社交网络极大地满意了多样的心理需求。基于社交网络的强大功能,高校生可以通过状态、日志、图片、谈天语音等方式表达自我、
宣泄情感;社交网络的互动性满意了社交需求;大量的资讯信息与好
积极影响:
友动态满意了高校生的求知与新奇心理;共享与转发功能满意了“炫
一、促进社会化
耀”心理等。
人的社会化过程会受到四周群体及媒介的影响,当代社会互联网
四、加强美满感
的影响力更是与日俱增。高校生借助社交网络沟通联系、发布状态与日
由于社交网络加强了人的视觉与听觉信息、弱化了面对面的沟
志、上传照片、发表评论等,能够使得高校生在年龄、爱好爱好、价值
通、减小性格羞涩的高校生压力,使得性格羞涩的高校生在网上敢于
观相像的群体中进行互动,推动高校生融入社会。
表露自我,有助于自己的社会关系,提高自身美满感。
二、扩展生活空间
消极影响:
社交网络在高校生群体中日益壮大,为高校生提供了更宽广与便
一、现实社交障碍
利的沟通学习平台。通过社交网络多渠道,高校生能更加快速便捷地猎
高校生对社交网络过于依靠时,其现实社交的`焦虑感增加,涌
取时事政治、新闻热点、娱乐社交等信息,同时参加话题互动与评论,
现回避与苦恼的情感反应。高校生习惯于通过社交网络与外界沟通,
有助于扩展高校生的生活空间。
形成了网络交际圈与特定的网络表达,在现实社交中简单涌现表达失
三、满意多样的心理需求
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大学生社交网络影响调查报告
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灵的状况。
二、心理依靠
高校生常常在上课时间玩手机,有部分高校生玩手机频率高、时间长,不断地进行好友状态查看与伙伴圈刷新,难以自控。一段时间内未接触社交网络就会感觉与世隔绝或者很难过,内心非常不舒坦,对社交网络极度依靠,并影响了自己的高校生活 三、价值观念影响
高校生的价值观念很简单受到外界影响的,错误或偏激负面的观念可能影响他们的判断力,相对就把自身的正确价值观给抹黑了。此外社交网络所关注的话题大多八卦娱乐,较少关注社会国际政治问题,分散高校生的留意力,使其与社会格局和社会实际脱轨,对高校生以后适应社会带来了障碍。
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