小升初语文阅读训练
我家虽说不是\"书香书第\"，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。
我父亲别无嗜（shì）好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每（táo zuì）___________于其中。可是后来父母的手中却换成了本本\"苦书\"，--这，说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家(景、境)日趋贫困，再也没钱请医 生了。我们为此忧心忡忡。这时我现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，--这些就是\"苦书\"吧。
持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是\"苦\"不释手。父亲还（专、钻）研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方（煎、剪）药， 又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于（jiàng lín）____________了，卧床数年的母亲[竟然、突然、忽然]下床了！
母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后 再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，他享受到(ɡǔ xī)___ ____之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！
父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
1.根据文中拼音，在横线上填写恰当的词语。
2.在文中（ ）里选择正确的字，用\"√\"标出。
3.理解下列词语的意思。(1)别无嗜好：______________________ (2)忧心忡忡：_______________________
4.用\"√\"选择文中[ ]里恰当的词语。这个词表示_____的意思，也表现了全家人_____________________的心情。
5.读\"母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神\"一句话，填空：\"秉承\"指________\"父亲的精神\"指__ __
6.读\"持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是\"'苦'不释手\"。为什么\"苦\"字加引号？这个词意思是什么？
小升初语文阅读训练129《南海明珠》
南海明珠——海南岛
在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是fù ráo（ ）美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛，那里土壤肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园 椰子园和热带植物园，腰果 咖啡 芒果 荔枝 在不同的季节里挂满了枝头 海参 海龟 大龙虾等名贵水产bú jì qí shù（ ） 铁矿 石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富 海南岛上一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山挺立在海岛中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季cháng qīng（ ）。由山间小溪汇成的万泉河tāo tāo（ ）奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽zhuàng guān（ ）。旅游胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光；眺望大海，风和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万 朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累，海风吹过来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。
每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。
1、 根据文中的拼音在括号里写词语。
2、 给文章第二自然段空白处加上标点。
3、写出近义词或反义词。 近义词：赞美（ ） 眺望
（ ） 反义词：喜爱（ ） 丰富（ ）
4、多音字组词。 参cān （ ）shēn （ ）藏 zàng（ ）cáng（ ）曲qū（ ）qǔ（ ） 5、查字典，按要求填空。
查带点的字 部首查字 音序查字 字典里的解释 应选
部首 再查几画 音序 音节
郁郁葱葱 ①树木丛生 ② 忧愁 ③有文采 ④形容香气
果实累累 ①积累 ②疲功 ③屡次 ④接连成串
一望无际 ①交界或*边的地方 ②彼此之间 ③时候④当适逢其时
6、根据文章内容填空。
(1)文章第二自然段中讲了海南岛物产丰富。作者是从三个方面来讲的：① ② ③
(2)文章第三自然段作者描写了海南岛 、 、 、 、 的风光，是围绕第 句话写的。这句话与其他几句是 关系。
7、文章中第 自然段的结构相同，都是围绕中心句写具体的段落。
8、读文中划\" \"的句子，用带点的词造句。
① 逗人-- ② 面对……听着……望着……
小升初语文阅读训练128《石头做汤》
来源：奥数网整理 2011-04-06 19:35:53 石头做汤
许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。
士兵们窃窃私语了一会儿 一个士兵说 你们没有东西给我们吃 不过我们却有让大家共同分享的东西 我们有一个诀窍 能用石头做汤
村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。\"这个,一会儿就能煮成美味的汤。\"第二个 士兵说,\"不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。\"一听这话,一位村妇说:\"太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。\"村民们一 个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。
村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。\"你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,\"一位长者说,\"我们会永远牢记在心间的。\"
第三个士兵对众人说:\"其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。\"
1、按要求写词语。 近义词：珍贵（ ） 诀窍（ ） 反义词：肯定（ ） 缺衣少食（ ）
2、给短文第二自然段加上适当的标点。 3、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？
4、引起村民态度变化的原因是什么？
5、村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？
6、你从短文得到什么启示？
小升初语文阅读训练127《瓦》
来源：奥数网整理 2011-04-06 19:34:59 瓦
雨，哗哗地下着，打在瓦的身上，它默默地忍受着；雪厚厚地压在瓦的身上，它以顽强的毅力承受着；风呼呼地刮着，多么残酷而又无情，然而瓦却不发出一声呻吟，多么坚强的瓦啊!
