2018高考生物一轮复习模拟试题及解析08
1．现有纯种紫色种皮和纯种白色种皮(由细胞核中1对等位基因控制)菜豆品系。现要证明其显性与隐性的关系，请回答实验设计方案中的相关问题： (1)杂交时可选用的亲本组合是紫色种皮菜豆(♀)×白色种皮菜豆(♂)或________。收获种子时观察到种皮颜色是：前者为________色，后者为________色。用此实验结果________(填“可以”或“不可以”)得出相应的结论，原因是
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(2)将上述杂交实验收获的种子分别种下去，收获F1代的种子，观察并统计种子种皮的颜色。 (3)
预
测
结
果
得
出
结
论
：
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解析：比较正交、反交两种交配方式后代的表现型是验证核基因、质基因遗传的一种方法。判断性状的显隐性，可用纯种紫色种皮菜豆与白色种皮菜豆杂交，F1表现出来的亲本性状即为显性性状。
答案：(1)白色种皮菜豆(♀)×紫色种皮菜豆(♂) 紫 白 不可以 种皮是由母本植株的珠被发育而成，均与母本相同 (3)如果F1代产生种子的种皮颜色均为紫色，则紫色为显性性状，白色为隐性性状；如果F1代产生种子的种皮颜色均为白色，则白色为显性性状，紫色为隐性性状
▲已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中(无角的基因频率与有角的基因频率相等)，随机选出1头无角公牛和6头有角母牛，分别交配，每头母牛只产了1头小牛。
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在6头小牛中，3头有角，3头无角。
(1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？ 请简要说明推断过程。
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(2)为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群(假设无突变发生)为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论)
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解析：根据定义，杂合子表现出来的性状为显性性状，杂合子没有表现出来的性状为隐性性状。那么，首先假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa,6头母牛的基因型都为aa，每个交配组合的后代或为有角或为无角，概率各占1/2，6个组合后代合计会出现3头无角小牛，3头有角小牛。再假设有角为显性，则公牛的基因型为aa,6头母牛可能有两种基因型，即AA和Aa，AA的后代均为有角，Aa的后代或为无角或为有角，概率各占1/2，由于配子的随机结合及后代数量少，实际分离比例可能偏离1/2。所以，只要母牛中具有Aa 基因型的头数大于或等于3，那么6个组合后代合计也会出现3头无角小牛，3头有角小牛。综合上述分析，不能确定有角为显性，还是无角为显性。若要
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进一步确定这对相对性状中的显性性状，需要找出杂合子，杂合子表现出的性状为显性性状。根据杂合子后代会出现性状分离的特点，选有角母牛与有角公牛杂交，若有无角牛出现则有角牛为杂合子，即有角为显性；反之若后代全为有角即无角为显性。 答案：(1)不能确定。
①假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa,6头母牛的基因型都为aa，每个交1
配组合的后代或为有角或为无角，概率各占2。6个组合后代合计会出现3头无角小牛，3头有角小牛。②假设有角为显性，则公牛的基因型为aa,6头母牛可能有两种基因型，即AA和Aa，AA的后代均为有角。Aa的后代或为无1
角或为有角，概率各占2，由于配子的随机结合及后代数量少，实际分离比例可能偏离1/2。所以，只要母牛中具有Aa基因型的头数大于或等于3头，那么6个组合后代合计也会出现3头无角小牛，3头有角小牛。综合上述分析，不能确定该性状的显隐性。
(2)从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交(有角牛×有角牛)。如果后代出现无角小牛，则有角为显性，无角为隐性；如果后代全部为有角小牛，则无角为显性，有角为隐性。(其他正确答案也即可) ▲显、隐性性状的鉴定 1．反证法
绿色子叶，推亲本及子代的基因型。首先判断黄色、绿色的显隐性。假设黄色是隐性性状，则黄色×黄色→绿色子叶，推亲本及子代的基因型。首先判断黄色、绿色的显隐性。假设黄色是隐性性状，则黄色×黄色→全为黄色，不应出现绿色，与事实不符，故假设不成立，黄色应为显性，绿色则为隐性，由此推知亲本的黄色均为Yy，子代的绿色为yy。 2．自交推断法
矮秆)或两个隐性性状亲本的后代全为隐性性状，不应出现显性性状的后代(矮
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秆×矮秆→矮秆)或两个隐性性状亲本的后代全为隐性性状，不应出现显性性状的后代(矮秆×矮秆→全矮秆)的规律来否认某些性状是隐性或显性，从而判断显、隐性性状。
方法点击：(1)相对性状中显隐性的判断
方法1 杂交的方式：A×B后代只表现一个性状，则出现的即为显性性状，未出现的即为隐性性状(A、B为一对相对性状)。
方法2 自交的方式：A、B分别自交，若能发生性状分离，其亲本性状一定为显性；不能发生性状分离的无法确定，可为隐性纯合子也可为显性纯合子。 (2)显性纯合子、杂合子的判断
方法1 自交的方式：让某显性性状的个体进行自交，若后代能发生性状分离则亲本一定为杂合子；若后代无性状分离，则最可能为纯合子。此法适合于植物，不适合于动物，而且是最简便的方法。
