基于微信公众平台的高校图书馆阅读促进

教专论ＩＣＵＬＴＵＲＥ　ＡＮＤ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ　基于微信公众平台的高校图书馆阅读促进　卢凤英　河南财政税务高等专科学校图书馆河南郑州４５１４６４　可以通过“添加ＱＱ好友”、“添加手机联系人’或“查找公众号”等方式　动互联网平台并借助智能手机终端设备的数字阅读逐渐成为高校大学生阅　添加用户，这相对于微博粉丝的不可知性、不可控性具有极大的真实　读的一种重要方式。利用微信公众平台进行阅读推广有很大优势，是高校　性，大大增加了平台与用户的黏性。当公众号将群发消息直接推送到每　［摘要】随着移动互联网技术的快速发展，智能手机的普及，依托于移　图书馆开展移动数字阅读服务的又一新途径，在此基础上提出了高校图书　个关注用户的手机微信终端上时，一般５分钟内读者会收到信息提醒，　馆推广移动阅读的建议。　因此这种传播方式到达率和被阅读率几乎１００％。与微博用户相比，除　【关键词】微信公众平台；高校图书馆；移动阅读；数字化阅读　了“僵尸用户”外，其他用户即使是真实的，但由于用户所关注的微博不　只一个，且发布的消息都在同一界面上显示，因此先发布的信息内容就　第十一次全国国民阅读调查报告显示，我国数字化阅读比例不断　会被后发布的内容所覆盖刷新掉，信息被阅读率较低。微信公众平台的　扩大，２０１３年我国数字化阅读方式接触率为５０．１％，首次超过半数，手机　自动回复、一对一的问答交流以及便捷的语音交流，都给信息用户以全　阅读比例和时长显著上升，４１．９％的国民进行过手机阅读，比２０１２年上升　新的互动体验。这种自助式服务，既让读者可以安静阅读推送的全文内　了ｌ０．７个百分点【“。　容，又能及时解决阅读中遇到的问题，同时微信交流的私密性更能让读　而据２０１４年１月１６日中国互联网络信息中心（ＣＮＮＩｃ）发布的第３３　者就所阅读内容畅所欲言，这是纸质阅读无法比拟的优势。　次Ⅸ中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至２０１３年１２月，中国网　２．３推送信息内容质量高　用户有关注主动权　民规模达６．１８亿，其中手机网民规模达５亿，继续保持稳定增长。以微　个人微信可以通过“手机联系　’、“ＱＱ好友”、“附近的／ｌ、＿“摇一　信为代表的即时通信迅猛增长，不仅用户规模超过５亿，使用率也达到　摇”等方式主动添加或邀请好友，但微信公众号无法主动添加好友，只　８６．２％，接近微博使用率的两倍。在放弃微博的用户中，３７．４％的人转而　能被动接受用户关注，主动权在用户。公众号可以通过“二维码”、绑定　使用微信　。　私人账号营销出去。微信公众平台打造的口号是“再小的个体，也有自　通过对以上数据的分析并结合目前微信在图书馆服务中的应用情　己的品牌”，作为一个品牌对每天群发的消息条数和内容都有严格限制　况，笔者想探讨—下高校图书馆如何借助于微信公众平台这个当下较热　和规定，强调以内容为王。“公众订阅号在２４小时内只能群发１条消息；　的新媒体来促进大学生的移动阅读，甚至是担当起延续全民阅读热情　公众服务号，１个月（按自然月）内可群发４条消息。”　像央视新闻、人民　的推动者角色。　