世上有人喜爱美丽的鲜花，有人欣赏壮丽的山水，更有人流连精巧的亭台阁榭，却很少会有人注意平凡的瓦，因为它默默无闻地生活在世界上。春天，它阻挡了 点点雨滴；夏天，它遮挡了狂风的袭击；冬天它又让我们免受暴风雪的侵袭……一年四季，瓦用自己的身躯给人们带来舒适的环境，却从不要求一声赞扬。
我想：那些为人类幸福不求名利，无私奉献的人不就像这一片片不惹人注意的瓦吗？
1、写出下列词语的近义词。 坚强( ) 阻挡( ) 舒服( )
2、联系上下文解释词意。 流连： 毅力： 呻吟： 惹人注意：
3、想一想短文赞美了瓦的什么品质？
4、用\"~~~~~~\"划出一个拟人句，用\"--\"画出一个排比句。
5、请用 \" \"画出自己认为感受最深的句子并在句子边上写出自己的感受。
小升初语文阅读训练126《一碗水》 来源：奥数网整理 2011-04-06 19:33:57 一碗水
我们村后是密密的树林。
阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫\"一碗水\"。
这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。
小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑粑、 团饭，或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。树叶卷成的\"杯子\"里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：\"干杯\"
有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲的远远的，不惊动这些树
林里的小主人。
你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，\"吱吱，吱吱！\"好像说：\"好甜，好甜！\"
山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，\"鹊，鹊鹊鹊！\"它在招呼同伴：\"快，快来呀！\"大家都给下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了它们的爪印。
哟，潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……
这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。
啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！
⒈选择下面各字的正确读音，用\"√\"标出。树阴（yìn yīn） 爪（zhǎo zhuǎ）印 苔藓（xiǎn xuǎn）
⒉这篇短文围绕着什么来写的？_______________________________________________________________
⒊作者是怎样具体描写\"一碗水\"的样子的？在文中用横线画出有关语句。
⒋文中写道：\"潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……\"想象一下，这些爪印是哪些动物的？
⒌体会体会，你觉得这篇短文表达了怎样的思想感情？__________________________________________________
⒍你喜欢这\"一碗水\"吗？为什么？
_______________________________________________________________
小升初语文阅读训练125《生命的一部分》
生命的一部分
书，是我生命的一部分。
我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕。入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。 有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心爱的书。我每次出差总要 带上一本或几本最提神的书，同在家一样，躺在床上后也要读书。我能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上 后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当做一本书读吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过台历。那是一本儿有关中外历史知识的 台历，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，像往常一样读了书。
在旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？
自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏
心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美 妙。怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精 神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣；有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，发现某本书是\"瞎胡弄\"、\"骗钱货\"，也不失为一种收获，因为 可以悟出一些关于社会人生的道理。
当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。 爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣！
1、浏览全文，可以看出\"生命的一部分\"在文中是指：
2、通读全文，知道作者写这篇文章主要想告诉读者：
3、精读第3自然段，这段记叙了一件什么事？写这件事的目的是什么？
4、细读第6自然段，你学到了哪些读书的方法？用\" \"划出来。
