新部编版三年级语文下册《1.古诗三首》课后练习题(附答案)

新部编版三年级语文下册《1.古诗三首》课后练习题（附答案）

一、 看拼音，写词语。

chuī fú ɡǎn jí shè jì zhì huì chuànɡ jǔ

bāo kuò kǒu dài zhènɡ shí shí yàn tuī cè

二、 填合适的词。

（______）的花瓣 （_______） 的草地 （_______） 的笑脸 （______）的花瓣 （_______） 的草地 （_______） 的笑脸

三、 形近字组词。

宿（_______） 怒（_______） 经（_______） 支（_______）拆（_______） 缩（_______） 努（_______） 茎（_______） 吱（_______）折（_______）

四、 把下列词语补充完整，再按要求作答。

①（____）（___）气爽 ②（____）红（___）赤 ③（____）桂飘（___） ④（____）谷（___）登⑤（___）（____）习习 ⑥（___）疾（____）快 （1）描写身体部位的是_________；描写是天气的是___________；描写丰收景象的是_______。（填序号）

（2）根据句子意思选择上面的词语来填写。

①走在秋天的树林里，_________，让人感觉十分凉爽。（填序号） ②上楼梯的时候，一位老人要摔倒，艳艳_________扶住了她。（填序号）

五、 选择合适的词。

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A．拜访 B．探望

1．张老师今天登门（____）了我的爷爷。 2．妈妈要去（____）一位好久不见的老同学。 A．思绪 B．思路

3．我想了很久，终于想出了计算这道题的（____）。 4．看到这本书，我（____）万千。 A．倒影 B．倒映

5．水面上满是大树的（____）。 6．大树（_____）在水面上。

六、 根据课文内容填空。

（1）《绝句》的作者是________代诗人________，诗中既有“________”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。 （2）《三衢道中》是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。“________，________”写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人________的情怀。

（3）《惠崇春江晚景》是________代诗人________题在宋代画家惠崇所画的《春江晚景》上的一首________，诗中抓住________、________、________、________、________，描绘了一幅生机勃勃的江南春景，表达了诗人对江南春天的________之情。

七、 阅读古诗，完成练习。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

1．这首诗的作者是_________朝的__________________。他写了很多有名的诗，如《______________》《______________》。

2．这是一首题画诗。从题目中可以看出，古诗描写的是__________（谁）画的一幅描绘__________的画。下面三幅图中，最符合这首诗大意的是__________

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（填序号）。

3．下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（ ） A．竹外桃花／三两／枝，春江水暖／鸭／先知。 B．竹外桃花／三／两枝，春江水暖／鸭／先知。 4．“正是河豚欲上时”指的是（ ） A．春天到了，河豚鲜嫩肥美，可以上市销售 B．春天到了，河豚由海人江产卵，逆江而上

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参考答案

1、吹拂 赶集 设计 智慧 创举 包括 口袋 证实 实验 推测

2、张开； 绿色； 可爱； 合拢； 金色； 调皮；

3、宿舍 发怒 已经 一支 拆开 缩小 努力 茎叶 吱吱 折断

4、秋 高 面 耳 丹 香 五 丰 秋 风 眼 手 面红耳赤 秋高气爽 五谷丰登 秋高气爽 眼疾手快 5、A B B A A B

6、唐 杜甫 燕子飞 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 舒畅愉

悦 宋 苏轼 题画诗 桃花 江水 蒌蒿 芦芽 河豚 热爱 7、

1． 宋 苏轼 赠刘景文 饮湖上初晴后雨 2． 惠崇 江南早春景色 ② 3．A 4．B

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