日报、十点读书、厦大图书馆、西安交通大学图书馆等运作比较成功的微　１．微信公众平台简介　信公众号推送的资源内容质量都很高，已在业内树立了自己的品牌，深　微信公众平台是腾讯公司２０１２年８月在微信的基础上新增的面向个　受读者喜爱和关注。　人和组织推广业务的功能模块。在这里可以通过微信渠道将品牌推广　３．高校图书馆微信公众平台推广移动阅读建议　给上亿的微信用户，实现和特定群体文字、图片、语音的全方位沟通、互　我国数字阅读比例不断扩大，越来越多的年轻人对手机阅读的青　动，减少宣传成本，提高品牌知名度，打造更具影响力的品牌形象【３】。目　睐，以微信为代表的手机ＡＰＰ应用在在校大学生中的风靡，都为高校图　前微信公众平台账号分为服务号和订阅号，运营主体为企业和组织的可　书馆开展和推广移动阅读打下了良好的基础，图书馆员应该充分利用这　以申请服务号或订阅号，运营主体为个人的可以申请订阅号，个人不能申　种先天优势，引导和促进大学生的移动阅读，延伸图书馆的服务范围。　请服务号。微信公众平台支持ＰＣ，并可以绑定私人帐号以群发信息，关　３．１选择高素质平台管理员．推送高质量的知识内容。丰富内容展现方式　注用户超过５Ｏ　河申请认证，认证后增加自定义功能。用户通过关注公　公众平台无法主动添加用户和每天群发消息的数量限制要求只能　众号获取推送消息。微信公众平台的整体功能主要有群发推送、自动回　以质取得用户的持续关注。笔者认为，一是选择一批自身知识丰富、业　复以及—对一交流。群发推送是通过公众号主动向关注用户推送消息，　务技能精湛，又了解本馆读者阅读心理及习惯的高素质平台管理员。突　自动回复则是用户根据指定关键字向公众号提取相关内容；＿对一交流　破大学生的阅读障碍（如倾向浏览娱乐八卦新闻），选择契合社会热点　是公众号与用户之前针对个别问题开展的单独对话。　的权威评论文章、经典文学作品或时事专题，进行全文推送。二是丰富　２．利用微信公众平台推广阅读的优势　展现方式。做到图文并茂、字体适中、编排工整，通过语音广播、文字、　相对于传统纸质阅读以及其他方式的各种数字阅读，微信公众平　视频等多形式展现。“十点读书…‘人民日报”“哈工大威海图书馆…华　台以其独特的优势开始占领数字阅读市场，并逐渐成为传统阅读的主要　东理工大学图书馆”等公众号推送内容质量高，形式丰富，给那些喜欢　补充力量。　深夜静读的人带来了阅读盛宴。这种短篇的全文阅读，不但充分利用了　２．１平台界面干净友好。良好的阅读体验　碎片化时间，且有利于培养读者日常阅读习惯，可以逐渐改变读者浅阅　微信公众平台推送的信息内容在读者阅读的界面展示的十分友好。　读的现状，大大提高读者的阅读深度和阅读量。　当一个人看到自己感兴趣的文章标题时，希望点击之后能立即看到正文　３．２把握读者阅读习惯，选择合适的推送时间和频率　内容，没有任何其他垃圾广告或是商业营销页面蹦出。微信公众平台推　在校大学生的作息习惯一般都是晚睡晚起，每天上午的１０－１２点和　送的消息在阅读之前，读者看到的每组群发消息一般是由一张清新或　晚上的２１－２３点是他们使用手机的高频时段，高校图书馆应选择在这两　切题的图片作为封面，和一个字数适宜的标题组成，或者显示部分正文　个时间点向他们推送信息。他们收到信息后能够及时阅读，并参与阅读　内容以吸引读者去阅读。点击之后，标题下面紧接就是封面图和排列整　互动交流。