。
2、为了使小鸟正常生活，健康成长，我们必须绿化环境，爱护地球家园，给小鸟一个纯净的空气。 二、活动过程：
（一）导入：放音乐《快乐的节日》
主持人（女）：大家都知道小鸟是我们的好朋友。
主持人（男）：可是，当今社会上还有一些不法分子还在捕杀它们。
主持人（女）：是呀，我们应该加入保护鸟类的行动当中去，不但要自己做到爱护鸟类，还要阻止那些捕杀鸟类的人们。
主持人（男）：对，只有这样世界才会变得更加美好！
主持人（女）：下面，《爱地球家园 保护鸟类》主题班会现在开始。首先，有请同学上来讲一讲搜集到的鸟类知识。
主持人（男）：请第一组同学上台来。
燕子是一种候鸟。冬天来临之前的秋季，它们总要进行每年一度的长途旅行 -- 成群结队地由北方飞向遥远的南方， 去那里享受温暖的阳光和湿润的天气， 表面上看，是北国冬天的寒冷使得燕子离乡背井去南方过冬， 等到春暖花开的时节再由南方返回本乡本土生儿育女、 安居乐业。 果真如此吗？其实不然。 原来燕子是以昆虫为食的， 可是，在北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的， 食物的匮乏使燕子不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙， 以得到更为广阔的生存空间。燕子也就成了鸟类家族中的 \"游牧民族 \"了。
主持人（女）：下面有请第二组同学上来。
啄木鸟是常见的留鸟，在我国分布较广的种类有绿啄木鸟和斑啄木鸟。它们
专门觅食天牛、吉丁虫、透翅娥、蠢虫等害虫，每天能吃掉 1500 条左右。由于啄木鸟食量大和活动范围广，在 13．3 公顷的森韩中，若有一对啄木鸟栖息，一
个冬天就可啄食吉丁虫 90％以上，啄食肩星天牛 80％以上，所以，人们称啄木鸟是“森林医生”。
主持人（男）：下面有请第三组同学上来。
猫头鹰是夜行鸟，白天总是睁一只眼闭一只眼。脸的两边还长着羽毛，竖起
来像两只耳朵，当它偶尔睁开两只大环眼， 再加上长长的鹰钩嘴， 挺凶狠的样子，夜间叫声还难听，所以人们就不喜欢它，说夜猫子进宪，无事不来。其实，猫头鹰除了长相凶狠叫声难听以外，它可是一个捉田鼠的能手呢！
一只猫头鹰一个夏天能吃掉上午只田鼠，为人们保护几千斤的粮食，所以说猫头鹰是保护庄稼的益鸟，是人类的好朋友。
主持人（女）：下面有请第四组同学上来。
海鸥是最常见的海鸟，甚至人们一提起海鸟就会很自然地首先想到海鸥。在 海边、海港，在盛产鱼虾的渔场上，成群的海鸥欢腾雀跃，它们有的悠然自得地
漂浮在水面上，有的游泳，觅食，有的低空飞翔、有的 ,, 一般说， 哪里有海鸥， 哪里就会有鱼，船在哪里撒网捕鱼，哪里也就会有海鸥光顾。
（三）、小品“小鸟，飞翔吧！ ”
主持人（女）：下面请大家欣赏小品《小鸟飞翔吧》 ！
旁白：很久很久以前，在一片茂密的森林里，住着许多小鸟。那儿的景色太
美了，小鸟渴了就喝这儿的水。 小鸟饿了就可以吃到香甜的果子， 它们生活得非 常快乐。可是天有不测风云，不知为何原故，人类开始砍伐树木，随着树木一棵
一棵的倒下， 小鸟们接二连三的失去了家， 原来的那片茂密的森林， 现在已是一 篇废墟，清澈的溪水成了浑浊的泥水，遍地是烂果子，小鸟们好伤心啊！它们互 相哭诉：
黄鹂鸟：我们的美丽家园，被人类砍伐了，人们为什么要这么做我们为他们
的庄稼捉害虫，为他们做了这么多，而他们却这么对待我们。 （说着哭了起来。）
麻雀：是呀！我们为人类的生活增添了快乐，而人类却为我们增添了悲伤。 麻雀（气得说不出话来） 。
猫头鹰：我们可是人类的好朋友啊！
啄木鸟：是呀！我想人类早晚会想到这一点的。
旁白：鸟儿们开始寻找新家，可是飞到这儿没有容身之处，飞到那儿又是一片尘土飞扬，到哪都是老家的一幅惨景。时光如流水，正如小乌鸦所说的，人们终于醒悟了，重视了环保，还有鸟和人类的密切关系，开始植树造林，并把每年
的 3 月 12 日定为植树节。不久鸟儿们又有了新家，过着无忧无虑的生活。由于环境的改善，人们的生活水平提高了，真是皆大欢喜。小鸟们开心极了，笑着唱着。 黄鹂鸟说： 我们有新的美丽家园， 人们的生活也得到了改善， 多么美好。让我们一起说：“小鸟飞翔吧！”
主持人：欣赏了小品《小鸟飞翔吧》 ，我们的主题班会也接近了尾声。希望同学爱护地球家园，让小鸟飞翔在我们美丽的家园上。 主持人（男）：同学们，本次班会到此结束。
十九、小学《人人讲卫生》主题班会教案
教学内容：对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。 教学过程：
