2015年普通高校招生全国统一考试试卷分析

1、 试卷综述

本次试卷是2015年普通高校招生全国统一考试（新课标Ⅰ）试卷，总

分150，考试时间120分钟。

此次试卷难度适中，阅读除D篇难度稍大，ABC难度一般。考察的细节题和推理题较多，本次考试没有出现主旨大意题。七选五难度适中；完形填空考的是叙事类文章，比较有连贯性，学生看懂文章，掌握大意后比较容易做题，可能错在想当然，没有仔细联系上下文；

语法填空考察学生基础知识掌握得可牢固，各种词性转变以及介词、连词的使用，还需联系上下文，体会语气的转变。改错首先得确定时态，整体要保证时态一致，还有也是基础知识的运用和掌握。作文考察的是信件的题型，需要学生掌握信件的格式，以及题中所给的信息的整合。

二、整体分析

试题结构与分值 听力阅读

理解题量总分

2030

1530

完型填空2030

语法填空1015

短文改错1010

作文125

汇总76150

三、分题型逐题分析1.阅读理解（30分）

21、22、23、25、28、29、30、32、33、

0

细节题主旨大意题

没有对应到原文或者原

文理解不清

24、26、27、31、34、文章未理解透彻或概念

推理题

35模糊或问题没看懂

此次试卷难度适中，阅读除D篇难度稍大，ABC难度一般。所以在平时找题目给学生做的时候，可以选取一些高考题的A,B,C,篇的难度的阅读理解给学生，让学生慢慢适应高考试题的难度。题型主要还是以细节题

考查为主，在平时的练习讲解中多给学生涉及一些细节题的解题技巧，让学生在平时的练习中运用起来。

2.七选五

难度适中，根据上下文选择。3.完型填空（满分20分）

42、43、49、52、55、

58、5941、45、46、51、56

48、53、6044、500054

名词动词形容词副词介词代词连词

词义理解不清词义理解及文章理解词义理解不清副词词义理解的问题

具体连词意思的混乱

47短语短语意思的理解不清

完形填空考的是叙事类文章，比较有连贯性，学生看懂文章，掌握大意后比较容易做题，可能错在想当然，没有仔细联系上下文。主要考动词和名词的使用，所以学生平时得加强基础单词的背诵，和动、名词搭配方法的识记。

4.语法填空（10分）

616263646566676869

动词时态副词使用It的所有格形式定语从句先行词名词复数乘车的介词使用be动词用法动词时态&定语从

句形容词改副词

70动词时态

完形填空考的是叙事类文章，比较有连贯性，学生看懂文章，掌握大意后比较容易做题，可能错在想当然，没有仔细联系上下文

5.改错（10分）

71727374757677787970

动词think时态连词and使用介词with使用不需用被动语态serious词性用错，形容词作定语

air不可数much修饰不可数名词，many修饰

可数名词情态动词后接动词

原形形容词改副词

人称用错，your改

成our

改错首先得确定时态，整体要保证时态一致，还有也是基础知识的运用和掌握

6.书面表达（25分）

考察的是信件的题型，需要学生掌握信件的格式，以及题中所给的信息的整合。只要陈述的点到位，没有单词语法错误，书写明确，句型多变，分数不会低。

四、小结

第一，在教学过程中，一定要重视基础知识点和常考知识点的重要。要不断地重复、不断地练习，确保学生基础题目的得分率。从此张试卷来看，单词很多都是已经学过接触过的，短语的考察没有设置得过难，基本款的考题，只要基础知识比较扎实，分数不会低。

第二，此次试卷的阅读理解，完型填空，语法填空以及改错均为中

等难度的试题，所以在平时布置给学生练习的题目可以适当地选取此类高考题，提高平时练习的难度，让学生适应大考的难度，这样在考试中遇到难题心理不会慌，同时也可以帮助学生拓展一定的词汇量。