小红帽

课 题 体会歌曲当中对亲人的热爱。 小红帽 备 注（九次备课、反思） 教学目标：通过对此歌曲的学习，能让孩子准确完整的把歌曲演唱出来，并且教学重难点： 重点:让孩子们能完整的唱这首歌曲 难点:让孩子们通过学习这首歌曲能够培养孩子们热爱生活，快乐生活以及不怕困难的良好心态。 课时划分 2个课时 教学流程： 1：情感带入，导入新课 A:利用多媒体播放天鹅舞以及讲解学习天鹅舞当中会遇到的重重困难，并且提问在面对困难的时候你们会怎么办?以此推进课程的展开。 2：新课互动教学过程积极展开 A:请同学们打开教材，打开我们今天要学唱的歌曲。 B:欣赏相关歌曲《四小天鹅舞曲》，《糖果仙子舞曲》请同学们闭上眼睛用心去聆听并且熟悉舞曲的大楷节奏。 C:通过聆听之后，找几个同学上来配合我们的舞曲音乐跳上一小段舞蹈。 3：歌曲的常规教学 A:首先，让大家打开书本看教材中所学歌曲的旋律，以及进行简单的哼唱。 B:在大家自己熟悉旋律之后，由老师反复教他们旋律的唱法，因为孩子年龄还小，接受能力有限所以这儿要反复的教唱几次。 C;教会旋律之后，让同学们分男女，小组等进行比赛，以此来提升孩子们学习的兴趣以及竞争感和他们的荣誉感，以便后面他们能更加积极的把配合变成主动学习。 D:旋律学会之后，让孩子们把所要教唱歌曲的歌词大声朗读几遍。要求普通话标准，带有感情，大声齐声的朗读。 E:由老师教他们唱这首歌的歌词，反复教唱，直到孩子们完全学会以及掌握好了。 F:分小组，男女进行表演，或者分为齐唱，轮唱来丰富形式的多样化。 4：拓展延伸，积极表演 A:自己根据老师所教的背诵歌曲《小红帽》。 B:试着学习课后歌曲《洋娃娃与小熊跳舞》。 1

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