图书馆推送消息的频率和数量要适度，不能太频繁，给读者　齐、字体适宜又可调的正文内容，没有广告蹦出，页面干净整洁，让读者　造成阅读负担，亦不能太久才更新一次，不能满足读者的阅读欲望。两　耳目一新，这优于用手机浏览的一些网站网页。另外，微信公众平台推送　种情况过犹不及，都会造成读者退订。图书馆要做好在校大学生使用微　的每条信息内容都可以进行全文阅读，突破了微博１４０字的限制，但又　信阅读的情况调查，然后有的放矢。“十点阅读”公众号每晚１Ｏ点定时向　不是一本电子书的阅读时长，因此用户阅读体验特别好，这迎合了年轻　读者推送一条包含４－５篇经典美文的消息，做的很不错，值得图书馆借　大学生读者追求“尝鲜”和不愿伏案久读的心理，大大有利于提高大学　鉴。　生数字阅读的兴趣和保持持续阅读的热情。　３．３以数字阅读促进纸质阅读，以大学生阅读促进全民阅读　２．２读者真实，精准推送。互动便捷。阅读率高　“十点阅读”公众平台致力于短篇定时（每晚十点）推送，在后边都　微信用户从最初的注册就要求和手机号绑定，设置微信号和昵称。　会将来源书目推荐给大家；此外，还会在版权允许范围内选择最近出版　窝教鬻论ＩＣＵＬＴＵＲＥ　ＡＮＤ　ＥＤＵＣＡＴ）ＯＮ　的新书的前几个章节每晚连载，让读者试读。在快节奏的现代社会，拿　＜＜上接２９页　起一本厚厚的书就读的人少之又少，利用碎片时间试读是很好的阅读体　气，使他们自尊、自律、自强，增强辨别是非的能力。　验，以数字阅读促进纸质阅读。相对于高校馆藏资源仅对在校师生开放　三、发挥社会在法制教育中的作用　的情况，微信公众平台则对每位关注它的用户开放，且没有关注人数上　动员全社会力量，预防青少年学生犯罪。积极争取政府有关职能部　限，也没有群发人数限制，本校读者可以，外校、社会人士同样欢迎，大　门的配合，净化社会环境，为学生的健康成长创造良好的社会环境，防　大提高了服务辐射面，有利于开展全民阅读。高校图书馆如果能在全社　止暴力、色情、赌博、恐怖等内容的音像制品和书刊毒害学生。　会中打造出一个响亮的阅读品牌，吸引社会人士都来关注，就能以大学　加强与地方综治办、派出所的联系，对学校周边环境加强整治力　生阅读促进全民阅读，很好履行为社会服务的第三职能。　３．４做好平台的宣传营销，拓展获知公众号的渠道　度。加大学校周边复杂地段的巡逻、管控力度，加强对校园周边网吧、　歌舞厅、出租屋及占道经营、无证经营摊点的清理、整顿和登记工作，　高校图书馆开通一个微信公众号是轻而易举的，但要把它宣传营销　消除治安隐患，解决校园周边脏、乱、差的问题。　出去，让更多的人关注到，只有发挥图书馆馆员的智慧了０海尔、华为、　司法部门对学生犯罪要坚持以预防为主、打防结合。对情节严重的　联想这些走向国际的知名品牌，除了产品过硬外，就是强大的宣传营销　犯罪，应当依法惩处，发挥法律的威慑力。继续推行“一校一警“制度。　战略。高校图书馆如果想将自己的阅读品牌向在校师生读者甚至是全社　与法庭、派出所、看守所、武警中队等机构和设施联系，建立一批校外法　会推　就要策划好宣传策略。比如可将微信公众号和二维码发布在图　制教育基地，经常组织学生到基地参观、访问，组织他们参加公捕公判　书馆网站的首页、举办活动的宣传海报上，写在图书馆入口处的公告栏　大会旁听案件审判活动。通过组织学生到戒毒所、监狱、劳教所等单位　内，或是向院系搜集手机号通过私人号邀请。