5、再读全文，思考：读书的益处有哪些？用\" \"划出来。
6、边读边想象，你的眼前肯定出现了一个\"津津有味\"的读书画面。请用形象、简洁的文字来描述这个画面，但不要出现\"津津有味\"这个词。
7、你读过哪些课外书？请至少写出三本书名：《 》、《 》、《 》；写出中国古典\"四大名著\"中的一部分书的名称：《 》；你读过讲民族英雄故事的书吗？ 、 。
小升初语文阅读训练124《人类的老师》
人类的老师
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的\"老师\"。
其实，自然界可以充当人类\"老师\"的生物何止蝙蝠一种？
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼 因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端， 都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍 蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们。仔细研究了 鲸，发现它的外形是一种极为理想的\"流线体\"。而\"流线体\"在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的 速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄 的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种\"薄壳结构\"的特点中，设计出许多既轻便又省料 的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种\"薄壳结构\"。
此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……
广大生物界真是人类的好\"老师\"啊！
1、给加点字选择正确的读音，在后面的括号里打\"√\"，并用另一种读音组一个词。
模仿 mó ( ) mú ( ) 薄壳 bó ( ) báo ( )
2、联系上下文，理解词语意思。轻而易举：_________________________\"流线体\"：_________________________
3、按要求改变句型。
①工程师改进了船体的设计。改为\"把\"字句：_____________________改为\"被\"字句：____________________
②自然界可以充当人类\"老师\"的生物何止蝙蝠一种？改为陈述句：____________________________________
③ 广大生物界真是人类的好\"老师\"啊！改为反问句：________________________________________________
4、概括第3自然段的段意。
___________________________________________
5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的哪些问题？
6、举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的\"老师\"。_________________________________________
小升初语文阅读训练123《窗影》
窗影
夜，是多么静啊！星星在湛蓝色的天幕上（张、眨、闪）着眼，弯弯的月儿挂在树梢间，又是一个月明星稀的冬夜。
灯光（通、穿、射、透）过小窗照在我的被子上。怎么？小屋的灯光还没有熄。我抬起头看了看那扇窗户，果然，一个影子还在影影绰绰地晃动。啊，是妈妈正 在一针一线地为我织毛衣。今天，她出差刚回来，我怎么能忍心让已经十分疲惫的母亲再为我（织、熬、编）个通宵呢？想到这儿，我欠起身，轻轻地唤了一声：\" 妈妈！\"\"什么事？\"随着这亲切的话语，妈妈进了我的屋子。\"您该睡了！\"\"妈妈一会儿就睡，你先睡吧。\"说完深情地望了我一眼，又回转身走出去了。
此时，我怎么也睡不着，妈妈那张慈祥的面容和那双熬红的眼睛时时（浮、展、出、呈）现在我的脑海里。顿时，一股暖流（冲、通、流、涌）遍了全身，记忆的闸门打开了。
童年时，妈妈就开始教我学拼音、识汉字、学短句；上小学了，妈妈常常帮
我复习功课，帮助我改错题；在初中毕业前夕，妈妈也常常陪着我熬到半夜，窗户上常常留下我们母女俩双双攻读的身影。功夫不负有心人，在升学考试中我取得了优异成绩，考上了南开中学。
当！当！时钟响了起来。我再一次注视着小窗上的身影。母亲还在专心致志地织着，一绺头发从她的额前垂了下来。我不由地想起了母亲教我的《游子吟》：\" 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。\" 是啊，母亲，她将自己真挚的母爱织进了细细的针脚里。她是我的严师！慈母！一个多么伟大的女性。
1、选择括号里最确切的词，在它下面用\"--\"表示。
2、读划\"--\"的句子，说说句中的\"她\"是指__________。文中的她是一位__________的女性，她既是作者的__________，又是作者的__________。
3、写出第4自然段的段意。______________________________________________________________
4、用\" \"划出最能表达文章中心的句子。
小升初语文阅读训练122 【阅读理解原文】
一九五四年，周总理率领中国代表团，参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。 那时侯，美国政府与中国人民为（wèi wéi）敌，采取孤立中国的态度。美国代表团团长杜勒斯到达以后，出于礼节，和周总理握了手，随后拿了一块手帕擦了又擦，才收起来。周总理看在眼里，也拿 出一块手帕，仔细擦了又擦，然后把手帕丢进身边的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景，都点头称颂周总理。杜勒斯却当众丢了脸。