一、谈话引入：
冬天来了，天气将越来越冷了。 而那些我们肉眼看不见的、 空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷， 这时如果你不注意讲卫生， 细菌就会来危害我们的身体， 所以我们应该怎样做呢？ （讲卫生）对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。
二、组织讨论：
1、细菌最喜欢躲藏在哪里？ 学生畅所欲言。 师归纳小结。
2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢？ ⑴个人卫生
生 1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。 生 2：拿了脏东西要洗手。 生 3：每天要刷两次牙。
生 4、每两个星期要洗澡一次 .
师：很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗？学生：经常洗手。
师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢？学生茫然。
老师讲解洗手方法：
养成良好的洗手习惯， 可以预防流感。 而大多数人没有养成洗手的良好习惯， 也不知道如何正确科学地洗手。 怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。一般人在洗手时， 多半只是简单快速的搓洗一下手心、 手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，
双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需 30 秒，以达到有效的清洁。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。
除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？
⑵班级卫生、校园卫生
师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。 那么我们的第 2 个家也要从哪些方面来注意呢？
①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。
生成：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。
师：我们不仅要注意自己的卫生， 同时也要注意我们学习和生活的环境。 希望大家能真正引起注意， 让我们在健康积极的环境中生活。 为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。 三、讲解卫生知识：
据了解，流感病毒通过病人喷出的飞沫散播到空气中， 可以黏附在物体上， 存活时间较长，而传播这些病菌的重要媒介就是人的手。 医生建议， 最好每天几次用肥皂和温水清洗双手，以减少病毒的侵害。
因为病原体、 细菌、病毒在一定常温下是可以存活一段时间的， 如果我们的手接触了那些带病原体的东西，我们要常洗手，较少病毒（侵害） ，病从口入。
每天由值日班长巡视教室内外环境卫生情况， 及时反馈提醒。 保证同学们在一个整洁的环境中生活、学习。
二十、诚信考试，温书迎考”主题班会教案
一、班会背景：
时间有如白驹过隙，一学期的光阴又在指缝间闪逝，我们迎来期末，迎来寒假。温书迎考、诚信应考工作迫在眉睫。对于作为大学生的我们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！ 考试在即，你做好准备了吗？这不仅是对同学们一个学期来学业成果的一次大盘点、 大检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、 自觉性、意志力、诚信度的一次考验。 孔子说过：“人而无信不知其可也。 ”做人是学习之根本，而诚信则是做人之根本，大学生的成功要靠勤奋和坚定的信念。 我们要让同学们在这次考试中， 不忘自己是一个信达人，做到诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假。
二、班会意义及目的：