方法2 测交的方式：让待测个体与隐性类型测交，若后代出现隐性性状个体，则一定为杂合子；若后代只有显性性状个体，则最可能为纯合子。待测对象若为雄性动物，注意与多个隐性雌性个体交配，以使后代产生更多的个体，使结果更有说服力。
方法3 用花药离体培养形成单倍体植株并用秋水仙素处理后获得的植株为纯合子，根据植株性状进行确定。 纯合子、杂合子的鉴定
▲家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状。现有4只家兔甲、乙、丙、丁，其中 甲和乙为雌兔，丙和丁为雄兔。甲、乙、丙兔均为黑毛，丁兔为褐毛。已知甲和丁交配的后代全部为黑毛子兔；乙和丁交配的后代中有褐毛子兔。
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请回答：
(1)判断黑毛和褐毛的显隐性，并用符号B和b表示。
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(2)写出甲、乙、丁三只兔的基因型。
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(3)如何鉴别丙兔是纯种还是杂种？
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思路点拨：由题干可获取的主要信息有：①甲兔为黑毛、丁兔为褐毛，甲和丁交配的后代全部为黑毛。②乙兔为黑毛、丁兔为褐毛，乙和丁交配的后代中有褐毛子兔。解答本题可根据亲子代表现型推出亲代的基因型。
答案：(1)黑毛(B)对褐毛(b)是显性。 (2)甲：BB，乙：Bb，丁：bb。
(3)让丙与乙交配，若后代全为黑毛子兔，则丙的基因型为BB(纯种)，若后代出现褐毛子兔，则丙的基因型为Bb(杂种)。
7．果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。但是，即使是纯合长翅品系的幼虫，在
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35℃条件下培养(正常培养温度为25℃)时，长成的成体果蝇却为残翅。这种现象称为“表型模拟”。
(1)这种模拟的表现性状能否遗传？为什么？
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(2)现有一只残翅果蝇，如何判断它是属于纯合vv还是“表型模拟”？请设计鉴定方案：
方
法
步
骤
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结
果
分
析
：
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解析：考查演绎推理及实验设计能力。(1)判断一种性状是否能遗传给后代关键看这种性状是由遗传物质控制，还是仅仅是外界环境影响的结果。基因型为VV的果蝇在35℃温度下长成残翅果蝇，基因型并没有改变，所以这种表现性状不能遗传。
(2)判断残翅果蝇是属于纯合vv还是“表型模拟”，让其测交后代在正常温度下发育，观察后代的表现型即可。
答案：(1)不能遗传。温度影响个体发育，但遗传物质没有发生改变。 (2)方法步骤：让这只残翅果蝇和正常条件下培养的异性残翅果蝇交配，将产生的幼虫在正常温度条件下培养
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结果分析：如果子代成虫果蝇全部是残翅，则这只果蝇是属于纯合子vv；如果子代成虫果蝇中有长翅(不考虑基因突变)出现，则这只果蝇是“表型模拟” 2．家兔的毛有长短和黑白之分，已知短毛(A)对长毛(a)是完全显性，黑毛(B)对白毛(b)是完全显性，两对性状独立遗传。某兔场选中一只健壮的短毛白色雄兔，请设计配种方案，鉴定它是杂种还是纯种。
(1)若在一个繁殖季节完成鉴定，应该如何配种？________________________________
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(2)上述杂交后代可能出现哪些结果？请对每一种结果作出相应的鉴定说明。 ________________________________________________________________________
解析：根据题意，短毛白色雄兔的基因型应为A_bb。白色是隐性性状，所以我们只需鉴定短毛(A_)是纯合的还是杂合的即可。要想鉴定某一个体的基因型，我们常用测交的方法，即将未知基因型个体与纯隐性类型个体杂交，即用短毛白色雄兔与长毛白色雌兔进行杂交，如果后代有性状分离，即出现了长毛兔，说明此雄兔为杂合子；否则，此雄兔为纯合子。这里我们需要注意一个问题，它要求我们在一个繁殖季节内完成鉴定，由于兔子每胎产子数较少，这样一只雌兔一胎生下同一性状小兔的概率就较大，因此要在一个繁殖季节内完成鉴定，必须让此雄兔与多只雌兔进行杂交，对若干只雌兔的后代性状进行统计分析，获得准确的结论。通过测交，后代可能出现几种情况，一种情况是有性状分离，即此兔的后代有短毛白兔与长毛白兔，说明此雄兔是杂合子，基因型为Aabb；第二种情况此兔后代均为长毛白兔，这种情况概率虽然极低，但也可能出现，这种情况也说明此雄兔是个杂合子；这里需要
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说明的是第三种情况，即后代均为短毛白色，这种情况我们不能确定此雄兔一定是纯合子(它也有可能是杂合子，尽管这种概率极低)，所以预测结果时，我们只是说此雄兔可能是纯合子。
答案：(1)让该短毛白色雄兔与多只长毛白色雌兔交配
(2)①若杂交后代全是短毛白兔，则此雄兔很可能是纯种；②若杂交后代全是长毛白兔，则此雄兔是杂种；③若杂交后代既有长毛白兔，又有短毛白兔，则此雄兔是杂种。
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