工作日志的好处（精选五篇）

第一篇：工作日志的好处

工作日志的好处 工作日志的好处：

1.为员工工资长级、加工资带来依据。根据工作日志反映出员工的技术能力、工作方法等各方面能力，为工资长级提供依据。

2.对个人的能力提高有好处。通过专业的人力资源评估师评估其工作日志，可发现其工作效率，在其帮助下先规划好工作时间，安排好工作内容，提高个人合理分配时间的能力。

3.便于工作总结。通过工作日志，可及时发现前期工作的得失，为今后工作中吸取经验、扬长避短提供帮助。

4.为劳资双方找到一个长久合作的方法。通过工作日志显示员工的全面能力，为公司有效利用员工找到依据。

5.为公司长久发展找到人力资源有效利用的依据，为公司以人为本、提升企业的竞争力找到依据。（例如传感器工资，汉森11%，东风电仪9%，我们15%）

6.便于公司在用人上快速反应，利于公司高效快速发展。 7.便于企业国际化发展，通过工作日志培养良好的工作习惯，只有一个有标准化、制度化、人性化、规范化、程序化的企业才能长远发展。

考核员工的四个方面：德、能、勤、纪 1.激情：热爱、热情，积极。 2.专注：专心、专业、专攻 3.团队：合作精神 4.忠诚：忠心、诚实 5.创新 6.敬业 7.服从

第二篇：班级日志的好处

班级日志的好处 ——班主任工作心得

“生命中的记忆总是有限的，在我们的印象里，总会有那么一群人，他们与我们共同经历风雨，共享酸甜苦辣。随着时间慢慢淡去的，忧伤一去不复返，记忆中只剩下我们的，永远不会忘记的，快乐” 高三那年,班级同学曾一起努力,每天轮流记录学校生活中所发生的点点滴滴。我们把上面这段话作为了我们班级日志中扉页上的内容。我始终觉得学生时代是美好的，同学之间的感情是纯真的，一个人如果有记忆能够回忆，那就是幸福的。所以，我想让学生用笔来记录他们每天的生活，让他们体会校园生活的酸甜苦辣，感受同学之间真挚的友情。更主要的是，我想更进一步走近他们，陪他们一起走过高三！这就是我在我们班创建班级日志的初衷。

我组织学生记班级日志的具体方法是：结合学校要求每日必填的课堂日志，按座位轮流，每天由负责课堂日志的同学，同时记录当天学校里班级中发生的点点滴滴。我没有规定学生必须写什么内容，一天中他们所听到的，所看到，所想到的，所生气的，所感动的，都可以记下来。

于是，一本班级日志就这样诞生了。接下来的日子里，很多事情都出乎了我的意料。令我欣喜的是几乎每个学生都非常积极地去完成这项特殊的“作业”。有一个轮在后面的学生在她的班级日志中开头写道，“总算能有机会在这个本子上留下自己的痕迹了。先花了一

个钟头好好品味了一下前面同学的记录，觉得曾经一同走来的日子无论甘苦，都再一次在心头漫开，很享受。”读到这段话的瞬间，有说不出的感动和欣慰，我想学生似乎明白了我的初衷。每到模拟考试的时候，为了留出更多的时间让学生复习,我建议他们在考试期间,暂停班级日志的记录。但是一位学生却这样写道，“ 本人认为高三备考是一生中最难得的美妙时光，放弃实在可惜。因此，对于这几天的事，我自作主张，做适当笔录 „„ ”

除了无与伦比的惊讶和欣喜，渐渐地，这本班级日志对我，对学生又有了新的含义。除了留住回忆，它似乎还有很多其他的好处。

一、班级日志使我能够生活在学生中，对学生的了解更全面、更客观。

每天看班级日志，就像在看一幕幕话剧，它使我能够在第一时间更客观、更真实地了解学生的所做、所想，使我多了一双耳朵可以听到学生的心声；多了一双眼睛可以看到班级发生的每一件事。读着班级日志，我感到我与学生之间的距离更贴近了，对他们的学习生活也更加了解了。

“今早上跑操，由于跑在我们班后面的班级没有及时跟上来，结果拉开了一段距离。我们班排头刚开始的时候没有发现，等发现的时候已经来不及了。结果被体育老师骂了一顿，还说因为我们是高三，所以自以为了不起„„唉，真是冤哪，我们可没那胆！”