杜勒斯不甘心失败，于是又生一计。在一次各国代表团参加的宴会上，他让人做了一只大蛋糕，中间用奶油制成一个\"卐\"字。这\"卐\"字是希特勒的反动标 志。杜勒斯想看看周总理如何处(chù chǔ)理，为(wèi wéi)难中国代表团。周总理迈着稳健的步子，进入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了。只见他镇定自如地走到大蛋糕面前，一面举起闪亮的餐具，一面招 呼大家说：\"朋友们，让我们联合起来，消灭它！\"说完，刀叉一把把落下，把一个\"卐\"字划(huá huà)得破碎不堪。周围的人啧啧称赞周总理的才能。杜勒斯又一次当众丢了脸。 周总理维护国家尊严的精神，受到许多国家代表团的敬重。 【阅读理解习题】
1、写出下列词语的反义词：孤立（ ） 称颂（ ） 镇定自如（ ） 破碎不堪（ ）
2、给文中带点的字选择正确的读音，用\" \"标出：
3、\"餐\"字用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法查音序（ ），音节是（ ），\"餐具\"的\"餐\"应解释为（ ）（1.吃；2..饭食）
4、读句子，联系短文内容，写出带点词语的意思：（1）周总理步入宴会厅以后，一看
这场面，心中全明白了。\"全明白了\" 指 （2）周总理招呼大家说：\"朋友们，让我们联合起来，消灭它吧！\"\"消灭它\"的含义是
5、写出短文的主要内容（要求写清时间、地点、人物、事件，在30字以内） 6、总理维护祖国尊严的精神表现在：
（1） ；
（2） 。
7、短文最后一个自然段与前面三个自然段是什么关系？
小升初语文阅读训练121《我代表我的祖国》
我代表我的祖国
【阅读理解原文】
1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个我国学生向徐悲鸿挑衅 说：\"中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，（ ）把你们送到天堂去深造，（ ）成不了才！\"徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：\"我代表我 的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！\" 从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努力，争分夺秒，经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。
有志者事竟成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界，那个向他挑战的外国学生，不得不承认自己是个失败者。
【阅读理解习题】
1、在文中括号内填上合适的关联词。
2、在文中找出能概括下面语意的词填在括号里。
（1）不平等地看待。（ ） （2）借端生事，想要引起冲突。（ ） 3、联系上下文理解下列词语，然后造句。
（1）斩钉截铁―― （2）不得不―― 造句 4、徐悲鸿是怎样刻苦努力的？他为什么要这样做？
5、选择最合适的中心思想，在括号里面画\"√\"
（1）说明了徐悲鸿刻苦学习，画展轰动了巴黎美术界。（ ）
（2）说明了那个向徐悲鸿挑战的外国学生认输了。（ ）
（3）赞扬徐悲鸿刻苦学习，为国争光的精神。（ ）
小升初语文阅读训练120《启示》
启示
【阅读理解原文】
这是发生在童年的一件小事。我的爸爸或许已经把它忘了，然而，这件事，却对我的一生有着莫大的 [ ]。
那年我九岁。一日，我坐在靠门边的桌前写大字。门铃响了，爸爸开门，是邻居。两人就站在大门外交谈。
那天风很猛，把我的大楷本子吹得\"啪啪\"作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门，猛地把门一推，然而，大门由于碰到障碍物反弹回来；与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊叫声。
门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一团，好像连头发也痛得一根一根地站了起来，而他的十根手指呢？怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸， 父亲即刻[ ]地扬起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我的脸上来，便颓(tuí)然放下，我的脸颊，仅仅感受到一阵风而已。 邻居以[ ] 的口气对我说道：\"你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门用力关上……\"啊！原来我几乎把爸爸的手指夹断！ 我偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓着手指，没有看我。
十指连心，父亲此刻[ ]的痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只
是一个九岁的儿童，我所关心的，所害怕的是父亲到底会不会再扬手打我。 当天晚上，父亲五根手指浮浮地肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：\"我实在痛得极惨，原想狠很打他一个耳光，但是，转念一想我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打他！\"
父亲的几句话，给了我毕生受用的无穷的启示。谢谢您，爸爸！
【阅读理解习题】
1、用\"√ \"选择文中[ ] 处填的词语。 （1）影响 暴怒 责怪 剧烈 （ ） （2）印象 暴怒 责备 猛烈 （ ） （3）影响 暴怒 责怪 热烈 （ ） 2、文中划线的句子，让你体会到什么？
3、\"我\"偷眼瞅父亲的原因是什么？当时，我心里想到的是什么？
4、\"父亲即刻[ ]地扬起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我的脸上来，便颓然放下……\"父亲想打我，但最终没打我，他是怎么想的呢？
5、题目\"启示\"的含义是（ ）
①做父母的不要随便打自己的孩子。
②做事要细心，粗心是要惹祸的。
③自己犯了错，要敢于承认。不可迁怒他人，推卸责任。
小升初语文阅读训练119