1、通过此次班会，帮助同学认识到，积极备考、认真复习的重要性。 2、通过活动能获得一些好的学习方法和复习方法 以生动具体的形象和方式来学习这次的班会主题
“温书迎考、诚信迎考” 。引导同学提高自身修养，自信自强，端正态度，考出风采。
三、班会筹备
1、安排此次班会负责人员，并向负责同学传达班会主题。分配宿舍人员各司其职，相互协调，团结合作。
2、由负责同学开会组织商议班会的形式等。
3、确定班会形式后，大家各自选定负责环节，并进行相关的准备，如：文字游戏等。
4、准备班会所需的相关材料 5、撰写班会计划书。
6、由摄影组同学拍摄相关照片以作纪念。
四、班会流程
（一）、主持人开场白：
时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，忙碌而又充实的学期生活转瞬即逝。六月的 尾巴，我们迎来了期末考试。在这样一个充满希望，临近着收获的日子里，相信
每一个同学内心都多了一份紧张、 兴奋和期待， 有了这份紧张， 我们便能产生必 要的压力，继而拥有相应的动力； 有了这份紧张， 我们蕴藏的潜力也会得到充分 的发挥 ! 现在我们到了考验自我的时刻，现在我们到了展示自我风采的时刻。亲 爱的同学们， 考试的号角已经吹响， 回家的倒计时已经开启， 胜利的旋律在寰宇中回荡！我们的成绩一定会步步登高！ （二）、播放《考试进行曲》（可跳过）
可进行简单调侃， 问问在座的各位同学， 听了这首歌之后又什么感想， 让同学们意识到考前准备的重要性，以及“拖延症”的危害。
（三）、各抒己见，博采众长
1、 请班长总结上学期考班级同学的成绩，给予中肯意见，并鼓励同学们重整旗
鼓，扬帆起航。
2、请学委总结一下这学期班级同学们做得不错和不足的地方
3、请几位成绩优秀的同学上台发言，请几位学习优秀的同学谈谈他们的学习经 验和备考妙招， 从而带动同学们的学习积极性。 同时，请在座的同学提出自己在学习生活中遇到的疑惑，大家一起探讨解决，从中得到深入认识。
4、主持人总结同学们的发言，并提出倡议，号召大家齐心协力，一同奋进，勇攀高峰、争取好成绩。 （附和一下）
(四)、重申考试纪律主持人带领同学学习学生手册里有关作弊处罚的相关条例，希望通过此次班会能够动员全班同学积极备考、共创佳绩。 如：
有下列作弊情形之一者， 取消考试资格， 令其退出考场， 该科成绩以零分计，并给予记过处分
（ 1）故意在《考生考试签到表》上或在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息。 （ 2）窥视他人答卷或有意移动答卷让他人窥视、抄袭。 （ 3）互对答案或传递答案，互打暗号、手势合谋作弊。 （ 4）提前交卷后，有意在考场逗留，向他人说试题答案。 （ 5）有其它考试作弊行为。
有下列作弊情形之一者， 取消考试资格， 令其退出考场， 该科成绩以零分计，并给予留校察看处分。
（ 1）未经过允许，利用掌上电脑、电子辞典等电子设备，在考试时查看有关内容。 （ 2）闭卷考试在课桌上事先写有与考试课程有关的内容，包括
可能是他人书写但是不在开考前报告监考人员进行处理。 （ 3）闭卷考试开考后，其它任何与考试可能有关的物品
（教材、参考资料、练习本、笔记本、字典、纸张、书包等）放置在课桌或座位上、抽屉内。开卷考试开考后，将未允许携带的教材或参考资料放置在课桌或座位上、抽屉内。 （ 4）闭卷考试，以各种形式夹带、隐带、隐写与考试课程有关的内容。
（ 5）根据试卷的卷面答题内容，阅卷教师发现，经教务部门审核确认属试卷雷同行为。 （ 6）利用上厕所之机，或谎借其它理由离开考场，偷看与考试课程有关的内容。
有下列严重作弊情形之一者，取消考试资格，令其退出考场，并给予勒令退学的处分。 （ 1） 将手机、传呼机等通讯工具带入考场并已经接收与考试有关的传呼信息、短信息或
与他人交谈考试有关内容。
（2）抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便。
（六）、歌声响起 ——班会结束
大家一起听《爱拼才会赢》 ，振奋下人心，督促大家在最后的临考时间做好最充分的准备。
五、班会预期效果：
通过本次班会，在欢快的气氛下，为期末迎考清除一些不必要的小情绪，平衡 心态，争取保证每个同学都能有一个良好的心态迎接考试， 发挥出我们最好的水 平，以端正诚信的姿态来面对期末考的挑战。
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