“ 有了阳光，窗外开始变亮。数学课上，讲作业，课时训练，典型的一题多解的几何题，配合着张老师的是思维活跃的多数男生和后排些许女生。我告诉自己，只要知道怎么做就好，有点昏沉。电风扇

吱呀吱呀地转着，笼罩着窗外的依旧是阳光灿烂的晴朗世界„„” 通过学生的描述，一副副生动活泼的画面展现在了我的面前，我仿佛自己也是他们其中的一员。

二、班级日志提供了学生间相互鼓励，倾诉压力，增进交流的平台。

进入高三，学习压力增大，学生难免产生一些心里问题。如频繁的模拟考试，成绩的起伏，使一些学生对自己的学习失望，对个人的前途忧虑，导致他们烦闷焦躁，喜怒无常，甚至与父母长辈沟通困难。这时同龄人之间的相互倾诉、相互鼓励就显得尤为重要。翻阅学生们所写的班级日记，许多是倾诉学习压力，也有不少是交流感受的。如一次考试过后，针对部分同学的思想情况，有学生写到：“我们不必为一次考试的失败而悔恨„„”经常有同学在班级日志中为自己加油，也为同学们加油：“ 这个星期还有两门考试，物理和语文，接下来的几天也还需要大家执勤，打起精神吧。Come on!”在劳动课结束以后，有同学这样写到：“说实话，虽然有点累，有点苦，但这是一份美好的记忆。对于即将的我们来说，这是高中三年里友谊的见证。谁说这

些我们念念不忘的事会在我们念念不忘的过程中被淡忘。我相信，这会是我们永远的记忆。多年后，打开记忆这本书，我们仍能清晰得看到，看到我们烈火般的青春。”细品学生们所记的班级日记，同学之间的相互鼓励，相互交流，起到了老师、家长不可替代的作用。

三、班级日志是一面镜子，使我对自己的教育方法进行适时的调整。

对于老师来讲，它也是一面镜子，使我对自己的教育方法进行适时的调整。因为，在学生的记录中，有许多是关于老师的。从学生的

心理去审视教师，对于教师来讲，学生的审视就是一把尺子，如果用好了这把尺子，那么就会取得良好的教育效果。因为学生对教师的审视是率直的，不掺有一点水分。比如说，对老师的埋怨，对老师的要求，对老师的期待等，对老师来讲，都是无价之宝。

一次，一个同学在班级日志中写到：“ 英语课，同学们大都昏昏欲睡（尤其是我），上课的气氛怎么也活跃不起来，有些压抑。学习内容是 “If„„,I will” 句式。反复地编对话，反复地跟读磁带，有些厌烦„„”看到这段话后，我马上找几个同学谈了一下他们对最近的英语课的看法，并做出了适当的调整。

在我的经历中，我有过错误地批评过学生；也有过盲目地提出过要求；有时采取的方法并不是最有效；有时也会忘记一些事„„这些，学生在记录中，都有记载，自然也就使我有了反省和调整的机会。我们说“教学相长”，教师可以教育和影响学生，学生也可以影响和启迪教师。班级日志真正架设了这样的一座桥梁。

作为一名老师，我一直很感激我的学生，感激他们经常给予我的所有回忆与思想。希望我的学生在若干年后，回忆他们的青春年少的时候，能够想起这本班级日志。留住这一份回忆，是我的初衷。而没有想到的是，经过一个学期的积累，我和我的学生都收获了很多很多。我想我们会一起珍藏这一份宝贵的记忆，共同享受收获的快乐。 第三篇：记工作日志好处.doc

要求员工记工作日志的好处

写工作日志的好处对个人来讲大概如下：

1、总结自己一天任务的完成情况，最好的方式是写工作日志，把自己今天完成了什么事情，听到的和遇见了什么问题都记录下来，日后翻看好处多多 ；同时涉及以前人员的事，也可以随时查阅。

2、考虑自己明天应该做的主要工作 把明天要做的事情列出来,并按照优先级排列,第二天应该把自己效率最高的。

3．让自己明白从做小事到抓大事。有时候，我们忙碌了一天下来，觉得做的事情很多，但其实很多事都是价值不大的小事。记日志可以帮助我们把主要精力放在大事和要事上。从而有益于我们自己成长。

4．有益于自己养成好的习惯及时间管理。有时候我们往往因为兴趣，对自己喜欢做的工作在时间上没有限制，这样会影响那些我们不喜欢做，却又很重要的事。而记日志本身就提高了我们在时间上的进度，帮助我们有效地管理时间。