【阅读理解原文】
盲孩终于上学了，可是家里的人都没有时间送他到校，于是他要强地决定自己走了。
那天，他起得很早，拎着竹竿出了门，心里念着路线：\"出门向右拐，过马路……\"他向右走去，忽然，竹竿触到了墙。路呢？他着急起来。怎么办呢？ 他听到皮鞋声。\"叔叔，盲校怎么走？\"求助的口吻。\"不知道。\"同情而又无可奈何。
他又听到高跟鞋的声音。\"＿＿＿＿，盲校怎么走？\"盲孩问，\"你知道吗？\"\"盲校？没听说过。\"声音由近而远。
他又听到一阵细碎的脚步声。\"你知道盲校怎么走吗？\"声音低得像对自己说。可是，没有回答。他只觉得竹竿的另一头被抬起来了，并且轻轻地向前＿＿＿＿ 着，他不由自主地跟着走。\"你知道盲校吗？\"盲孩兴奋了。没人回答。\"你要送我去哪儿？\"又是无言。他＿＿＿＿了，忙问：\"你要带我去哪儿？\"还是没有回 音。他突然想起盲孩子被骗的故事，下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸，竹竿的另一头低一些。他想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 竹竿的另一头被放在地下了。他愣了一下，耳边响起了铃声。啊，到学校了。他正想说声谢谢，细碎的脚步声远去了。
放学了，他的竹竿又被抬起来，还是轻轻地，另一头低一些。还是一句也没
回答他的问话。就这样，他们走过清晨，走过＿＿＿＿；走过春天，走过＿＿＿。 有一天，盲孩突然感到那个人的脚步声与平时的不一样，是那么的沉重，竹竿的另一头也高了许多，牵竿的力量也大了许多。盲孩急了，大声说：\"不，你不是，我要跟他！\"
\"他不会来了。他到河里去救人……本来，他那么小，应该喊大人，……可他……他喊不出声……\"传来的是一个低沉的父亲的声音。沉默良久，盲孩突然失声地痛哭起来。他扔开竹竿，发疯似地跑着。他要去寻找那位默默无言的带路人……
【阅读理解习题】
1、写出下面的声音是谁发出的？ （1）皮鞋声：＿＿＿＿＿；
（2）高跟鞋声： ＿ ＿ ＿ ＿
（3）细碎的脚步声：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）学生的脚步声：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、根据上下文，在文中的＿＿＿＿上填上合适的字。
3、仔细阅读上文，把盲孩的想法写在第5小节的横线上。
4、给盲孩带路的人为什么不说话？在下面几种可能中选择正确的答案打上\"√\"。 ①带路人为了学雷锋，做好事不留名，所以不说一句话。（ ）②带路人与孩子之间没有可谈的内容。（ ）③带路人要仔细看道路的情况，保证两人的安全，说话要分心，容易出危险。（ ）
④带路人是个沉默寡言的人。（ ） ⑤带路人是个哑巴。（ ） 5、理解下面的句子。
①他又听到一阵细碎的脚步声。\"你知道盲校怎么走吗？\"声音低得像对自己说。A、\"细碎的脚步声\"说明他问的是一位＿＿＿＿＿。B、\"声音低得像对自己说\"反映了盲孩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。
②他要寻找那位默默无闻的带路人。A、请写出句中\"默默无言\"的含义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
B、这句话表达了盲孩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。
6、根据文章的内容，选择恰当的题目，写在文前的括号里。
盲孩的故事 带路人 盲孩与哑童 女朋友 上学路上 默默无言的带路人
7、根据文中盲孩对这位\"带路人\"的感觉，展开联想，写一段话，描述这位\"带路人\"第一次见到盲孩，明白了盲孩需要带路后自告奋勇的情景。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小升初语文阅读训练118《月亮与地球的对话》 月亮与地球的对话
【阅读理解原文】
有一天，月亮对地球说：\"地球哥哥，我真羡慕你有庞大的身躯和那哺育动植物的资源。你身上住满了人类，到处桃红柳绿，莺歌燕舞。可我呢，唉!只有荒芜 的山谷和渺无人烟的平原。有时好不容易来了几个'外地客人'，可没多久就走了，我又孤独了。\"月亮苦着脸，说着说着，眼泪就流了下来。
地球见了，连忙安慰说：\"月亮妹妹，你别难过，我并不像你说的那样十全十美。人类在我身上做了许多坏事。他们( )了覆盖我的山林，( )了滋润我的河流，( )了保护我的大气层。现在，我已是遍体鳞伤了!唉-\"说着说着，地球摇摇头，也难过起来。
月亮听了，大吃一惊，问：\"真的吗？中国的长江和黄河也如此吗？\" 地球叹口气说：\"别提了。长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉，历来是中国的骄傲。可是近些年来，由于人类的乱砍乱伐，长江常发洪水。黄河上游，因为缺少防护林，泥沙流失严重，黄河下游泥沙沉积太多，河床年年增高，已经超过了两岸的地面，成了名副其实的'天河'。\"
月亮轻声说：\"没想到，你也有这么多的烦恼，哎!\"
【阅读理解习题】
1、把后面词语恰当地填入文中的括号里。 破坏 毁坏 污染
2
、
月
亮
和
地
球
分
别
为
什
么
而
难
过
？
_________________________________________________
3、 \"长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉，历来是中国的骄傲。\"还有什么也是中国的骄傲？请再写出两个______________、________________。
4、\"桃红柳绿，莺歌燕舞\"请依照这两个成语的构词方式再写出两个成语。_______、________。\"名副其实\"的反义词是_____________。用\"名副其实\"造句--________________________。
5、月亮所说的\"外地客人\"指的是：__________________________。
6、我们应该如何保护地球，提两条你认为有价值的意见。_________________________
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