惠崇春江晚景阅读题

惠崇春江晚景阅读题

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

1、这首诗的作者是________代诗人____________。

2、这是一首______________（题画诗 写景诗 咏物诗）。

3、诗中哪些是诗人看到的？哪些是诗人想到的？请把相关诗句摘抄下来。

看到的：____________________________________

想到的：____________________________________

4、全诗写了竹子、________、________、________、________、________等景物，表达了诗人___________________________的思想感情。

答案：1、宋 苏轼

2、题画诗

3、竹外桃花三两枝；蒌蒿满地芦芽短。 春江水暖鸭先知；正是河豚欲上时。

4、桃花 江水 鸭 萎蒿 芦芽 对春天的热爱和赞美

解析：

1、本题主要考查对文学常识的识记、运用能力。首先需要对文章的作者、内容进行回忆，其次将平日积累的文学常识填入即可。《惠崇春江晚景》的作者是北宋文学家苏轼，他与苏洵和苏辙并称为“三苏”。

2、本题主要考查对古诗文的理解能力。《惠崇春江晚景二首》是北宋文学家苏轼题惠崇的《春江晚景》所创作的组诗，这是第一首。本诗题“鸭戏图”，再现了原画中的江南仲春景色，又融入诗人合理的想象，与原画相得益彰。

3、本题主要考查对古诗文的理解、分析能力。首先需要对整篇文章大致内容进行回忆，其次思考题目的要求与平日积累那一句的内容最匹配，随后填入即可。古诗第一、三句，诗人由江中写到江岸，更细致地观察描写初春景象：竹林外两三枝桃花初放，由于得到了春江水的滋润，满地的蒌蒿长出新枝了，芦芽儿吐尖了。这是作者看到的；第二、四句诗人联想到：鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖；而这正是河豚肥美上市的时节，引人更广阔地遐想。这是作者想到的。

4、本题主要考查对古诗文理解能力，以及对于诗歌情感的把控能力。首先需要对整篇文章大致内容进行回忆，其次思考题目的要求并匹配合适的内容填入即可。作者借物抒情，通过对竹子、桃花、江水、鸭、蒌蒿、芦芽的描写，表达出作者对春天的热爱和赞美之情。