5．有益于总结。浏览自己的日志，可以清楚地理出自己工作的脉络，自己的工作特点，从而可以看到自己的不足，也可以总结出要做好自己的岗位，所需要的能力和素质。

6、会让自己明白为什么要有很好的专业知识（最重要的一点）。不是很懂就尽快地去学习，不要不懂装懂，这样是自找死路。

7、可以让自己的上司每天都知道下属在做什么工作了，做了那些工作，完成了那些工作，那些还没有完成的。可以了解得清清楚楚，写工作日志对公司来讲的好处有：

1、可以检查员工对公司指令的理解记录、落实、执行、效果等； 2、掌握员工的执行力落实情况，它提供了员工详细的工作执行过程、方式、结果以及结论。

3、可以知道下属每天都在做什么工作了，做了那些工作，完成了那些工作，那些还没有完成的，可以了解得清清楚楚。

4、了解员工是不是始终坚持把公司及业主的利益放在了第一位，说空话、假话、套话、大话、脱岗、离岗等有没有到实际工作中，工作日志就会说话。

5。了解下属工作所存在问题及原因和犯错后他自己如何尽力补救或改正，没有要上司来处理。能承担的就尽力去承担的学习力及责任

心。

6。了解员工思想动态，是否把自己的不愉快带在工作中发泄，帮助员工整理工作思路，调整工作计划，及时沟通工作中的困难。

7、可以解决部门的帮派之分，开导、感化那些喜欢挑拨离间人的意识，想尽一切办法让他们团结起来，只要团结就能加深感情，加深感情自然好实行工作。

8。可以掌握各个环节中的指令传导情况，能够及时发现问题，更快处理问题；不需要在来年“抽”时间起码到基层“泡”几天,就能够体会一线工作的辛苦。

9、让员工能够体会到公司真正在用爱心，真诚的去在关心他们工作中的心情，下级不要拍上级的马屁，公司能够及时了解下面的民情。

写日志还有几点是特别需要注意的，这也是经常发现不足的地方： 1．注意总结和归纳。刚开始的时候，有的人流水帐写得多一些，每周没有留出地方写心得。其实，每周回顾一下这周的工作，哪些是经验，哪些还不足，需要反思的是什么，有了这些内容，日志才有足够的价值。

2．日志要和月计划、年计划，甚至职业生涯规划结合起来。这样自己的工作才能步入正轨，工作才能出业绩。

3．要及时把联系人的电话记录好。有时候为了方便，我们会把当天接触的合作伙伴或客户的联系方式写在日志里，这样虽然不会丢，但以后查找的时候很不方便，还是定期存在通讯录比较好。

写工作日志看似给我们增加了工作量，但若写好了，对我们的个人成长将会大有好处。 第四篇：工作日志

工作日志 8月份

8月18日研究制定陈庄中学书香校园建设实施方案。8月19日研究制定陈庄中学书香校园工作计划。8月21日

8月22日 9月份

9月1日 9月2日 9月3日 9月4日 9月5日 9月6日 9月8日 9月10日 9月11日 9月12日 9月13日

9月14日校领导班子商讨初二初三年级教师任课分工。校领导班子商讨初一年级分班计划。制定本学期多元教研实施方案和工作计划。确定各年级教研组长人选。召开第一次教研组长会议并制定活动计划。召开班主任和教研组长及语文老师联席会议商讨书香班级建设方案。筹建阅览室和学校书吧并制定相关制度。参加乡政府举办的教师节表彰大会。参加县政府举办的第28个教师节表彰大会。悬挂开展“书香校园”活动的标语营造活动气氛。书计划，指导学生多读书，读好书。召开年级教研组长会议制定特岗教师培训计划。召开班主任会议倡议开展学生自愿捐书活动。开展“书香校园”建设小课题研究征集活动。召开全体语文老师会议商讨如何帮助学生制定读 第五篇：工作日志

工作日志

部门：技术部 姓名：刘 辉 时间：2013-5-18 今天完成工作：

拜访老同学，看他们学校有没有合适的毕业生符合绘图员和激光操作的潜力培训对象。（学生要走学校手续才可以工作，而且要正式毕业才可以上岗。）25H车床防护罩图纸修改完善。

明天需做工作：

25H车床防护罩图纸修改完善。高2500-3000.宽1500-2000长

度：4000以上。