要注意的是，不要进行太　开展“现身说法”活动等形式，接受警示教育。　过商业化的宣传，造成读者的厌烦。然后再通过本校师生读者向校外传　加强青少年学生法制教育阵地建设。要充分发挥现有文化馆、展览　播扩散，读者之间的相互传播，效率会更高。　馆、图书馆、影剧院和乡镇文化站、农家书屋等公共文化阵地的功能，建　立法律图书室、图书角，让学生通过阅读法律书籍、观看法制题材影视　作品、参观法律知识图片展览等形式，接受法制教育。　加强青少年维权岗工作。为了使青少年学生合法权益得到有效维　护，地方司法机关要与妇联、团委等部门密切合作，引导律师积极参加　针对未成年人的法律援助工作，将法制教育与青少年维权有机结合在一　起，从而解决学生面临的法律问题，及时有效地提供帮助。　小结　加强法制教育，是一个系统工程，需要学校、家庭、社会各方面的共　同努力。需要动员全社会力量，培养和提高学生的法律素质，使他们养　成认真学法，从而知法、懂法，进而自觉守法、善于用法、勇于护法的思　想观念和行为习惯。　参考文献　…昊汉东．《法学教育的现状与未来》中国法制出版社，２０００．９　［２］胡厚福．《法制教育要讲究科学实效性》ｌ中国教育报，２００１．３　【５］刘旺洪．《法律意识现代化之模式分析》．《南京师大学报》（社科　版）．２００１．５　【４】唐善茂，莫凌侠．《思想品德修养与法律基》【ＭＪ．广西师范大学出版　社．２００５　【５］苏力．《当代中国法学教育的挑战与机遇》【ＪＪ＿法学，２００６．６　参考文献　…中国新闻出版研究院．２０１４年第十一次全国国民阅读调查报告【ＥＢ／　０Ｌ］．【２０１４－－０５—１２】　ｈｔｔｐ：／／ｄｙ．Ｉ６３．ｃｏｍ／ａｒｔｉｃｌｅ／Ｔ１３７４５４０５２９４］１／９Ｓ；５１ＧＶＴＱ００９６４ＫＪＡ．ｈｔｍ１．　［２Ｍ＇国广播网．２０１　５年微博用户规模大幅下降，受微信冲击严重［ＥＢ／ＯＬ］．　［２０１４　０１－－１８】　ｈｔｔｐ：／／ｎｅｗｓ．ｘｉｎｈｕａｎｅｔ．ｃｏｍ／ｆｏｒｔｕｎｅ／２０１４－０１／１８／ｃ１１９０２７２９７．ｈｔｍ１．　【５】３６Ｏ百科．微信公众平＃［ＥＢ／ＯＬ］．【２０１４一Ｏ６—１５］ｈｔｔｐ：／／ｂａｉｋｅ．ｓｏ．ｃｏｒｎ／　ｄ０ｃ／５３３５４４５．ｈｔｍ１．　［４］腾讯客服．微信公众平台群发规则说明［印／Ｏ　ＬＪ＿［２ｏ１４—０６—１６】　ｈｔ￣ｐ：／／ｋｆ．ｑｑ．ｃｏｍ／ｆａｑ／１２０９１１ＶｒＹＶｒＡ１５１０２５ＱｎｉＡｆｕ．ｈｔｍ１．　＜＜上接３０页　【４】王少平，司书耀．论计量经济学教学中的能力培养【Ｊ】．教育研　究，２０１２（７）．　［５】张秋，杨玲，王曼．高校图书馆微信公众平台服务发展现状及对策【Ｊ】．　图书馆建设，２０１４（２）．　【６】郝丽梅．阅读在身边一一图书馆微信公众平台服务【Ｊ】．现代情　报，２０１５，５５（１１）．　［５】李子奈，潘文卿．计量经济　Ｍ】．北京：高等教育出版社，２００５．　［６】庞皓．计量经济学ｆＭ］．北京：科学出版社，２０１０．　作者简介　姜婷（１９８；５一），女，湖北鄂州人，重庆师范大学讲师，博士。　基金项目　重庆师范大学经济与管理学院教研教改项目（批准号：２０１４Ｋ０００１　１）　作者简介　卢凤英，女，河南财政税务高等专科学校图书馆，助理馆员，图书馆学　硕士