第十周周计划

小班一周主要活动安排

第（十）周 2011年 4 月 25 日—— 4 月29 日

名称 本周 工作 重点 新增 材料 早操 星期 晨间 活动 上 午 活 动 安 排 《大树和小花》（一） 1、 通过一些认识，萌发对树的认识和了解。 2、 提高幼儿的肢体能力，丰富肢体语言，学习合作表演。 3、 感知形状、颜色、气味等特征过程中，学习观察的方法。 表演区 添加材料：添加一些语言课的图片或是照片 鼓励幼儿早起上幼儿园和大家一起做早操。 一 室内：下棋 室外：跳圈 1、社会活动：我的树朋友 目标：用各种方法观察和比较树的特征。 2、●区域活动：我爱动脑筋 目标：比较数字的大小，认识新游戏的玩法。 3、音乐游戏：抢椅子 目标：跟着音乐做游戏，提高幼儿的动作敏捷性。 4、▲生活游戏：小花请喝水 目标：懂得植物需要适量的水分，为植物浇水。 二 室内：橡皮泥 室外：拍球 1、社会活动：树朋友的身份证 目标：通过为树制作“身份证”，进一步了解树朋友的特征。 2、艺术活动：发芽喽 目标：根据音乐、想象嫩芽初绽和生成新叶的样子。 3、★体育活动：跳圈活动（体能） 五 室内：桌面玩具 室外：滑板车 1、艺术活动：斑斑点点的树 目标：尝试用点彩画，表现树叶的色彩变化。 2、语言活动：树真好 目标：欣赏散文，了解和树有密切关系的事物。 3、体育游戏：穿越丛林（体能） 目标：通过游戏，提高幼儿爬、蹲和平衡能力。 4、听说游戏：猜手指 目标：相互猜测，提高幼儿的合作能力。 1、体育游戏：踩高跷（体能） 目标：练习踩高跷，发展幼儿的平衡能力。 2、一周评价 目标：能根据自己的表现进行评价，得到同伴的认同。 三 四 室内：积木 室内：▲折纸 室外：接球 室外：大型玩具 1、艺术活动：我是1、语言活动：树真一棵树 好 目标：用肢体语言目标：欣赏散文，模仿树的形状，表了解和树有密切关现自己对树的认系的事物，进一步识。 感受树的用途。 2、语言活动：去年2、●区域活动：我的树 爱讲故事 目标：感受故事中目标：能根据图片小鸟和树之间的真来讲故事。 挚情感。 3、★体育游戏：神3、体育游戏：包饺奇的魔盘（体能） 子（体能） 目标：培养幼儿对目标：学习听信号自制玩具的兴趣，目标：巩固立定跳变化队形，提高游学习双脚立定跳远和侧跳的动作 戏的兴趣。 和行进跳。 4、智力游戏：玩4、智力游戏：金苹4、听说游戏：听故果、银苹果 牌 事 目标：激发幼儿对目标：加强手部锻炼，培养相互合作目标：安静的坐在数字的兴趣。 位置上倾听故事。的能力。 体育游戏：走、1、★桌面游戏：1、体育游戏：骑车1、户外活动：大型1、下 跑、跳（体能） 美丽的花布 （体能） 玩具（体能） 午 让幼儿自由目标：能安全的玩目标：在活动中不目标：能按教师的目标：游 选择颜色，提高对车，不与其他小朋做危险动作，懂得口令做动作，发展戏 友发生碰撞。 礼让他人。 色彩的兴趣。 跑、跳的能力。 活 走、4、智力游戏：图形2、体育游戏：走2、才艺表演： 动 2、手工 跑交替（体能） 目标：大胆地在全想象 目标：练习正确拿目标：提高自己的体小朋友面前唱目标：发展想象力剪刀的方法. 自控能力，发展歌、讲故事，培养和创造思维。 跑、走的能力。 幼儿的表演欲。 生活1、 鼓励幼儿自己事情自己做，在园做一些力所能及的事情。 劳动 2、 引导幼儿午睡后自己叠被子。 家长1、 在接送途中或是路上，抓住时机引导孩子观看花草树木，亲近花草树木。 工作 2、 在家中与孩子一起动手种植盆花，做好观察记录。